我们都是好伙伴

豌豌和豆豆

一对双胞胎，豌豌可爱乖巧，豆豆天真顽皮。

雪花老师

豌豌和豆豆的作文老师。

豌豆故事

豌豌在学校里有许多好伙伴，大家每天一起玩耍、一起学习，非常开心。雪花老师见他们的感情这么好，建议豌豌写写自己的小伙伴：“天天和伙伴们一起玩耍，一定很熟悉，所以写起来不难吧？”

豌豌说：“对于您来说当然不难，可我就是觉得不好写。您给举个例子吧。”

“瞧把你急的。例如，可以先重点写伙伴长什么样，写清楚伙伴的外貌。不过可别眉毛胡子一把抓，要挑选长相上最有特点的来写。”

豌豌笑道：“哈哈，就说文文吧，就可以写她脸上的小雀斑。”

“对啦，特点突出，别人才能过目不忘。其次还要写好伙伴的性格特点，让大家更了解他。”

豌豌说：“看来，写人的作文，性格特点是少不了的啦！”

雪花老师高兴地说：“对，你还挺会总结的嘛。不过，最重要的是写伙伴和自己交往的故事，也就是一起玩耍、学习的那些事。这样写，人才不会像个木头人！”

“那当然，伙伴就是玩伴、学伴嘛，大家在一起是很快活的！生活中什么样，作文中就写什么样。”

瞧，豌豌就是这样一个喜欢交友，善于学习的孩子，相信她笔下的小伙伴也和她一樣可爱！

魔法歌诀

外貌描写反映内在

只写外貌的特征，文章乏味不新颖。

只有反映出内在，角色形象才深刻。

先抓内在的特征，再来匹配上外貌。

内外合一高境界，角色特征更鲜明。

智勇闯关

1阅读下文，体会人物的外貌变化，将描写外貌的词画出来。

“我是谁？”尼古拉的声音更加生气地说。可以听到他急忙地起身，绊了什么东西的声音；列文在门对面看到他哥哥那双吃惊的大眼睛和那高大瘦削的佝（gōu）偻（lóu）身材，那样子，他是那么熟悉，但那怪相和病态却又使他惊讶。

他比三年前康斯坦丁·列文最后一次看见他的时候更消瘦了。他穿着一件短外衣，他的手和宽大的骨骼似乎越发大了。他的头发变得稀疏了，那和以往一样挺直的胡髭（zī）遮到嘴唇上，那和以往一样的眼睛奇异和天真地凝视着来客。

2你最好的伙伴是谁？他（她）长得什么样？你最喜欢他（她）的什么特点？快拿起笔，用你的笔写下他（她）的外貌，记得抓住特征哦。

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3.有没有哪个动画片里的人物是你喜欢的，快让大家认识认识吧！快拿起笔，用你的笔写下他（她）的外貌，记得抓住特征哦。

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