秋日·梧桐·老人

谷桢豪

人烟寒橘柚，秋色老梧桐。

——题记

清晨，空气中还夹杂着一丝秋的冷意，循着舊忆而来的我，却在不经意间惊醒了蛰伏在草丛中的那只昆虫，震掉了草上的一滴露珠。天，依旧碧空如洗；太阳，仍然散发着丝丝热意；村落，还是那样安详、宁静。那几棵像是泡肿了的梧桐，在早落叶与晚落叶间犹豫不决，只得试探性地落了几片叶子。

此时，远处出现了一名神色慌张的少年，如同一只没头的苍蝇般四处乱撞，希望能找到一条回家的路。但少年还是失望了，因为这几条路对他来说，除了陌生还是陌生。

天，渐渐昏暗了；太阳，悄悄坠落了；村落也冉冉升起了袅袅炊烟，可少年却依旧在岔路口犹豫不决。不知何时，少年身后走来一位老者，如一尊石像般静静地伫立在那里。“你决定好要走哪条路了吗？”老者问。“我……我还没决……决定好。”少年有些结巴地说，“您能告诉我，哪条路通向城市吗？”调整好心态的少年问老者，但老者却并没有回答这个问题：“你为什么会来这儿？”少年撇撇嘴道：“我妈总是拿我和别人作比较，却不认可我的付出，于是，我就想出来放松一下心情，结果就迷路了，”

老者听完后，像是明白了什么似的，望着那些高大的梧桐树，用像是两张砂纸相互摩擦的声音说：“我是一个石匠，但因为手艺不好，总不被人认可。”老者停顿了一下，看了看少年，“但这条路是我自己选的，所以我一定会走下去。”听了老者的话，少年不禁陷入了沉思。

老者静静地看着少年，微微笑道：“只要你确定好自己的目标，不管哪一条路，总能到达你的目的地。”蓦然间，少年明白了什么，然后毫不犹豫地朝着一条路向前走去，老者也转身离开。

梧桐依旧伫立在秋风中，树旁的老者沿着自己选择的路走了下去，少年也沿着自己选择的路走了下去，直到他们的背影渐渐消失在秋日薄薄的余晖中……

（河南沁阳市实验中学）

模拟评分：44分

得分理由：一个小到不能再小的事件，在小作者的笔下却被描绘得如此生动、细腻，极富意境；然而，巧妙设计的主题又增加了作文的厚度，让人读来既有深刻的哲理却又不显得矫揉造作。小作者将秋日、梧桐、老人三者有机地串联起来，足见其构思功力之深。

失分理由：1.对少年的心理活动的描写不到位，无法引发读者的共鸣；2.“我”与这个少年间究竟有着怎样的牵伴，作文并未进行必要的交代，显得有些脱节。