探索初中思想政治的实践教学

安桂月

摘 要：结合实践，更有利于学生道德素质的提升，因此实践教学得到了广泛的运用。实践教学在教学的过程中具有重要的意义，注重这一教学模式的探索有利于提高整体的教学水平。

关键词：思想政治；实践；探索

初中思想政治是以实际的生活案例为基础，利用生活中发生的真实事件来引导学生积极向上的思想观点。这门课程的教学在理论的基础上融入了实践，书面的理论知识对学生而言比较枯燥，只有结合实践，才更有利于学生道德素质的提升，因此实践教学得到了广泛的运用。实践教学在教学的过程中具有重要的意义，注重这一教学模式的探索有利于提高整体的教学水平。

一、开展实践教学的意义

1.实践教学有利于改变师生角色

在融合实践之前，师生的思想观点较为传统。教师备课单一，学生听从教师的安排，配合课堂的进行，学生一直处于枯燥的学习环境当中，因此教学质量不佳。实践课堂开展之后，师生所扮演的角色发生了改变，师生之间平等相处，教师会给自己的学生足够的尊重和赞赏，学生也可以在教师的指导下获取知识，得到教师的肯定后大大提升了自己的信心。在实践教学的过程中，知识会更容易被记住，从而得到学生对实践教学的认同。

2.实践教学有利于教师改善教学观点

实践教学可以改善教师的教学观点。在教学过程中，教师只会将课本上的内容直接传递给学生，没有加入自己的想法，课堂受到了局限。开展实践教学之后，教师需要对课本的内容进行深入的探索，他们需要用创新来丰富课堂内容。学生在学习的过程中不能一味地学习课本上的内容，更多的是要在实践的过程中学到新知识。教师在坚持自己的教学理念的同时应当学会创新。

3.实践教学有利于学生改变学习方法

实践教学改变了学生的学习方法。学生在初中阶段普遍阅历较浅，他们所处的环境以及个人爱好都不一样，从而导致了他们在思想上的差异。过去教师总是会忽略这些问题，导致教学达不到预期的效果。开展实践教学之后，教师可以在分析课本内容的同时开展实践，让学生在互相交流的过程中更好地表达出自己的思想。学生因为心理素质、兴趣爱好、个人能力的不同体会到不同程度的感受，使学习的过程更具有张力，每个学生都能从实践教学的过程中有所收获。

二、开展实践教学需要正确的思想观点

实践教学已经被广泛地运用在了初中思想政治课堂上，有一部分教师不明确自己的教学目的，认为实践教学只是活跃课堂气氛的一种方式，并没有体会到实践给课堂带来的教学效果，没有意识到这是一种积极向上的方法。在这种情况下，教师应该改正自己的思想观点，只有在实践教学中结合课本的重点知识，才能高效率地带动课堂，使教学达到预期的效果。

三、开展实践教学需要丰富知识内容

实践教学的开展需要教师丰富自己。初中思想政治的内容主要以课本知识为主，在这种情况下，教师需要通过其他的方式来丰富自己的教学资源。教师可以去图书馆查阅资料或者上网筛选出好的教学资源，这是一个需要很多精力的过程，可以给教师带来较大压力的同时更好地督促自己，调动自己的积极性，正确地整理除课本以外的知识内容。教师只有自身先实践才能更好地在教学上要求自己的学生实践，通过丰富的阅历来提升教学效果。

四、开展实践教学需要良好的教学环境

学生在学习的过程中需要好的教学环境，在开展实践教学时教师应该给学生提供生动、具有创新性的课堂，学生可以更好地投身于学习中。例如：教师可以采用访谈类的节目，让学生观看的同时模拟情增，设定一个学生比较感兴趣的课题，让学生互动交流，分析讨论，从而掌握学习知识。教师也可以采取辩论的方式，让学生积极参与其中，理解课堂内容，这样多样化的课堂能够更好地提升学生的道德素养和学习能力。

五、开展实践教学需要增强师生互动

学生学习的主要知识内容是教师所传授的。在新时代，学生和老师之间的关系是平等的，增强师生之间的交流是开展实践教学必不可少的部分。在交流的过程中，教师不是作为领导者的身份，而是参与其中平等地与学生交流，这样更能够打动学生，提高学生学习的积极性。比如，在法庭的情境中，教师可以选择当需要辩护的“嫌疑人”，让学生来当律师，在与学生讨论辩护的过程中，信任自己的学生，将自己的“命运”交给学生，给他们足够的信心来替自己辩护。实践中的互动可以使教师和学生更为亲密，教师可以及时发现问题和学生进行交流，保证课堂的高效率，学生也更能理解和接受老师的教学方式，共同促进发展。

初中思想政治课对培养学生的道德素养有非常重要的作用。为了提高教学效果，实践教学的方式被广泛地运用，这對教师的教学观点、教学模式，学生的学习方法都有了很大的改善，在实际的教学过程中需要师生的共同努力来解决各种问题，因为在实践的过程中还会存在问题，所以需要我们更深一步地去探索、去创新，未来的教学方式必将会越来越好！

参考文献：

[1]张文明.活用课堂活动，优化初中思想政治教学[J].考试与评价，2015（7）.

[2]魏沙沙.初中思想品德课教学促进学生思想品德开展研究[D].河北师范大学，2015.

编辑 张珍珍endprint