五年级的时候,我们班转来一个名叫曾尚的同学。一开始她似乎没有什么特别之处,后来我慢慢地发现,她的成绩出奇地好,无论是英语、语文,还是数学,她都能考得十分好。老师经常要我们向她学习。不过那时我只是单纯地羡慕她,想变成和她一样全方面都十分优秀的学生。可是到了六年级,老师加大了对曾尚的夸奖力度,张口一个曾尚闭口一个曾尚,她甚至可以有一些我们其他人没有的特权!好像曾尚是老师的学生我们就不是一样。我心里就有一些不舒服了:憑什么就她可以这样,有什么了不起的,不就是学习成绩好了一点而已,有必要这样大肆吹捧吗?那个时候我就“无视”曾尚了。有一段时间但凡是提到“曾尚”二字的时候,我就趴在桌子上想其他的事,对那个各方面都特别好的学生的事充耳不闻。可是,这并没有影响曾尚的光环,反而导致了自己学习成绩下降,我开始反思:“这样子又有什么用呢?最后害的终究是我自己。我为什么一定要和她过不去?如果羡慕的话,那就努力去超越她!去战胜她!这比在暗地里自己生自己的气要有用得多!”
(342699)江西省赣州市会昌县文武坝镇中山希望小学六年级 李权真
(指导老师:宋丽美)endprint