贾明玉+李佳骏
中图分类号:G72 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2017)09-0009-01
2017年,为贯彻落实党的十八届六中全会精神,持续推动全面从严治党,突出"關键少数"并向基层延伸,中央做出推进"两学一做"学习教育常态化制度化的重大部署。烟草行业作为国有企业的重要组成部分,是我们党执政兴国的重要支柱和重要力量。坚决贯彻执行"两学一做"学习教育常态化制度化,构建"学做"长效机制,对县级烟草单位进一步巩固和发展全面从严治党、强化行业思想教育工作、完善思政体系有着重要意义。
1.突出思想政治建设,把"四个合格"作为"两学一做"学习教育核心内容,持之以恒抓日常
始终把思想政治学习放在第一位,教育引导广大党员不断增强"四个意识",做到"四个合格"。
1.1 政治合格。教育引导党员坚定理想信念,正确把握政治方向,坚定站稳政治立场,自觉把讲政治贯穿党性锻炼全过程。在县局支部推进"两学一做"学习教育常态化制度化工作中,始终坚持围绕年初学习计划,隔周开展学习教育,每月进行党日活动,每季度讲一次党课,做到学习内容突出中心、紧跟时事政治,确保党员思想方向正确、跟紧党中央决策部署。
1.2 执行纪律合格。要把增强组织观念、执行党的决定、服从组织分配、严守党的纪律作为底线,积极向党员宣传学习,引导党员自觉践行党内政治生活准则、党内监督条例、廉洁自律准则等党内法规要求,模范遵守行业各项纪律规定、单位规章制度,做守纪律的带头人、守规矩的示范人。
1.3 品德合格。县局支部积极弘扬忠诚老实、光明坦荡、公道正派、实事求是、艰苦奋斗、清正廉洁等共产党人的价值观,引导党员带头践行社会主义核心价值观、带头强化看齐意识和标杆意识,以良好的品格和作风影响人、感染人,做到肩担岗位重责、心系企业发展,真正树立起为客户服务的意识,提升对"两烟户"服务质量和效果,推动县局两烟生产经营工作迈向一个新的台阶。
1.4 发挥作用合格。"两学一做"关键在"做"。这就要求我们在学习教育中,要引导党员争做"四种人",即政治上的"明白人"、遵规守纪的"老实人"、道德作风的"正派人"和发挥作用的"带头人",始终在同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,心存敬畏、言有所戒、行有所止,保持健康生活情趣和高尚的道德情操,永葆共产党人的政治本色。
2.突出过程管理,把严格组织生活作为"两学一做"学习教育核心流程,不折不扣严落实
推进"两学一做"学习教育常态化制度化,关键是要融入日常、抓在经常,防止形式主义,防止"两张皮"。组织生活严起来,学习教育实起来,是解决这个问题的关键措施。
2.1 着眼计划制定,严肃党内生活。要充分发挥教育管理党员的主体作用,以"三会一课"为基本制度,把"两学一做"作为党员教育的基本内容,长期坚持、形成常态。统筹全年党建工作,年初认真制定年度工作计划、学习教育计划、活动推进计划,把三会一课落实到月,具体到人,把组织生活会、民主评议党员会提前安排,充分准备,把谈心谈话、批评与自我批评作为党组织生活的一种常态,融入日常、抓在经常,边学边思边改,确保学习质量,推动学做合一。
2.2 创新教育形式,丰富学习载体。"两学一做"学习教育是中央推动党内教育从"关键少数"到全体党员的重要一步。党员领导干部作为党内教育的"关键少数",不仅拥有"被教育者"的身份,还有带动其他党员共同提升政治理论素养的重要使命。县局党支部在实际教育中,突出队伍建设,开展如"心系一线"党员实践、"我是党课主讲人"微党课竞赛等活动,进一步提升党员队伍活力,为学习教育的下一步推进培养挖掘出一批中坚力量。
2.3 突出问题导向,完善问题整改机制。强化问题意识、解决突出问题,是学习教育取得实效的关键所在。推进"两学一做"学习教育常态化制度化,必须要敢于直面问题、敢于解决问题。把查找解决问题作为"两学一做"学习教育的规定要求,做好党员自身"五查五看"工作,逐条查摆问题,列出举措,确保整改到位。
3.突出制度创新,把优化管理作为"两学一做"学习教育的关键步骤,积极探索建机制
一是探索推行"123"党员管理模式,结合工作实际,将提升党员思想观念、改进党员作风形象、强化履职尽责作为深抓县局党支部党建工作的切入点,探索推行"123"党建模式(即"一个平台":烟草网络教育网站,"两项制度":党员积分制和党员活动日规定,"三项举措"全体党员实行去向公示、挂牌上岗、履职承诺)全面加强党员队伍规范化管理。
二是积极探索"党建6+"工作模式,实行党建+员工思想教育,强化员工政治理论学习,促进员工素能提升;实行党建+纪律作风建设,推动作风建设上水平;实行党建+精神文明建设,推动精神文明创建上水平;实行党建+脱贫攻坚,助推脱贫攻坚工作顺利进行;实行党建+目标任务,力促全年目标任务圆满完成;实行党建+客户服务,切实提升客户满意度。
三是配套制度。加强党建工作制度建设,梳理修缮《"三会一课"制度》、《发展党员工作规程》等制度,做到日常管理有章可循,问题追责有据可依,全面提高党建标准化工作水平,构建"两学一做"学习教育长效机制,助推两学一做学习教育制度化常态化工作上水平。endprint