德艺双馨 人如其名

□ 朗诵基础班 屠 芳

德艺双馨 人如其名

□ 朗诵基础班 屠 芳

初见朱正，我还不知道他是老师。那是在老年大学一次文艺汇演的现场，只见一位高大帅气的男子在指导葫芦丝节目表演，随后他还主持了这台演出。

再见朱正，是一年暑假，我参加葫芦丝短期班，指导老师正是他。恰逢他参加完全国葫芦丝巴乌比赛，获得金奖载誉归来，我们有幸欣赏了他的吹奏表演，好听极了!

又见朱老师，是去年暑期，之前我刚慕名选报了朗诵基础班，假期便参加了班级在运河社区的一次活动。朱老师也来了，他平易近人、幽默开朗，即兴朗诵了一首诗，那字正腔圆、磁性浑厚的男中音，宛如天籁之声。我庆幸选择了朗诵基础班，更庆幸遇到一位多才多艺的老师！

秋季开学第一天，我早早便来到教室，抢先坐在第一排。这第一堂课，朱老师竟又带给我许多“意想不到”。想不到他的硬笔板书如此刚劲有力，每次都工整地写下当天的教学要点；想不到他的点名这么别具一格，对年龄长于自己的学员尊称兄、姐，十分亲切；想不到他课前做足功课，对每位学员都了如指掌，并据其特长，称之为“诗人”“歌唱家”“主持人”……这时的他不像老师，更像大家的朋友。

朱老师教学独具特色，最显著的就是新课结束后布置作业，并在周二、周四通过班级微信群“还课”。每每此时，群里此起彼伏、热闹非凡。学长们带头，新学员也不甘示弱，自觉交作业。朱老师不管再忙、再累、再晚，也会对每一位学员的录音仔细倾听、逐一点评。此外，还会在适当时候进行完整地示范朗读，让大家找出自己的不足和差距，不断提升朗诵水平。班里有几十位学员，批改作业的工作量可想而知，但朱老师乐此不疲。

课堂上，朱老师想方设法为每一位同学提供锻炼机会，他把一首长诗分成若干小段，每人朗诵一段，他则边听边记，随时指导、点评，使大家受益匪浅。

如今，朱老师更忙了，不仅执教朗诵基础班，马上又要去新开设的口琴班授课，还应邀在社区葫芦丝班担任培训指导。

朱正，名如其人，正直、正气、充满正能量。他为老年教育事业尽心竭力，赢得了学员们的敬重和爱戴!■

苏式慢生活

□ 学说苏州话一班 杨忠玉

以怡静为圆心，以悠闲为半径，画出一条浓重的圆弧线，将你我他汇聚在一起，散步、聊天、喝茶；逛园林、观碧波、赏美景，体味苏式慢生活的韵律。

春暖花开，万物复苏，小草露出小脸，小鸟在枝头上欢快地歌唱，太湖的小鱼、小虾、小蟹在春意暖融的水中嬉戏……早晨，去护城河健身步道徒步；傍晚，相约到护城河边的茶室，悠闲地品尝洞庭“碧螺春”。沿河的灯光与东方水城的古典建筑相得益彰，浑然一体，令人陶醉，展示着千年古城的柔美和精致。

夏天，是太湖姣美的时节，站在山顶远眺，太湖在四周群山的环抱之中，白茫茫的湖水无边无垠。阳光下，游船在波光粼粼的湖面上悠闲行驶，碧绿的湖水中，不时有鱼儿跳出水面戏耍。或乘上游船欣赏碧波风光，或到湖边垂钓，或品尝鲜美的当季蔬果，体验水城美轮美奂的慢节奏生活。

秋天，是江南繁花似锦的季节，亦是收获的季节。渔民们忙着打鱼，渔网中有白色的银鱼、银色的白鱼……我们三五成群结伴来到湖边，吃着醇鲜的水红菱，甜甜的、脆脆的、爽口、止渴。“秋风起，蟹脚痒”，到了吃螃蟹的好时节，又相约阳澄湖边，品尝鲜嫩肥美的阳澄湖大闸蟹，在湖边舒雅优美的景色中，感受江南水城生活的文化韵味。

冬天，去看江南特色古典园林，拙政园、狮子林、虎丘、留园，各具特色，展现着江南园林一幅幅美妙的画卷。在桥旁茶室品茶，欣赏江南水城小桥的冬姿。斟上苏式茶，选上苏式饼，慢慢地品，悠闲地聊，江南水城的冬天也是不冷不热地慢慢而来。

白居易曾咏道：“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南?”是啊，水城粉墙黛瓦，小桥流水人家，休闲生态绿色，孕育着苏式慢生活，令人心旷神怡，始终保持一份从容、淡定。■