朱雨雁
【摘要】:本研究目的是调查高中生烟酒使用行为的情况,剖析压力性事件对高中生烟酒使用的影响,从而在了解影响因素的基础上制止或减少高中生烟酒使用行为。根据研究需要,使用中学生生活压力事件问卷和烟酒使用问卷,采取整群抽样的方法对枞阳县高中生烟酒使用状况进行调查。得出的结果发现:影响高中生烟酒使用行为的因素是多方面的。其中在压力性社会事件上,学习竞争压力、与父母交往压力以及恋爱压力这三个因素对高中生烟酒使用情况有较大影响,且呈现正相关。
【关键词】:高中生;压力;压力性事件;烟酒使用
1.问题提出
心理压力作为一个最为敏感的现实问题之一,是日常生活中大家都体验过的一种心理感受。人们会用各种各样的方式来表达这个词语,如感到焦虑,感到无力,感到人就要崩塌了等等。对高中生来说,产生压力的原因有很多,与之对应的分类研究也有很多种。郑全全等人(2001)[1]将中学生的应激源分为七个维度:学习问题、教师问题、家庭环境问题、父母教养方式问题、同学朋友关系问题、社会文化问题和自身生理心理问题。本研究采用该压力理论。
青少年吸烟和饮酒率逐年上升,且烟酒使用呈现低龄化趋势[2],认为研究青少年烟酒使用情况是十分有必要的。因为烟酒使用不仅仅是一种行为,它会引起一系列的行为的变化,例如烟酒成瘾、吸毒等。所以研究青少年烟酒使用行为的影响因素是十分有必要的。
2.研究方法
2.1研究被试
采用整群随机抽样,选取某地区两所中学(一所普通高中,一所职业高中) 的457名青少年(平均年龄为16.14岁,SD = 0.86) 作为调查对象。其中,男生223人,女134人。
2.2研究工具
2.2.1中学生生活压力事件问卷
采用33个项目的中学生生活压力事件问卷(狄敏等编制)来测量中学生在过去一年经历的压力性生活事件,涉及学习挫折压力、亲友变故压力、与师长同伴交往压力、恋爱压力等领域。要求被试報告以下事件在过去一年是否发生过,如果没有发生过就是填“未经历”,如果发生过,则标明该事件对他们的影响程度。本次测量的Cronbachs α系数为0.87。
2.2.2烟酒使用问卷
采用叶宝娟[3]等(2011)编制的烟酒使用问卷,包含烟酒使用数量(即过去30天烟酒使用使用的数量)和使用频率(过去30天使用的频率)两方面。烟酒使用数量的题目从“没有喝过酒/吸过烟”到“每天10杯/支以上”计分1~ 6。烟酒使用频率的题目从“没有喝过酒/吸过烟”到“20~30天”计分1~ 6。本次测量的Cronbachs α系数为0.73。
2.3 研究程序
在征得学校领导和中学生本人的知情同意后,以班级为单位进行团体施测。要求被试根据指导语要求认真独立作答。在每一次施测中,被试完成全部问卷约需 15 分钟,所有填写的问卷当场回收。
2.4统计工具
用统计学SPSS11.5软件对数据简单相关分析等方法分析,得出结果的相关情况和差异情况。
3.研究结果
由分析得出学习竞争压力与高中生烟酒使用情况显著相关,呈現正相关,r=0.254,p<0.01;父母交往压力与高中生烟酒使用情况显著相关,呈现正相关,r=0.342,p<0.01;恋爱压力与高中生烟酒使用情况相关,呈现正相关,r=0.276,p<0.05。
由此可见,学习竞争压力、师长同伴交往压力和恋爱压力是影响高中生烟酒使用情况的主要变量之一。
4.分析与讨论
4.1学习竞争压力对高中生烟酒使用的影响
