春风化雨，润物无声

1984年9月，董杏芬被洱源县教育局招聘为合同代课教师，分配到县城往西70多千米的乔后任教。从此，一个19岁的小姑娘勤奋学习，踏实工作，逐步成长为乔后初级中学语文、化学两门学科的骨干教师，还担任过8年的教导主任、两年的政教主任工作。

转眼33年时光过隙，董杏芬一直严谨务实，孜孜不倦，循循善诱，不论教好班差班，任教的两门课始终名列校同级第一；甚至连续12年同时担任初三两个班语文、化学两个學科的教学工作，并多次创造了同年级不同班级、不学生科同时名列第一的好成绩，其所任教学科多次成为学校唯一进入全县前列的学科，所教学生还获得过全县单科最高分。她曾荣获“大理州先进教师”“大理州有突出贡献的优秀专业技术人才”等称号。2016年被大理州委宣传部、州教育局表彰为“最美教师”。

刻苦钻研，不断完善自我

刚参加工作时，董杏芬所在学校校舍破旧，教学设备简陋，靠着工作之余勤奋学习，董杏芬完成了从高中到中师、专科的学历提升，年届四十才取得大理学院本科文凭。广博的理论学习，让她对教育教学改革有了更深层次的理解；善于总结实践经验，善于向他人学习，又促进了专业技术能力的迅速提高。因此，她的教学灵活多变，深入浅出；课内因势利导，课外寓教于乐；在后进班的转化中成绩突出。年纪轻轻的她就获得了县级“三八红旗手”“优秀班主任”等荣誉称号，还光荣地加入了中国共产党。

崇高的荣誉是催人奋进的号角。董杏芬因右腿带残疾，不能参加更多的文体活动，却愿意干富有挑战性的工作，于是她成了乔后中学第一个担任班主任的女教师，第一个女教导主任、政教主任。不论开展哪类活动，随处可见她忙碌的身影。为了更好地了解课堂以外的学生，她把环保教育与怡情山水相结合，有时步行到大山里与学生们共享大自然的恩赐，身带残疾的她来回途中总要吃不少苦头。董杏芬就是利用这样难得的机会增进师生感情，稳定毕业生情绪。

一直以来，教育系统内组织教师出卷、阅卷、异地监考，有人见董杏芬既参加出卷又阅卷，来来回回在罗坪山上奔波，总是既同情又不解，而她却为能在教育教学的改革中尽一分力感到由衷的高兴和自豪。正是这样积极乐观的生活态度激励她奋发向上，勇于克服困难，在一个月痛失两位亲人、父亲瘫痪十年等令人心力交瘁的人生磨难之际，董杏芬的教导教务工作依然井然有序，招生考录没出过差错，教学成绩显著。有位学生在考上师院后来信说：“作为女性，我认为您是强者。请问，一个人该如何做才能让别人敬佩？”董杏芬谦和地回信说：“在学生面前，我把软弱、自卑的性格弱点深深地藏在心底，而用自强、自信、自立的一面去感染学生。倘若这就是为人师表，那我很欣慰。”

爱生如子，让每一位学生都能品尝成功的甘甜

作为乔后中学第一位女班主任、教导主任、政教主任，董杏芬把关心学生、努力创造条件促进学生成才作为天职。2000年秋入学的初一新生赵雄炳来自新坪，该生以砖头当枕头，被不掩身，睡觉时总是蜷缩成一团。董杏芬了解情况后及时购买了全套铺盖并亲自为其铺垫好。三年后，该学生没能考上高中，董杏芬考虑到他脚有残疾，在山区生存非常艰辛，几次三番捎信鼓励他复读，并表示愿意为其支付复读费用。84班学生杨霞，父母外出打工，爷爷奶奶远在山区。杨霞在校突发急性阑尾炎，必须尽快做手术，恰好班主任出差，在场的老师不敢贸然签字。“救人要紧”，董杏芬想都没想，提笔便签上了自己的名字，一直守护到孩子家属赶来才离开。2012年12月，董杏芬与学校同事一行三人冒着严寒来到黑寨罗伟红同学家动员其复学。该生在院子里闷头搓苞谷，对老师视而不见，董杏芬一行主动与他坐在一起，边帮着搓苞谷边交谈，直到他露出笑脸并答应回校学习。2016年9月，其他班的学生柏叔艮有厌学情绪，收拾行李准备回家，董杏芬当着他父亲的面苦苦劝说，动之以情，晓之以理，最终该学生到董杏芬任教的后进班学习，直到毕业。董杏芬班上有个学生，其成绩落后，但热爱劳动。董杏芬表扬他有吃苦耐劳的精神，号召大家向他学习。没想到他学习成绩慢慢好了起来，养成了认真学习的习惯，考取大学后一如既往地努力学习，如今已拥有建筑队的他在董杏芬住院时，还送来了1 000元慰问金。

