贵州省高校图书漂流活动刍议

王 舒，曾永松，乐雪雯

（遵义师范学院图书馆，贵州遵义563006）

图书情报

贵州省高校图书漂流活动刍议

王 舒，曾永松，乐雪雯

（遵义师范学院图书馆，贵州遵义563006）

为了推动高校阅读推广工作，丰富校园文化生活，促进以书会友、资源共享，作者提出了贵州省高校应积极举办图书漂流活动，阐述了图书漂流在国内外的兴起与发展，调查分析了贵州省高校阅读推广活动和图书漂流活动现状，提出了建立图书漂流活动联盟机制等措施，将高校的图书漂流活动持续有效地进行下去。

图书漂流；高校；活动

阅读是我们获取知识和传承文化的源泉,是社会进步的动力,也是一个国家文化软实力的重要来源,关乎到一个民族、一个国家的发展和未来。2012年，全民阅读第一次被写入党的十八大报告，2013年全国两会中，第一次提出了“中国梦”这一国家民族的集体梦想，各代表委员们联名签署了《关于制定实施国家全民阅读战略的提案》，建议政府走文化强国的道路，并立法保障全民阅读，将推广全民阅读提升到实现国家民族强国梦的战略高度。[1]图书漂流，是当今阅读推广的一种新举措，对促进全民阅读、构建和谐社会具有重大的推动作用。图书馆阅读推广是我国全民阅读推广的主力军，高校图书馆图书漂流活动是图书馆阅读推广的一种新举措。

一、图书漂流在国外的兴起与发展

图书漂流，是一段文明美丽的奇妙旅程，源于上世纪60-70年代的欧洲，互联网的出现，加速了图书漂流活动的普及，2001年4月17日，在美国Kansas市附近的一个小村庄，罗恩·霍恩贝克（Ron Hornbaker）开设了一个图书漂流网站（www.bookcrossing. com），从此图书漂流活动得以迅速发展，很快就波及到欧美多个国家。

2015年1 月份，笔者对这个图书漂流网站进行了关注，对网站“book&People”栏目中的“Browse Members”做了简单地统计，其中拥有参加图书漂流会员数最多的前十名国家依次分别为:USA、Germany、United Kingdom、Netherlands、Finland、Canada、Australia、France、Portugal、Spain，其中USA有345500人，Germany有73551人。2017年1月份笔者对这个图书漂流网站中的“book&People”栏目中的“Browse Members”进行了简单地统计(如表1所示)。

表1

纵观罗恩·霍恩贝克（Ron Hornbaker）开设的图书漂流网站（www.bookcrossing.com）中“Browse Members”2015年1月份和2017年1月份的统计，两年来，USA注册会员数都遥遥领先于世界各国，Germany、United Kingdom、Netherlands、Canada、Australia、France、Spain等8个国家的注册会员数都位居前十名，充分说明这些国家的图书漂流活动开展得非常成功，注册会员参与图书漂流活动的积极性也非常高。正如资料中记载，“面对社会中那么多消极的事情，此活动却让人感到某种积极的力量”，也许这就是参与此活动的人乐而忘返的原因，如今“图书漂流”活动已悄悄地把世界变成了一个大图书馆。[2]

二、图书漂流在国内的兴起与发展

我国的“图书漂流网”则缘起于创办者laow和jane在瑞士旅行时，在luzern狮子纪念碑前，第一次拾取到漂流书，于是在2005年3月注册了中国第一个图书漂流网站（www.tspl.cn），并在北京和乌鲁木齐设有两个“图书漂流”站。文化部和中国图书馆学会于2005年“世界读书日”(4月23日)联合发文，拉开了我国“图书漂流”活动的序幕。[3]互联网上“漂书”更是逐渐成为一种时尚。2006年开始，北京、上海、广州、深圳、南京等10个城市开展了图书漂流活动，并陆续建立了图书漂流网站，逐步拉开了全国图书漂流活动的帷幕。

笔者对罗恩·霍恩贝克（Ron Hornbaker）开设的图书漂流网站（www.bookcrossing.com）中“book& People”栏目中的“Browse Members”做了简单地统计，不仅统计了全球图书漂流注册会员数前十名的国家，且统计了中国部分城市在该网站图书漂流的注册会员数（如表2所示）。

