高职院校顶岗实习的组织与管理

刘忠仁

摘 要 顶岗实习是职业院校按各专业的人才培养方案，组织在校学生到企业单位的实际工作岗位进行实习，是实践教学的重要环节。如何做好组织工作，是顶岗实习是否取得良好效果的重要因素。

关键词 高职教育 定岗实习 经验

中图分类号：G717 文献标识码：A

我国在2016年4月由教育部等五部门印发了《职业学校学生实习管理规定》的通知，要求职业学校要严格规范职业学校实习工作，维护学生、学校和实习单位的合法权益，明确指出顶岗实习是指初步具备完成岗位独立工作能力的学生到相应实习岗位，相对独立参与实际工作的活动，对所在学校的实习组织和实习管理、实习考核、安全职责都作了明确的规定。教育部发文也是针对目前一些高职院校的顶岗实习组织管理工作做得不到位进行提醒。

1 精心做好顶岗实习的组织工作

1.1 要做好学生顶岗实习前的教育工作

现在的企业很大部分都急需专业技能人才，特别是一线的操作技能人才。在生产一线的工作大多较脏、较累、较枯燥，有的单位吃住条件还不太好，学生不愿意去，怕吃苦。这就要求带队的专业指导老师和辅导员对学生进行顶岗实习前的教育工作。要让他们做好吃苦耐劳的思想准备，避免他们到企业顶岗实习时工作不稳定。

1.2 学校要与企业深度融合，达成共识后，学校、学生、企业和家长都要签订頂岗实习协议

学校要在安排顶岗实习前与企业联系，深入了解企业现状，甚至要派教师到企业进行实地考察，尽量安排在业界信誉高的企业实习。要把学生的专业特点和企业的具体岗位结合综合考虑，合理安排学生的顶岗实习。企业不能只顾自己的用人要求，安排学生到技术含量低的岗位进行实习，学生也不要对实习岗位特别的挑剔。当所有条件都达成共识后，企业单位、学校、学生、学生家长要签顶岗实习协议，来保证以后的顶岗实习顺利完成，并取得较好的顶岗实习效果。

1.3 做好学生的后勤服务工作

学生的顶岗实习无论是在市内或者在外地，都要安排好学生的交通行程、学生入住等生活方面的具体事情。有时就因为这些细小的事情没有做好，会影响整个顶岗实习的全过程。对学生实习过程中的各种后勤服务工作都要及时的做到位。

2 做好学生顶岗实习的指导工作

学生顶岗实习是重要的实践教学工作，实习指导尤为重要，顶岗实习的专业指导老师要经常与学生进行交流沟通，无论是生活方面，还是专业实习方面，都要对学生进行指导。学校要定期的安排专业指导教师到企业对学生进行指导。有些学校把学生安排后就万事大吉，以后对学生的实习不闻不问，学生的实习情况也不了解，这是对顶岗实习严重的不负责任。

3 做好学生的管理工作

3.1 做好学生顶岗实习的日常管理工作

学生进行顶岗实习时，他们是双重身份，既是学生，又是企业的员工。学校和企业都要对学生进行管理。学生实习期间的日常管理，主要由企业管理，但有时也需要企业与学校交流沟通后共同对学生进行管理，学生实习过程中难免会遇到各种问题，我们必须及时解决。只有学生实习期间管理工作做好做细了，实习就会非常的顺利，并且有好的实习效果。

3.2 做好学生的实习考核工作

学生在企业顶岗实习期间，要做好学生实习的考核工作，对学生在学校联系的企业进行顶岗实习的学生，学校和企业要一起联合起来对学生严格考核。要记录好学生的日常工作，实习表现，师傅的评价，企业管理人员的评价，最后做好实习成绩的评定。对那些不遵守企业规章制度，不服从安排，实习期间表现差的学生顶岗实习考核不能合格，毕业证推迟发或不发。对学生自己联系的企业进行顶岗实习的，实习考核也同样要严格要求。

3.3 做好安全管理工作

在顶岗实习前学校要组织学生进行安全教育，要求学生保护好自己的财物，保护好企业的设备和财产，特别要注意自己在操作设备时的人身安全，还要督促企业在学生上岗前进行安全教育。

3.4 做好顶岗实习的总结

学生顶岗实习完成后要善于总结，把好的方面要继续保持，不好的要找到原因，下次碰到要能得到妥善的解决。

4 武汉职业技术学院纺织服装学院顶岗实习的具体实施

武汉职业技术学院纺织服装学院2014级印刷技术专业学生从2016年11月开始顶岗实习，2017年5月结束，分别安排到湖北金三峡印务有限公司、江苏昆山立华彩印、中荣印务（昆山）有限公司、湖北楚天印务有限公司进行顶岗实习。这四家企业都是包装印刷一百强企业，企业信誉好，学生的岗位安排也较合理，我们的组织工作做得很细致，专业指导老师经常与学生和企业交流沟通，顶岗实习的记录完整，考核严格，学生顶岗实习能很顺利的完成，并取得了好的效果，有一部分学生毕业后继续和企业签了就业协议。

顶岗实习是高职院校提高学生专业动手能力的重要环节，学校必须引起高度的重视。现在很多院校对这一工作做得不实，存在很多方面的问题，但只要我们精心组织，严格管理，不但的加以完善，就一定能让顶岗实习取得好的效果。

参考文献

[1] 陈吉胜，魏佳.应然与实然高职院校学生顶岗实习价值分析[J].职教论坛，2016（27）.endprint