在担任政教主任工作期间，凭着良好的社会声望，董杏芬正气凛然，孤身一人成功制止了社会青年与学生之间的械斗，化干戈为玉帛。董杏芬就是这样无私无畏忘我工作，所带班级团结合作、奋发向上，巩固率好，升学率高，多次被评为优秀班集体。

让每一个孩子快乐，让每一个学生都能品尝成功的甘甜，是董杏芬最大的信念。面对处于青春期的孩子，有着特殊的生理和心理特征，每年九十月间，董杏芬都分别给初二年级的男女生专门开设“青春期心理辅导”讲座。

她的话语，打开了学生的心结；她的倾听，让学生将烦恼释怀；她的关爱，不知给多少学生送去了温暖。她班上有一名优等生，性格孤僻，不擅与他人交流。董杏芬竭力推荐他当校园升旗手，鼓励他上台演讲。渐渐地，这名学生和学生的交往增多了，逐渐变得开朗活泼，最终还以全校最高分的好成绩被州一级完中择优班录取。

董杏芬用信任的笑容将爱撒满教室的每一个角落。她坚持教学面向全体，将更多的爱与关怀给予学困生。学困生都最喜欢上她的课，并积极回答问题，因为老师脸上的灿烂笑容让他们发现了自己的价值，找到了自己的位置。

笑对人生，勇于直面生活中的艰难曲折

也许是命运捉弄人，董杏芬一生经历了太多的坎坷。从小右腿患有疾病，活动受限，几经手术还是无法康复；高三时一场车祸害得她半年未进校门，高考以几分之差名落孙山。中年时，招婿在家的妹妹撒手人寰，留下了年过古稀的父母及两个年幼的侄女。父亲去世刚过百日，董杏芬就被确诊患有急性白血病。没有积蓄，没有半点房产，年逾八十的老母亲需要赡养，正在上大学的女儿急需用钱。面对接踵而来的困难，董杏芬并没倒下，毅然与病魔抗争，凭着一股永不言弃的精神，她终于战胜病魔，活了下来，回到教学第一线，担任九年级的化学老师。如今，她选择寒暑假前往医院住院治疗，节假日复查，平时照常上课，从不耽误学生的半分学业。2016年9月，学校实行分层教学，董杏芬担任了后进班的化学教学工作。这个班级的学生大多调皮捣蛋、厌学成风，董杏芬不急不躁，充分利用电子白板，精心制作课件，力求把枯燥的知识形象化，以图文并茂的方式吸引学生的眼球。此后，有个学生还因舍不下听她的课，而放弃了流动到实验班的机会。在学年末选拔考试中，该班化学科及格34人，有4个学生成绩达到优秀等次。

董杏芬倾情付出获得了社会的尊敬和认可。得知董杏芬得了重病，很多学生失声痛哭，不少学生家长还自发捐助，送来的鲜花水果摆满了护士站及大厅，在医院传为佳话。

而今，身患重病的董杏芬依然谈笑风生。能站在三尺讲台上，她感到无比快乐和幸福。她把自己一生的精力都贡献在钟爱的教育事业上，把青春献给了支持教育事业的山区人民，面对学生敬爱的一声“董妈妈”，她更是觉得自己的教坛生涯无怨无悔。33年来，乔后的师生群众心里一直装着这位在教育战线上辛勤耕耘的好老师，那就是学生们可亲可敬的“董妈妈”。