表2

2015年1 月份统计时，中国注册的会员有3983人，2017年1月统计时，中国有4172人，两年来，注册会员数增长不多，变化不大。至今，笔者所在贵州省在这个网站上依然没有注册会员，尽管这个网站是全球知名的图书漂流网站，这也充分说明贵州省参加图书漂流的人数是不容乐观的。

虽然在罗恩·霍恩贝克（Ron Hornbaker）开设的图书漂流网站（www.bookcrossing.com）上中国注册的会员数不多，但是近年来，国内各高校图书馆、各省公共图书馆、企业、中小学、幼儿园都不同程度不同形式地举行着图书漂流活动，而且这些活动都举办得很成功。但这些图书漂流活动都是由学校或企事业团体单独举办的，用于放漂的图书来源和图书种类相对单一。随着图书漂流的深入发展，一些高校已经不再将活动局限于本校，而是联合多所高校共同举办漂流活动。笔者认为最具特色的图书漂流活动是由中南财经政法大学与华中科技大学、武汉大学、中南民族大学和华中农业大学联合主办的“武汉图书漂流高校行”活动，此次活动秉承着“分享、信任、传播、以书会友”的理念走进这五所高校，当时这五所高校根据自己学校的学科特色，收集和整理了相关专业的图书4500多本，依次把这五个学校作为图书漂流站点进行“漂书”，通过书籍漂流活动达到了各个高校同学以书会友的目的，收到了令人意想不到的好效果。另外，还有作为首都大学生读书节进驻首都高校的主要落地活动，图书漂流先后在首都近30所高校巡回举办，得到了广大师生的普遍关注和积极参与。

三、贵州省高校图书漂流活动的现状调查与分析

近几年，贵州省各高校纷纷开展了丰富多彩的阅读推广活动，如主题演讲比赛、辩论赛、图书漂流、知识竞猜等活动，笔者针对图书漂流活动，选取了贵州省57所高校图书馆作为调查对象，其中本科院校18所、专科院校7所、独立院校8所、高职院校24所，采用网络调查、走访和电话的方式，对其图书馆是否举办阅读推广活动、是否举办图书漂流活动等方面进行了统计，统计时间截止到2016年12月底。

（一）高校图书馆举办阅读推广活动的现状调查

目前贵州省各高校图书馆举办阅读推广活动的有24所，其中本科院校有13所，占比54%，专科院校有1所，占比4%，高职院校有8所，占比33%，独立院校有2所，占比8%，如图1所示。

（二）高校图书馆举办图书漂流活动的现状调查

如图2所示，贵州省各高校图书馆举办图书漂流活动的院校只有9所，其中本科院校7所，专科院校有1所，高职院校有1所，独立学院没有举办过图书漂流活动。

（三）高校图书馆阅读推广活动和图书漂流活动的现状分析

从近几年全国国民阅读调查成果显示，我国成年国民人均纸质图书阅读量情况为：2013年是4.77本，2014年是4.56本，2015年是4.58本,2016年是4.77本，远低于其他国家，如2016年韩国是11本，法国是20本，日本是40本，以色列是64本。而且近四年成年国民纸质图书阅读量变化不大，这些数字说明我国全民阅读推广工作任重而道远，作为全民阅读推广工作主力军和宣传阵地的高校图书馆，肩负着不可推卸的责任。

首先，从图1、图2的调查结果来看，贵州省各高校图书馆阅读推广活动工作开展的情况相对全国其他高校有些不容乐观，但是本科院校的阅读推广工作相对做得比较好，尤其是贵州财经大学和贵州民族大学、贵州师范大学等学校，活动主题鲜明、形式多样，学生参与的热情很高；专科院校、高职院校和独立学院的阅读推广工作还需要做更多的努力和投入，而作为阅读推广工作新举措之一的图书漂流活动，在调查的57所高校中只有9所举办，说明图书漂流活动在贵州省各高校还没有引起足够的重视和推广。

其次，笔者在举办图书漂流活动和前期调研的时候，发现笔者所在学校的很多师生对图书漂流活动的了解和认知甚少，说明图书馆举办的图书漂流活动的宣传不到位，普及面不广，影响力不够大。

最后，贵州省高校的图书漂流活动仅限于在本校举行，没有联合多所高校共同举办，没有建立活动联盟长效机制，经常在特定的时期举办几次轰轰烈烈的活动后就长时间无人问津，没有真正达到图书漂流以书会友、资源共享、促进全民阅读的目的。

