健康教育在高血压脑出血患者术后康复中的应用

顾丽君

武进人民医院神内科，江苏常州 213000

健康教育在高血压脑出血患者术后康复中的应用

顾丽君

武进人民医院神内科，江苏常州 213000

目的 探讨健康教育在高血压脑出血患者术后康复中的应用。方法 纳入该院2015年9月—2016年9月收治的高血压脑出血术后患者80例，随机分为观察组和对照组，各40例，实施不同护理方案，并观察护理效果。结果 观察组康复护理后生活自理能力评分较康复护理前显著提高，且显著高于对照组康复护理后（P＜0.05）；观察组术后康复护理过程中出现并发症发生率均低于对照组（P＜0.05）；观察组对康复护理满意度显著高于对照组（P＜0.05）。结论健康教育有利于高血压脑出血患者术后生活自理能力的提升，减少术后并发症的发生，并可以提高患者及家属对康复护理的满意度。

健康教育；高血压脑出血；术后康复

高血压脑出血是一种常见的神经系统疾病，具有起病急、病情重、病死率高，严重威胁患者生命安全[1]。所以术后康复护理对患者术后的恢复非常重要，其中健康教育是临床护理中关键部分，通过健康教育，能使患者和家属尽快掌握疾病知识，使患者能更好地接受治疗[2]。该研究在2015年9月—2016年9月收治的40例高血压脑出血患者术后康复中采用了健康教育的护理方法，现将护理效果报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

该研究纳入该院2015年9月—2016年9月期间收治的高血压脑出血，并已成功接受手术治疗，准备开始术后康复的患者80例。运用随机信封法将入住患者分为观察组和对照组，各40例。对照组采用常规护理，年龄在 54～66 岁之间，平均年龄（59.2±6.5）岁；观察组采用常规护理的基础上加用健康教育护理方法，年龄在55～67 岁之间，平均年龄（59.4±6.4）岁。两组一般资料具有可比性。

表1 两组患者生活自理能力评分比较[（±s），分]

表1 两组患者生活自理能力评分比较[（±s），分]

组别观察组（n=40）对照组（n=40）时间康复护理前康复护理后康复护理前康复护理后行动能力4.56±0.97 14.78±2.63 4.69±0.93 10.61±1.97转移能力4.71±1.01 14.98±2.76 4.62±0.99 11.25±2.86认知能力4.87±1.89 15.62±2.65 4.76±1.92 12.56±2.48交流能力 总分4.12±1.52 14.76±3.07 4.16±1.56 11.31±2.78 22.07±2.65 72.85±4.87 22.15±2.67 55.85±3.95

1.2 健康教育方法

健康教育包括4个方面。①心理健康教育：针对患者及家属进行心理健康教育，缓解因此带来的恐惧感，使患者及家属积极面对漫长的康复过程[3]。②疾病相关知识教育：疾病知识教育的方式主要有疾病小手册、病区走廊宣传栏、微信群、口头答疑等方式。③康复训练教育：脑水肿期采用被动训练，以维持机体功能。恢复期床上主动康复训练，利用健手带动患肢运动。后期逐步实现患者床椅转移、站立、步行等训练。④出院微信群：建立患者健康教育微信群，安排专门护理人员通过微信群随访并指导康复过程。

1.3 观察指标

对康复训练前和6个月康复训练后对患者生活自理能力进行评分。观察记录术后并发症。康复护理结束后开展患者护理满意度问卷调查。

1.4 统计方法

该研究使用SPSS 21.0统计学软件进行分析处理数据，计量资料以（±s）表示，行 t检验，计数资料以[n（%）]表示，行χ2检验，P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 两组患者生活自理能力评分比较

观察组康复护理后生活自理能力评分高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05），详见表1。

2.2 两组患者康复过程中并发症发生情况比较

观察组康复护理过程中并发症发生率低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05），详见表2。

表2 两组康复过程中并发症发生情况[n（%）]

2.3 两组患者对康复护理满意度评分比较

观察组对康复护理的满意度评分高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05），详见表3。

表3 两组患者满意度评价比较[（±s），分]

表3 两组患者满意度评价比较[（±s），分]

组别 服务态度 专业技术 健康教育 总体满意度观察组（n=40）对照组（n=40）t P 95.8±2.99 89.1±3.67 8.648 0.012 94.1±4.51 87.5±3.56 9.627 0.010 96.2±1.97 85.1±2.98 15.263 0.005 95.2±3.25 87.9±6.18 11.156 0.009

3 讨论

高血压脑出血是一种以高血压为基础疾病继而导致的颅内小动脉破裂出血[4]，是一种脑部循环障碍性疾病，导致神经纤维传导能力受到阻碍，无法依据大脑指令做出相应动作。通常表现为头痛和头晕、意识障碍与偏瘫、失语等临床症状[5]。手术只是治疗中的一部分，术后的康复训练也极为重要。健康教育有助于高血压脑出血患者术后康复。

该研究结果显示，观察组康复护理后生活自理能力总评分均较康复护理前显著提高，且显著高于对照组康复护理后的各项评分，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组术后康复护理过程中出现并发症的发生率均低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组对康复护理满意度显著高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。

综上所述，健康教育有利于高血压脑出血患者术后生活自理能力的提升，减少术后并发症的发生，并可以提高患者及家属对康复护理的满意度。

[1]汪奇柏,郑超,何建国,等.高血压脑出血的高危因素调查及应用研究[J].中国临床医生杂志,2017,45(2):50-53.

[2]许环.健康教育方法应用于脑出血患者护理管理的效果探究[J].中国卫生产业,2017,14(4):38-39.

[3]Van Dokkum L，Hauret I，Mottet D，et al．The contribution of kinematics in the assessment of upper limb motor recovery early after stroke[J].Neurorehabil Neural Repair，2014，28(1):4-12．

[4]冯贺.高血压脑出血实施延续性护理对患者生活能力的影响[J].现代医药卫生,2017,33(6):926-927.

[5]庄春秀.高血压脑出血患者康复护理中优质护理的应用效果[J].世界临床医学,2017,11(8):208.

Application of Health Education in Postoperative Rehabilitation of Patients with Hypertensive Cerebral Hemorrhage

Gu Li-jun
Neurology Department,Wujin People’s Hospital,Changzhou,Jiangsu Province,213000 China

Objective This article tries to explore the application of health education in postoperative rehabilitation of patients with hypertensive cerebral hemorrhage.Methods 80 patients from September 2015 to September 2016 with hypertensive cerebral hemorrhage treated in this hospital were randomly divided into the observation group and the control group,with 40 patients in each group.Different nursing plans were implemented in different groups,and the nursing effects of both groups were observed.Results The score of self-care ability of the observation group was significantly improved after the rehabilitation nursing,and was obviously higher than that of the control group (P＜0.05).The incidence rate of complications in the observation group was lower than that in the control group(P＜0.05).Satisfaction with the rehabilitation care of the observation group was higher than that of the control group(P＜0.05).Conclusion Health education can improve postoperative self-care ability of patients with hypertensive cerebral hemorrhage,can reduce the incidence of postoperative complications,and can improve the satisfaction of patients and their families with rehabilitation care.

Health education;Hypertensive cerebral hemorrhage;Postoperative rehabilitation

R7

A

1672-5654（2017）07（c）-0032-02

10.16659/j.cnki.1672-5654.2017.21.032

2017-04-26）

顾丽君（1989-），女，江苏常州人，本科，护师，主要从事临床护理工作。