美国最高法院：2016—2017会期对教育领域有影响的判决

据美国《教育周刊》网站2017年6月30日报道，美国最高法院于6月26日召开有关K-12意见征集的最后一次会议，公布了2016-2017会期法院判决的对教育有影响的案例。

在恩德鲁诉讼道格拉斯县学区案（Endrew F. v. Douglas County School District）中，法院做出了具有里程碑意義的判决：根据《残障人士教育法》（IDEA），一致通过扩大学生权利。此案聚焦于界定学校在为残障学生设立教育计划时必须做的事情。高等法院驳回了联邦上诉法院通过的标准——学校只需提供“微不足道”的教育计划。IDEA则要求学校提供“促使儿童能够根据自身情况获得适切发展”的教育计划。

在择校倡导者的密切关注下，在哥伦比亚三一路德教会诉讼案（Trinity Lutheran Church of Columbia，Mo. v. Comer）中，法院以7比2判定密苏里州不允许教会将拨款用于改善其幼儿园操场的做法违反了美国宪法种有关宗教自由的条款。该诉讼案反映了教会学校教育券倡导者希望借此机会取消宪法中对于宗教接受援助的限制。

在涉及拉拉队制服和教育版权的案子中，法院判定在一定情况下啦啦队制服的主要供应商可以获得一些版权保护以增强竞争力、削弱竞争对手实力。但是，其中一个竞争对手对版权保护提出质疑，称该做法造成了学校和家庭需要的制服的价格上涨。

（浙江大学教育学院苏比努尔·依明江编译）