以创新思维促进小学数学教学改革

柴永生

摘 要：小学数学是小学教育阶段重要的学科之一，也是九年义务教育的核心课程之一。随着整体社会节奏的加快，教育领域也在不断发生着变化，小学数学教学的模式也在不断的发展中而进行改变和创新。

关键词：创新思维；主观能动性；教学改革；效率

对于新时期的学生来说，具备一种创新思维是学习过程中应该培养的能力。同时，应该积极主动去寻找一种创新的方式和方法，能够摆脱传统教学的约束。小学阶段是学生成长过程中重要的一个环节，所以，作为教师来说，小学数学教学并不单纯是教会学生学习知识，还需要提供给学生学习知识的能力和技巧，因为学生自身是无法独立完成学习环节的。

就目前的教育形式而言，还存在着许多不合理的部分，许多因素的制约使得创新教育在小学阶段的实施仍然存在一定的阻力。所以，如何采取有效的措施来创新思维，促进小学数学教学逐步发展是需要教育工作者认真思考的问题。

一、创新思维能力在小学数学教学中的应用现状

1.教学方式落后

在新的历史时期，素质教育和新课程改革虽然已经提出很长时间，也得到了大多数教师的认可，但还是存在部分教师不重视课程的教学方法改革。部分教师在小学数学教学中，仍然主导着课堂，学生总是被动去理解和接受教师所讲，使得课堂气氛很难被调动，学生难以真正参与进来。

具體来说，教师总是在课堂中安排了自己所讲的教学内容，但是对于想要参与课堂互动的学生来说并没有过多的思考时间，很难保证所学的知识能够完全理解。同时，这种传统的教学方式对于学生创新思维的培养并没有过多的帮助，不利于学生将来的进一步学习。

2.教学环节氛围的约束

在小学数学教学中，由于长期受到传统教学思维的影响，学生对外界的环境变化并没有过多自己独立的思考，容易形成一成不变的解题习惯。同时，学生解题思路还不是很清晰，容易走进思维的误区。这种定势思维与偏见思维是束缚创新思维能力的枷锁，对于学生创新思维的培养并没有太多的帮助。所以，这种传统的教学氛围会阻碍学生创新思维的培养，不利于学生的长远发展。

3.课堂中的盲从现象

在教学中还有一种现象，当有一人或者几个人说出自己的解答结果，其他的同学就会对自己的解答思路产生疑问，从而认为同学的回答是正确的。课堂中的从众心理对于教学环节的改善并没有太多的帮助，反而起到了相反的效果。这种心理容易扼杀学生的个性，使学生的创新思维遭到创伤，造成学生思维的局限，丧失创新的动力，同时不能够保留学生个性化的观点和思想。

二、以创新思维促进小学数学教学的措施

1.培养学生创新思维的兴趣

兴趣是学生学习新知识的重要推动力，特别是对于小学阶段的学生来说，由于其本身的年龄特点，对于新鲜事物一般充满了好奇心。而创新意识是创新思维能力的前提，也是创新培养的重要推动力。这三点的培养不仅仅针对数学教学，在其他课程中同样重要。作为教师来说，应该从多方面帮助学生树立和培养创新思维，激发学生的好奇心。例如，可以采用不同的教学方式来进行，如在教学过程中进行游戏的穿插。

2.充分联系实际生活

数学源于生活，我们对于数学知识的学习应该充分联系实际生活。因此，对于教师来说，数学概念多、变化形式多样，所以在教学过程中应该尽可能同实际生活相联系，采用引导式教学方法，发挥学生的主观能动性。

同时，由于数学本身的知识点较多，知识结构较为复杂，所以老师在教学过程中多一些教学方法的引导，积极调动学生的学习积极性，促进学生创新思维能力的培养。

3.推进教学内容的改革

对于教师来说，课堂环节是主要阵地，应该充分把握好这一环节。传统的教学内容已经不能满足当今的社会发展需要，所以说，应该与时俱进，同步进行改革。

4.充分利用现代化的教学工具

随着时代的发展，现代化的教学工具已经越来越多使用到教学过程中。对于数学这门课程来说，本身难度比较大，许多知识讲解起来十分难懂，而利用多媒体则可以极大地丰富教学资源。比如，对于立体形状的学习时，借助多媒体就可以实现立体图形的动态展示，帮助学生加强对相关概念的认识，能够激发学生的学习兴趣，加深对于模块知识的理解，强调学生的主体思想。

总之，创新思维是当今时代需要的一种精神品质，特别是对于小学阶段的学生来说，若能够从小学开始就积极培养相应的精神和思维，对于提高学生的学习能力就显得尤为重要，同时对于学生日后的成长和发展都具有显著的作用。所以说，对于教师来说，应该充分发挥自己的价值，通过多种教学方法相结合的形式来调动学生的学习积极性，改变学习过程中不合理的部分，真正从学生的角度出发，发挥学生的主观能动性，倡导自发学习。

参考文献：

[1]严建东.小学数学创新思维培养应注重三对思维方式训练[J].考试周刊，2012（2）.

[2]罗灶清.小学数学创新思维能力的培养[J].新课程学习，2012（3）.

[3]凌朝阳.小学数学创新思维能力培养探析[J].小学教学研究，2014（2）.

编辑 鲁翠红