“两学一做”学习教育的实践与研究

黄宏海

摘 要 各级党组织按照党中央要求，在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”的“两学一做”学习教育，并将学习教育作为一项政治任务融入到党建日常工作中，基层党组织如何通过“两学一做”教育，更好的发挥党员的先锋模范作用，更好服务矿山，更好服务于社会。

关键词 “两学一做” 党支部建设 学做互进 知行合一

中图分类号：G641 文献标识码：A

在“两学一做”学习教育中，就是要让纪律在党员的心里烙印，让规矩作为党员言行的准绳，让表率作用在日常工作中自然发挥。然而，在碎一党支部每位党员以“该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么”的原则，正确把握了共产党员为人做事的基准和底线，广大党员干部职工积极投身于生产建设中，充分发挥学习能力、技术创新的正能量，针对工作中的急、难、险、重的问题，他们用智慧和敬业精神，学在根本上，做在细微处，做到知行合一，在职工群众中树立了好榜样，用实际行动诠释了先锋模范作用。

1以党支部建设为龙头

在“两学一做”学习教育中，不断加强党员自身建设，积极发挥党支部的战斗堡垒作用，充分发挥党员的先锋模范作用，做合格的共产党员。

“两学一做”基础在学。通过支部“两学一做”学习教育的开展，党员积极对照先进标准，查找先锋模范作用发挥有哪些不足、查找个人业绩和奉献精神需要如何改进，不断在实践中积极献智慧、出实力、作表率，升华自身素质，进一步提高责任担当意识。只有理论联系实际，学用结合、学以致用，在生产、工作、学习中发挥先锋模范作用，才能达到学习教育的效果，才能成为一名合格的党员。

吴明亮2016年荣获江铜集团公司、矿优秀党员。在平凡的工作岗位中用技术说话，一直是他坚持的原则。案例：今年夏天的一个晚班凌晨3点钟，3#圆锥在运行中电流突然上升，圆锥响声异常。存在问题：产品粒度难以控制，制约了正常生产。研究对策：立即停下圆锥，并对圆锥衬板、锁紧压力逐一仔细检查后，结合平时操作的经验进行处理，吴明亮在电脑数据里，找到相关内容后才有公正的裁定，原来是排矿口“置零”的问题。这时，老“搭档”陈班长不赞同，却认为是衬板间隙过大所致。相互争论了一番后，老吴分析电脑里的曲线后，按照平常的操作动作标准，分别对圆锥清腔、减小排矿口，圆锥的稳定得到了保障，虽然增加了1个多小时的工作量，但打这之后，老吴也成为一个技术上爱“琢磨”、理论上爱读书的人。

从那时起，生产四个班组圆锥工理论、实践学习交流的氛围也活跃起来了。党员吴明亮操作技术好，实践经验丰富了，组员也时常讨教圆锥技术上的知识学习。多年来他自身的业务技能，扎实的功底让他厚积薄发，他所操作的圆锥机台已成了工段领导最放心的岗位。

职工有进步，党员必须先带头，与职工并肩干，要让榜样的力量和身边鲜活的例子说话，群众感受到了，才能共同进步，否则都是空谈。

学做互进、知行合一，使学习活动落到实处，学出了成效，做出了榜样。更加使我們党员自觉地尊崇党章，更加主动地立足岗位“想干事、能干事、干成事”有了强烈的责任心。

2以队伍建设为重点

在“两学一做”学习教育中，要坚持以人为本，以育人为根本，在学习和传递党章党规、遵守党章党规、提升业务技能，践行党章正能量。

“两学一做”，“做”是关键。如何做合格党员。如何做好以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行的合格党员。怎样坚持把个人理想信念时时处处体现为行动的力量上，用一名合格党员的标准要求自己的一言一行一动，坚定自觉地在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，努力加强党性锻炼和道德修养，践行党的宗旨，更好地服务矿山。

案例：圆锥高效除尘风机高速运转产生负压时，风叶出现轴向窜动。离心力使风叶发生径向跳动。风机发生风叶异响，碰、蹭风罩，定位螺栓脱落等故障。存在问题：直接影响现场环境管理，职工的身心健康。针对主要原因，党员高级技师、第十三届全国技术能手称号的缪国斌提出了研究对策。今年12月13日，检修现场他与组员们正在有条不紊地对高效除尘风机轴承座进行拆卸。在他们的工作下，键、油封、垫圈等一个个零件被拆卸下来。拆卸轴承时，缪国斌采用氧焊切割对坏损轴承进行切割，取得了很好的效果。在整个装配过程中，他耐心地对装配尺寸进行反复地测量，以此来保证安装后的质量。实践证明采用一组多个调整环填充轴头与压盖间的间隙。对解决风叶碰、蹭风罩，定位螺栓脱落等故障取得了突破性成效。

发现问题，分析问题，解决问题的过程中，党员高级技师缪国斌不仅提高了设备维修的创新意识、也增强了成本意识，通过工作岗位中一带一路活动，党员职工的主动性、积极性也得到了更大的提高。

基层党支部通过基础在学，关键在做的“两学一做”的学习教育的开展，党员爱岗敬业的精神带动了一大批职工群众干好本职工作的好氛围。支部的党员在“两学一做”教育中“做”出了党员的样子，在平凡的岗位中勤于思考、勤于钻研，着力解决问题。在我们德铜践行“两学一做”学习教育中，唯有发挥好党员在安全生产中的先锋模范作用，才能够引领职工群众以满腔热情投入到生产工作中唱主角，挑重担。唯有当好生产战线的领头羊，才能够达到践行“两学一做”学习教育工作的真正目的。

参考文献

[1] 习近平.总书记系列重要讲话读本[J].人民出版社，2016（4）.

[2] 周峰.如何将“两学一做”融入基层党员教育活动中[J].党建研究，2016（06）.endprint