学习竞争压力与高中生烟酒使用情况显著相关,呈现正相关。学习压力感、焦虑是现在吸烟现在饮酒的危险因素,男性、高学段、成绩差、职业高中的学生现在吸烟率和现在饮酒率均较高[4]。当前中学生主要压力源还是学习竞争压力原因可能是高中生学习任务更重、课程更多,以高考为主要目标更加明确和紧迫相较于初中学习,高中生学业压力大,学习科目多,学习难度高[5]。所以在高中生学习时,可能还是没有适应高中课程。同时高中并非义务教育阶段,通过中考的选拔之后,不同成绩的学生进入了不同等级的学校,班级学生的成绩分布是比较均匀的,通俗地说就是,每个班的学生成绩都差不多,不像是初中班级,成绩差异明显。所以当学生曾经的学习优势开始不存在的时候,学生就会相应的产生压力。在应试教育的环境下,学生以追求高成绩为目标,周围同学成绩的进步可能对学生有巨大的影响。他们可能会担忧别人的进步会阻碍自己考上大学的步伐。并且现在的学生家长对成绩也是极其看重的,会对高中生施加压力,在自身和父母的双重影响之下,高中生的学习竞争压力会越来越大。在压力的驱使之下,高中生可能会选择烟酒来宣泄情绪。
4.2父母交往压力对高中生烟酒使用的影响
父母交往压力与高中生烟酒使用情况显著相关,呈现正相关,即父母交往压力越大,高中生使用烟酒的情况越多。并且来自城市的高中生在与家长交往压力高于来自农村的高中生,原因可能是由于城市中学生目前大多数为独生子女,从小到大都被家人视为宝贝,对父母及亲人的态度较为敏感和关注,与父母及亲人交往也较为密切,所以对与家长的交往更加积极;而来自农村的中学生,特别是枞阳县农村的高中生很多不是独生子女,甚至有大多数小孩从小就开始学会自己自理生活和学习,所以他们对父母及亲人的依赖性不是较强,可能是由于从小他们的父母就长期在外打工,他们对与自己周围亲人的交往不那么敏感,所以这种压力对他们影响不大。所以在烟酒使用情况上,出生城镇的高中生高于出生农村的高中生。
4.3恋爱压力对高中生烟酒使用的影响
恋爱压力与高中生烟酒使用有高相关,且呈现正相关,即恋爱压力越大,烟酒使用情况越多。恋爱压力指数最大的是高三学生,其次是高一高二的学生[5]。原因可能是因为高中生随着年龄的增大,各种生理状况逐渐成熟,对异性渴求的欲望更加强烈,对异性产生朦胧的情感,但是可能因为学习和家长老师的对恋爱的限制,同时学校内也对早恋的禁止,以及可能在恋爱中出现的争吵、误会以及失恋等情况,使得高中生容易处于一种两难境界,导致恋爱压力增大。在高中生恋爱压力情况增大的情况下,他们所选择的发泄方式中可能就变成使用烟酒来发泄。
5.研究不足与展望
本研究中没有详细地说明压力性生活事件是如何具体地作用于高中生烟酒使用情况。没有研究压力性生活事件影响烟酒使用情况的中介变量。虽然在研究中可以发现,学习竞争压力、与父母交往压力以及恋爱压力和高中生烟酒使用呈现高相关,但是具体的作用机制没有明确描述。并且在研究被试上普通高中有烟酒使用情况的人数明显少于职业高中有烟酒使用情况的人数,所以在被试在代表性上可能不够高。并且该问卷是在班级施测的,所以被试的回答的真实性程度可能较低,因为学生可能受到班主任或者周围的同学以及社会行为规范的影响。认为使用烟酒是不良行为,不希望被他人发现自己的烟酒使用行为,所以在填写问卷时没有诚实回答,所以使得回收的数据代表性不是太高。
希望今后的研究可以着重于探索压力性生活事件对于烟酒使用情况的影响机制。
参考文献:
[1]郑全全,陈树林,郑胜圣,黄丽君.中学生心理应激的初步研究[J].心理科学,2001,24
[2]苏少冰,黄桢炜,张锦涛,林丹华.饮酒期望,饮酒拒绝自我效能与青少年的饮酒行为:有中介的调节效应分析[J].心理发展与教育,2011,27
[3]叶宝娟,夏扉.压力性生活事件对青少年烟酒使用的影响:基本心理需要和应对方式的链式中介作用[J].心理科学,2014.37
[4]韦琳,黎明强,王萍等.柳州市青少年吸烟、饮酒和药物成瘾流行病学现状和影响因素分析[J].医学动物防制,2012,28
[5]唐毓首.广西民族地区中学生生活压力调查分析[J].教学与管理,2009,4