坚持立德树人的教育取向

田建国

习近平总书记在讲话中指出，要用正確的世界观、人生观、价值观培养学生，使学生不至于迷失方向。当前大学教育正遭遇多元文化、多元价值挑战。高校要坚持立德树人的教育取向，用社会主义核心价值观引领青年学生，培养正确世界观、人生观、价值观。

价值观教育，西方大学都很重视，美国几百所大学都有这类课程，这类课程拿不到学分，其他课程学分再高也不能毕业。现在许多青年学生怀有宏图大志，很想改造这个世界，却很少有人想改造自己，有些知行不一、眼高手低，实质是“三观”不够端正。

“三观”决定人生成败，“三观”不是简单进行功利层面的判断，而是要求坚守做人的基本准则。一个人可以平凡、平庸，但不能卑鄙、邪恶，一个人可以自我自立，但不能损害他人和社会。要培养正确的世界观、人生观、价值观，必须树立正确价值取向，需要解决好以下认识。

正确认识自己。许多事实证明能够认识自己的人是最聪明的人，能够战胜自己的人是最强大的人，认识自己是人生最重要的课题，也是永远不会完成的课题。人贵有自知之明，就是清醒认识自己，客观评价自己，正确调控自己，清醒摆正自己位置。千万不要老是自我感觉良好，千万别把自己太当回事儿，千万别把自己太当人物。不把自己太当人物，是对自己社会角色的准确定位。既不是鄙视自己、压抑自己、埋没自己，更不是自卑、懦弱、胆怯，而是人生的一种境界，一种修养，一种智慧。只有认识自我，把握自我，才会涵养品格、认识自我，人性的弱点往往是出自平凡，又鄙视平凡，本为平凡，又自命不凡，明明是平凡者，却定为杰出者，这是需要警惕的。

正确认识成功。成功是世界上最难定义的概念，追求不同，价值观不同，对成功会有不同的解释。衡量人生成功，不在于功名利禄的获得，而在于人生目标的实现。

人生就是要奉献，有追求，活得有价值有作为，是否干成有意义事情，是否实现人生的价值。如果你个人价值的光芒能够照亮社会，照亮大家，大家能从你成功中分享到一份好处，这才叫真正的成功。尼釆说过：“人生本来没有意义，你的努力可使人生有意义，可使意义贯穿一生。”价值原本是经济学术语，人生假如没有价值，人生成功便无从谈起。人生成功不是名，不是利，不是权，而是人生潜能发挥，不是惊天动地，而是体验过程，享受过程，做成自已想做、能做、适合自己做，社会认可他做的事情。

正确认识名利。现在有些人把财富、地位、名气看作事业成功。可是，财富有多少才是多，地位有多高才是高，名气有多大才是大呢？名利、身份、地位、权利，所有这些东西都是身外之物，人不能为这些活着。那么哪些东西不是身外之物？就是自己的思想、学问、情操、品格、理想、信念。正确认识名利需要沉淀和修炼，淡泊以明志，宁静以致远。对名利平淡，对身外之物看得透、想得通、放得下、忘得了，把属于自身内涵品行修炼好、提升好。真正的人生是什么？是光彩人生的自我，是能够让自己更像自己的生命体。人生要有两个简单，物质生活简单一点，人际关系简单一点，这样才能更好地工作学习，获得幸福快乐。

但现实中总有人在拼命追逐名利，以为凭借自身努力肯定登上人生顶峰，为此挖空心思，殚精竭虑，甚至不择手段，但你要清楚人生根本没有顶峰，世界最高峰珠穆朗玛峰上面还是有无限天空，人只要坚定不移往上走，就一定优于过去的自己。

（作者系教育部国家教育发展专家咨询委员，教授，博士生导师）endprint