以培育和践行社会主义核心价值观为主线开展青年职工的思想教育

张秀娟

摘 要：党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，第一次提出了社会主义核心价值体系这一科学命题。强调以建设社会主义核心价值体系为根本任务，推动文化的大繁荣，大发展。这为新时期企业开展思想工作指明方向和任务。

关键词：社会主义；核心价格体系；思想工作

一、核心价值体系的提出是社会主义发展的直接需要

改革开放以来，我国的经济实力大增，我国已成为世界第二大经济强国。经济的强盛为文化事业的建设提供了条件。同时，在享受经济实惠的同时人们对精神文化的要求也产生更高的标准。但是作为国家的软实力的文化建设却面临着与经济发展不相适应的问题。发展社会主义核心价值体系建设，已提到十分重要，十分迫切的议程。

当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，科学技术日新月异，各种思想文化交流交融交锋更加频繁。互联网的开通和对社会的全覆盖使交流沟通更快捷、更直接，也对思想政治工作提出了严峻的考验。面对纷杂的局面，把握核心价值体系建设，就抓住了主脉搏，以此统领思想教育工作的内容，会收到事半功倍的效果。

用社会主义核心价值体系引领社会思潮极为紧迫。这首先是出于促进社会主义价值目标固本强基的战略目的，是巩固社会主义政治体制的内在要求。其次，这是建设和谐社会的思想保证和精神动力。同时也是教育引导青年认识我国社会的本质特征，树立正確的价值观的迫切需要。要引导青年人自己理清认识，解决什么是社会主义民主的问题，；我国社会政治体制的问题；社会主义经济发展的体制问题这些大是大非问题，也要理清理想信念、人生价值取向、价值评价等思想理念的问题。全社会形成统一的指导思想、共同的思想理念，基本的道德规范，构成和谐的社会氛围，保持国家的稳定发展。

二、核心价值体系是科学社会主义理论的重要组成部分

社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。社会主义核心价值理论是科学社会主义理论的重要组成部分，构成完整的理论体系。

价值体系是特定社会、特定时代社会意识的集中反映。它是由一系列相互关联的价值理念组成的。包含着指导思想、理想、信仰、信念、价值观、价值评价等内容。其中居于统领地位的价值理念称为核心价值观。马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。

核心价值体系的本质内容是建设富强、民主、文明、和谐的社会主义社会。富强，就是民富国强，社会物质财富极大丰富。国力强盛，人民物质文化生活高度提高，实现人民共同富裕。民主，就是实现党的领导、人民当家作主和社会法制的高度统一。文明，就是社会主义的精神文明。加强社会道德建设，提高整个社会的思想道德素质和科学文化素质。和谐，是中国社会的本质特性。和谐社会就是全社会成员共同建设、共同享有、共同富裕、和谐相处的社会。

核心价值体系的基本特征是民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。

核心价值理念的内容要充分包含青年人的特点。重点在个人人生价值的树立、荣辱观的树立、健全道德人格的培育等方面给以重视。

三、创新和践行社会主义核心价值观

优化价值观发育环境要从经济环境、政策环境和体制环境等方面为核心价值观的培育提供条件。要夯实经济基础。理念的形态源自物质基础，只有稳固丰富的物质生活才可能培育人的思想道德。脱离基本物质基础的思想活动是不切实际的。发展生产力永远都是第一要务。要加强法制建设。以法律的力量保证社会公平正义。转变政府工作作风。

我们的时代是群雄四起的时代，社会给有准备之人以充分机会，使之展示其智慧与才能；现在的时代是充满竞争、充满理性思考的时代，以怎样的心态、具有怎样的素质投身事业决定着个人人生的成败荣辱。阳光的年轻人，他们对社会、对生活充满希望。拥有健康心态：博学、勤读、兴趣广泛、丰富的情感、团队精神。

培育青年人的健康心态，一是正确的思想引导。以党的一贯思想传统，一贯的科学社会主义理论，尤其是社会主义市场经济理论来释疑解难，解开青年人的心结，引导青年人在重大思想认识问题上划清是非界限，澄清模糊认识，有力抵制各种错误思潮和腐朽思想的侵蚀；二是以中华民族博大精深的优秀文化传统引导青年人自觉树立高尚的人生观、正确的荣辱观。在当前，要特别加强勤俭节约，艰苦奋斗，劳动光荣，劳动致富的教育，引导大家把物质享受建立在辛勤劳动的基础之上；三是强化文化建设。真正做到，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人、以优秀的作品鼓舞人。四是广泛的社会参与。正确的认识要在实践中产生，美好的品德要在广泛的社会参与中培养。要大胆放手让年轻人参与社会活动，包括多种就业形式、社会志愿活动、公益活动以及社会管理、社会监督活动等，社会参与活动还可培育青年人的主人意识和社会责任感，在社会活动中转换角色，培育健康的心态。

青年是社会生产力的骨干，是国力的表现。国家的力量在青年人，国家的未来在青年人。现在，各种势力都在同我们争夺青年，这场没有硝烟的战争没有停止过。在核心价值观的讨论中，我们要高度重视、高调行动，夺取思想的制高点，赢得这场战争。endprint