浅谈高职院校党建工作的特点及创新路径

史菁

摘要：我们国家的高职院校为我们国家的经济建设培养了大批的实用型、技术性人才，为我们国家的经济建设和社会建设作出了贡献，因此，在高职院校开展党建工作意义重大。在高职院校中开展党建工作不仅能够对高校党组织内部进行建设提高其思想政治素养和工作能力，而且还能够发展和吸收优秀的学生作为党员建设的后备力量。

关键词：党建工作 特点 创新路径

党建工作就是指党的建设工作，其中包括党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设等等。在新时期，我们国家对高职院校的党建工作也提出了新要求，要求高职院校的与党建相关的有关部门要结合高校工作的实际以及新时期的时代特性，认清党建工作的特点，寻找出党建工作的创新路径，从而更好的完成高职院校的党建工作。

一、高职院校党建工作的特点

首先，在高职院校进行党建工作要坚持党的领导。党建工作就是对党的建设工作。而开展党建工作的目的就是要对党以及党员内部的思想、组织、作风、制度等多方面进行建设。从而全面提高党的领导和执政能力，为社会主义建设作出贡献。因此进行党建工作需要在党的领导和指引下进行和开展。

其次，高职院校的党建工作与高职院校的办学理念相结合，体现了专业性强的特点。高职学校的办学宗旨就是为国家和社会培养高素质的专业人才。这种特点不仅体现在高职院校的学科的设计安排上，还体现在高职院校学生的就业方向上。而在高职院校进行党建工作就要充分考虑高职院校的办学宗旨和办学理念，并结合党建工作的工作内容开展党建工作，加强党在专业性方面的方面的建设，提高高职院校党组织的专业知识水平以及利用专业知识开展党内工作的能力。

此外，在高职院校中开展党建工作还要充分考虑高职院校学生的特点。在高职院校中对学生进行的工作是高职院校党建工作的重要方向。一方面，在学校中开展党建工作有利于加强学生中党员的管理，提学生高党员的素质，使这些学生党员在平时学习和生活中能够发挥党员的领导带头作用。其次，在学生当中开展党建工作还能够为党发现和培养后备力量。而高职院校中学生也有其特点，首先，考入高职院校的学生高考的分数都相对较低，成绩较为不理想。学生在进入高职学校之后普遍存在不自信或者自暴自弃的心理状态，在思想上不要求上进。同时，有个别的高职学生，想要入党是为了将来能够利用党员的身份帮助其就业，从而获取经济利益，其入党的动机不纯，思想觉悟也就相对较低，不能够弘扬党员艰苦奋斗的精神和为人民服务的优良传统。这些学生往往在入党之前积极表现，争取入党的机会和名额，而在入党之后就放纵自己放弃了党员应该具有的优良品质。所以在高职学校开展党建工作时，要特别注意高职学生的这些特点。结合高职学校学生特点完成高职学校的党建工作。

二、现阶段高职院校党建工作中存在的问题

（一）在思想上存在问题

在高职学院开展党建工作时有时会在思想上存在对党建工作理解不够深入透彻的问题。在高职院校所开展的党建工作中，有许多党员对一直重要工作认识不深，没有认识到党建工作的重要性。所以在党建工作的准备过程中不认真准备，工作进行的过程中只是摆形式、走过场。这种思想上对党建工作的不重视，导致工作人员所准备的党建宣传资料以及进行的党建宣传工作不能够有效的引起学生们的兴趣和学习热情，最终导致党建工作浮于形式，不能够对党员内部以及对学生群体的思想上留下深刻印象，产生影响。

（二）在组织上存在问题

当前有许多高职院校是为了适应当前的经济形式而新创办起来的，其内部组织结构还不够健全。有许多高职院校中党建部门过于单薄，甚至有些学校没有明确的党建部门。高职院校中的这一现状导致了党建工作很难高职院校进行有效的开展。此外，有很多高职院校对党建工作认识程度不高，不重视对党建工作组织部门的建设，从而导致了许多学校的党建部门不够专业，部门的只能也不能够很好的进行发挥。

（三）在作风上存在问题

作风问题是党建工作的重要工作方向之一，但是有一些高职学校党建组织内部就出现了作风问题，这一现象需要引起我们的关注并对其进行深入的反思。当前有些高职学校中的党建部门中的部分人员因为手握许多职权，就意图将这些职权转化成经济利益，对党建工作造成重大损失，同时也产生了恶劣印象。一些高职院校中的导员或者其他党建工作人员有最终确定党员名额的权利。所以就将这些名额进行明码标价，从而换取经济利益。而以这种方式被“评选”入党的党员都不具备成为党员的资格。对这种行为需要进行深入调查并进行严厉处罚。

三、党建工作的创新路径

（一）加强思想建设

在高校进行党建工作的过程中无论是对党员内部还是针对广大的学生群体都需要加强思想道德建设。用马克思主义中国化的先进理论成果武装自己的头脑，并广泛的进行思想教育宣传，使人们从思想上理解重视和配合高职学校的党建工作。

（二）要加强高职学校的党建组织建设

在高职学校进行党建工作的过程中要加强并完善高职学校中的党建组织的建设。首先，需要高职学校党组织内部加强对高职学校党建组织的建设，为党建工作分配专门人员并对其工作进行指导。同时，高职学校需要对党建工作引起重视并采取行动配合党建工作。高职学校可以为党建提供一定的活动资金和场地的支持，从而确保党建工作的顺利开展。

（三）要严肃对待党建工作的作风问题

高职院校党建工作中一旦出现作风问题，会对党建工作产生极为不利的影响。如果一旦查明高职院校党建工作中存在作风问题，那么要立即对相关责任人进行处理，并且将处理的细节和结果在学校进行公布，以消除不良影响。在党建部门平时的工作过程中要加强党内监督，防止类似的问题再次发生。

四、结语

在高职学校中开展党建工作对高职院校内部党组织的建设具有重要意义。要在高职学校中顺利的开展党建工作，就要充分考虑高职院校办学的特点以及高职院校学生的行为特点和心理特点等因素，从而确保党建工作的顺利开展。

参考文献：

[1]冯萍.高职院校党建工作的特点及创新路径[J].学校党建与思想教育，2010，（23）.

[2]邱杰.新常态下高职院校党建工作新特点及发展路径研究[J].法制博览，2016，（08）.

[3]阳良明.浅谈高职院校党建工作如何创新[J].企业导报，2014，（21）.

（作者单位：苏州农业职业技术學院）endprint