童心话语传纸趣，鸡年如意贺吉祥 ——天津青少年活动中心美玩社学员作品欣赏

■供稿/赵罡 天津市青少年活动中心

讲解过程

《雄鸡一唱天下白》 张若曦 9岁

作者自述：很久很久以前，没有人提醒太阳升起，所以人们都生活在无尽的黑暗之中，农民不能劳作，商人不能经营……百鸟们看到人们的艰苦，便想推选一个提醒太阳升起的使者，经过层层选拔，公鸡以洪亮的歌声成为提醒太阳升起的使者。民间便流传出了一句俗语——雄鸡一唱天下白。

中国鸡文化源远流长，内涵丰富多彩，早在三千多年前，甲骨文中就出现了“鸡”字。自古以来，鸡与人类的生活息息相关，人们把鸡视为吉祥、勤劳、勇敢、自信的象征。

在我国古代，鸡被称为“五德之禽”，《韩诗外传》说，它头上有冠，是文德；足后有距能斗，是武德；敌前敢拼，是勇德；有食物招呼同类，是仁德；守夜不失时，天明报晓，是信德。汉族民间更将鸡视为吉祥物，说它可以避邪，还可以吃掉各种毒虫，为人类除害。所以，开年第一天民间以红纸剪鸡作窗花，而且把这天定为“鸡日”。因“鸡”与“吉”谐音，民间还有“鸡日贴鸡，万事大吉”的俗语。

以下是天津青少年活动中心美玩社8—12岁学员的剪纸作品，在此祝福大家鸡年吉祥如意，全家吉庆平安！

《鸡年到》 胡雯滔 10岁

作者自述：淘气的小猴子走了，大公鸡昂首挺胸向我们问好。看！有礼貌的小猴们已经帮大公鸡们准备好了红地毯。祝大家鸡年积极向上，鸡年大吉！

《日下争王》 郑茗榉 12岁

作者自述：一天清晨，一只公鸡在阳光的照耀下心中欢喜，便连声鸣叫，它是鸡王，它一叫，别的鸡都要叫，可它没有注意到竞争对手正偷偷把嘴伸到它的颈下，准备戳它一口……

《双头鸡枕》 张语诺 11岁

作者自述：在鸡年里，想让自己睡得舒服一点，所以借这个想法做了一个双头鸡枕。希望自己在鸡年里能有更多新想法！

《金鸡展翅》 金庸 13岁

作者自述：鸡年来临，鸡作为今年的主角，给大家表演了金鸡展翅，希望大家鸡年大吉，工作学习展翅高飞。

《鸡吃五毒》 李语心 9岁

作者自述：大公鸡是专门吃五毒、驱邪、保护大家的神鸡。大公鸡要把这个本领教给它的儿子小公鸡，小公鸡正在认真地学着爸爸的样子，它也想像爸爸那样，成为大家的守护神。

《剪纸拼贴》 高她妮娅 10岁

作者自述：鸡妈妈在做饭，鸡爸爸在屋顶打鸣，鸡妈妈去看鸡爸爸时，突然，一个小偷进来，偷走了鸡妈妈的蛋，鸡妈妈回来时，发现自己的孩子不见了，鸡妈妈吓坏了，而小偷带着那个蛋回家吃饭了。

《斗鸡》 黄鑫涛 11岁

作者自述：清晨，十二年一次的斗鸡比赛开始了。一只大公鸡昂首挺胸地走进赛场，另一只鸡猛地扑了过来，比赛激烈极了。胜负并不重要，重要的是拼搏精神。鸡年到，祝大家鸡年吉星高照！

《吵架》 李胜言 10岁

作者自述：小公鸡每天都吵着要妈妈喂它吃饭。一天，小鸡弟弟不高兴地说：“哥哥，你都多大了，还要妈妈喂!”“我就要妈妈喂，因为妈妈最喜欢我！”小公鸡理直气壮地说。小鸡弟弟一听，非常生气，气得说不出话来。

《捉鸡》 刘雅雯 12岁

作者自述：从前有两个抓髻娃娃,俩人养了一窝鸡。俩娃和一窝鸡快乐地生活着。过年了，家家户户都放炮。不知道是哪个淘气的孩子在鸡窝旁边点了一串炮，窝炸了，鸡都上天了。两个抓髻娃娃一顿抓啊……

《鸡年吉祥》 周美延 9岁

作者自述：四只公鸡斗志昂扬降伏了蜈蚣，除害辟邪，带给人们吉祥如意。

《家在哪里》 刘美延 10岁

作者自述：有一只美丽的母鸡带着一只鸡宝宝流浪，可是有一天，母鸡遇上了一只公鸡，它们相爱了，公鸡用翅膀替母鸡遮风挡雨，保护着母鸡。小鸡觉得妈妈对自己越来越冷淡，于是就悄悄离开了。

《鬿雀》 单思缘 9岁

作者自述：《山海经》中介绍，鬿雀是食人怪鸟，集鸡、鼠、虎三种特点于一身，样子像鸡，却长着鼠足虎爪。这不，鬿雀一出来，其他小动物都吓跑了。

《斗鸡》 聂敏旻 11岁

作者自述:草丛中两只鸡正在决斗，一只强壮的公鸡扑腾着翅膀向另一只公鸡示威，另一只鸡被吓得直往后退，那只鸡究竟能不能逆转结局呢？让我们拭目以待。

教师的话：

剪纸属于美术教育的范畴，校内外的美术课都涉及剪纸教学，但总体而言剪纸教学所占比例不高，且教学方式大多以临摹为主，成人化的味道过重，少了儿童的自主感知与表达；而少数鼓励儿童原创剪纸的教学方式又倾向于“剪刻画”，基本上是绘画语言的直接转换，虽然突出了童趣，却又少了传统剪纸的基本语言。

如何开展儿童剪纸教学？是单一地学习造型、纹样，掌握民间艺人的剪、刻技巧？还是从生活出发，让儿童运用基本的剪、刻技法进行自主感知与表达？进而了解民间剪纸所特有的造型观念和吉祥寓意？经过反复思考和教学实践，我认为开展儿童剪纸教学不仅仅是技巧的传授，更应该是一种情感的交流、文化的浸润。

在剪纸教学活动中，我们应考虑到不同年龄阶段儿童的心理、生理特点，有针对性地进行教学，带领儿童逐步走进民间剪纸的大门，感受传统文化的魅力。通过学习剪纸，让广大儿童对我国传统文化充满敬意，因身为中国人而倍感自豪。