弥渡县率先实现义务教育发展基本均衡

吴泽海 皋利民

2015年底，弥渡县顺利通过国家督导检查，成为大理州第一家、云南省第一批義务教育发展基本均衡县。

弥渡县是国家级重点贫困县，县级财政财力有限。为推进义务教育均衡发展，弥渡县采取多种方式筹集资金，优先发展教育，倾力投入教育。2009年以来，全县累计投入5.3亿元资金，排除危房25万平方米，新建校舍31万平方米。走进弥渡坝子，从最北边的红岩镇到最南边的牛街彝族乡，从城区到乡村，从乡村到边远民族山寨，最醒目的建筑就是学校，最美的环境就是校园。无论走进哪一所学校，看到的都是窗明几净的教室，平整的操场，花园般的校园，现代化的教学设备。农村和山区的孩子，也能像城里孩子一样平等享受教育，全县城乡教育驶入了均衡发展、协调发展的快车道。

弥渡县国土面积1 523平方千米，总人口32.9万，全县山区、半山区占90%，人口多、耕地少，要完成生均占地面积、生均校舍建筑面积等10项硬指标，只有搬迁新建或扩建学校。弥渡县充分利用电视、广播等媒体，大力宣传推进义务教育均衡发展工作的重大意义和目标任务，做到家喻户晓。通过广泛宣传，全县上下达成了推进义务教育均衡发展的共识，新建学校、改扩建学校的征地工作得到了老百姓的大力支持。全县近年来新征土地987亩，整体搬迁新建学校18所，改扩建学校88所。

2009年，县委、县政府决定新建寅街镇初级中学，当地百姓不仅让出了122亩土地，还搬迁了60多座坟墓。经过3年的建设，建成教学综合楼、学生宿舍、学生食堂、办公楼、教师周转房等校舍及围墙、校园道路、篮球场、400米沥青环形跑道运动场、绿化、亮化等附属工程，建筑总面积2.5万平方米。寅街镇初级中学2012年9月开始招生，现有32个教学班、1 700名学生。现在走进寅街中学，校园井然有序，绿树成荫，花团锦簇，俨然一所现代化的农村初级中学。

弥渡县坚持“缺什么补什么，缺多少补多少”的原则，2015年采取企业参与建设、政府购买服务的融资租赁方式，向企业融资3 100万元，建设教育信息化项目，购置电子白板和交互式一体机810套，建成“云教室”4间，优质课、示范课综合录播教室1间，便携式录播设备9套，购置计算机4 612台，全县义务教育学校全部实现多媒体教学。投资3 600多万元，先后配置了标准化体育、艺术、教学仪器、图书等教育设施设备，使全县现代教育技术装备水平大幅提升，校际间的办学条件差距不断缩小。目前，离县城150多千米的牛街彝族乡保邑、木掌完小等最偏远的山区学校，师生都能通过互联网，了解大山外精彩的世界，获取更多的信息和知识。

教师是立教之本、兴教之源。弥渡县大力营造尊师重教的浓厚氛围，每年教师节，县委、县政府对涌现出的优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者给予嘉奖。2008年以来累计招聘新教师600多人，大部分新招录教师充实到山区、农村中小学校任教。注重补充山区学校音、体、美教师，为农村和山区学校注入新鲜血液，促进校际间师资力量均衡。通过开展“国培计划远程培训”“乡村骨干教师培训”等多种形式的培训，积极为教师提供学习、交流、研讨的机会，提升教师的专业能力。2017年3月，牛街乡民族中学梦想教室建成，成为师生认识世界的又一扇窗户。2017年8月，举办TIP英语教师培训班，对全县80名中学英语教师进行全封闭培训。英语教学长期以来是弥渡县初、高中教学的“短板”，此次培训针对这一实际，聘请美国外语专家以全封闭、纯英语教学的形式进行，主要通过听说、阅读、游戏、电影、演讲等一系列的实践活动，建立英语思维，突破口语瓶颈，着力提高参训教师的英文素养、英语思维、口语交际及教学能力。

牛街民族中学教师董燕萍说：“学校很重视对我们教师的培养和发展，多次从校外请进资深的教育专家给我们授课，学校领导也多次带领我们走出校门，去外面的优秀学校学习。是学校给了我成长和提升的机会，我爱这所学校，我也以在这里工作而感到骄傲。”

教育意味着明天，也昭示着希望，承载着梦想。同在一片蓝天下，弥渡县成千上万的孩子们，犹如一株株美丽的山茶花，吮天地之灵气，在云岭高原上傲然绽放。