四、贵州省高校图书漂流活动的构想

图书漂流在倡导学习型社会的今天无疑具有历史突破性价值，“相互补益、共同提高”是这一活动的意义和特点，“分享、信任和传播”是这一活动的宗旨。如果说自然漂流是一种有益于人类身心的活动，那么图书漂流，则是承载着人类美好愿望的风帆，带领人们去追寻和探索那些未知的美好世界的活动。图书漂流的最终理想就是公众能够把阅读当作生活的一部分，使阅读融入到每个人的生活中，成为丰富的精神享受。针对贵州省各高校图书漂流的现状，笔者提出两点构想：

（一）加强推广和宣传力度，创建图书漂流网站

随着图书漂流实践的发展，越来越多的高校图书馆认识到图书漂流平台在提高读者服务水平以及补充“馆藏资源”等方面的作用，逐步将图书漂流服务纳入图书馆的服务工作范畴。为了真正达到图书漂流以书会友、资源共享，丰富校园文化生活，促进全民阅读的目的，高校图书馆领导应高度重视，并加强推广和宣传力度，让更多的高校陆续开展图书漂流活动，并安排专门负责图书漂流活动的管理人员，创建图书漂流网站，及时发布图书漂流信息，为求漂人提供方便；建立相应的长效机制，对举办图书漂流活动的队伍进行具体地引导与指导，有目的、有步骤地开展各项活动，改变图书漂流“自发性”行为为“有组织”行为，以保证漂流活动能正常、持续开展，避免断漂现象。 （二）建立图书漂流活动联盟机制

目前，全国很多大学城建立图书馆联盟，相互开放服务场所，整合各成员馆的电子文献、纸质文献、人力资源、信息基础设施等，为读者提供文献传递、馆际互借、手机图书馆、参考咨询、特色馆藏等共享服务，资源共享的推广使用也取得显著成效，已开始向其他高校开放，使共享平台发挥更大的作用，使更多的高校受益[4]。众所周知的CALIS服务，就是以中国高等教育数字图书馆为核心的教育文献联合保障体系，实现信息资源共建、共知、共享，以发挥最大的经济效益和社会效益，为中国的高等教育服务。“武汉图书高校行”和“首都大学生读书节”等都是成功的案例。鉴于此，笔者认为贵州省多所高校可以共同构建高校图书漂流活动联盟长效机制，这将大大推动高校的阅读推广活动，学校带动家庭，家庭影响社会，进而在全省范围内形成良好的阅读风气，对于创建学习型社会有着很好的支持作用，还可以使活动联盟高校的大学生达到以书会友的目的，对于增强全省高校文化软实力来说具有积极的辅助作用，为构建诚信、法制、和谐的社会起到很大的推动作用。

[1]宋瑞杰，田丽.浅论高校图书馆“图书漂流”——以辽宁师范大学图书馆为例[J].图书馆学刊,2014，（8）：92-95.

[2]Rhonda Boodfield Bloom.Making the World a library(把世界变成一个大图书馆)[J].英语文摘，2004，（12）.

[3]王静，贠琳红.高校图书馆读者服务新举措——以西安电子科技大学“图书漂流”为例[J].甘肃科技,2013，(10)：72-74.

[4]詹庆东.大学城图书馆联盟新模式探讨[J].图书馆学研究, 2014，（24）：80-84.

（责任编辑：魏登云）

On the Book-crossing Activity of Higher Schools in Guizhou

WANG Shu,ZENG Yong-song,LE Xue-wen
(Library,Zunyi Normal College,Zunyi 563006,China)

In order to promote the reading of higher schools,enrich campus life,advocating the spirit of coming to make friends with others through reading and share the resources,the author of this paper proposes that more book-crossing activities should be held in higher schools of Guizhou province.Besides,this paper describes the origin and development of the book-crossing activity at home and abroad,analyzes the current situation of book-crossing activity in higher schools of Guizhou,and then raises some measures of setting up mechanism for book-crossing activity,hoping to put ahead with this kind of activity in higher schools.

book-crossing;higher schools;activity

G252

A

1009-3583（2017）-0164-03

2017-03-12

贵州省教育厅高校人文社会科学研究项目“贵州省高校图书漂流活动联盟机制构建研究”（2016ZC154）

王 舒，女，甘肃白银人，遵义师范学院图书馆馆员，硕士。研究方向：读者服务。