直击中考

【真题回放一】

（2017年北京中考作文题）根据题目，按要求写作。

从下面两个题目中任选一题，写一篇作文。

题目一：古人云：“万物贵其真。”这句话启示我们，无论是大千世界中的万事万物，还是日常生活中的为人、做事，都贵在一个“真”字。请将“______贵在真”补充完整，构成你的题目，写一篇作文，不限文体（诗歌除外）。

题目二：假设你走进一个神秘莫测的森林王国。你能听懂那里花草树木的語言、飞鸟虫鱼的交谈、泉水山石的对话，并且还能和它们一起交流、生活……在那里，你们之间会有怎样的故事发生呢？你又会有怎样的收获呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇记叙文。

要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上；（2）字数在600～800之间；（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

写作点拨

题目一：

“真”——与假相对，发乎内心。由此可衍生出一系列词语——真实、真诚、真心、纯真、率真，都可成为作文的题旨。

1.“为人”之“真”。人际交往中，“假”“装”“虚伪”这样的描述，往往比其他缺点更令人生厌，也因此，“真善美”中首位是“真”，确实有其道理。《三国演义》中曹操虽多有心机，但始终被很多人热爱，有一点原因，便是他身上始终未少那股“率真”。而《笑傲江湖》中的岳不群，则因为“伪君子”的典型面孔，而成为书中最被众人不齿的对象。

生活中，我们也应对人真诚相见，真心相助，展现真实的自我。这样的人生才敞亮痛快，也多有桃李相报的美好。人际交往之“真”，贯穿于亲人、朋友、师生、团队，甚至包括社会上萍水相逢之人。从情节构思来说，彼此的率真默契串联起一段美好的情谊，或者经历误会后的坦诚相见，都会不错。

2.“做事”之“真”。“做事”之“真”，即做事时要全情投入、专注用心。家庭、校园、社会，无论主动用心，还是职责所在，都可入题。回想一下，你曾用心为己、为人，做了什么事情？真有投入，必有故事。

要特别注意：“真”不是作文情节本身，但应渗透于情节之中，主要的篇幅仍是故事。主旨是灵魂，必须确立“真”的核心地位，这不能有半点含糊。

题目二：

这是一篇想象作文。神秘的森林，我们可以想象里面的花草树木、小动物等都各有特点，然后再想象自己到森林里面参加某个活动、去森林看病等，因为在事件中涉及的对象是这些花花草草，所以还可以描写对应的环境，及互相交流的内容等。这样，想象力自然而然就会展现出来。

材料要求“聆听花草树木、飞鸟鱼虫、泉水山石的对话，并且和它们一起交流、生活……”，我们可以进行角色互换——想想自己变成它们的同类，切身体验它们的生活、收获不同的感悟。内容想象合理即可。真正的难点在于是否可以突出中心。比如可以反思现在普遍存在的问题——雾霾、浪费资源、对动植物的伤害等。由此可推己及人，深化作文的主旨。

【真题回放二】

（2017年浙江湖州市中考作文题）阅读下面文字，按要求写作。

孩子啊

每个人都有一双翅膀

可以在梦里飞翔

还有一双翅膀

可以在想象里飞翔

如果飞累了 孩子啊

那就躺下来无所事事

和露珠儿唱歌

和小蚂蚁游戏

哭或者笑

有资格哭的孩子会更强壮

读了这首诗，引发了你哪些联想与思考？请以“有资格哭的孩子会更强壮”为题，写一篇作文。可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。

要求：①除诗歌外，文体自选；②不少于600字；③不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。

写作点拨

思路一：《秋天的怀念》中的史铁生、《假如给我三天光明》中的海伦·凯勒、《孤独之旅》中的杜小康，哪个不是在“成长”路上一路磕磕绊绊？哪个不是经历苦难、殊死挣扎，哪个不是从眼泪中走出来？哪个不是“哭着”成长为“更强壮”的人？从课文中熟悉的人、熟悉的事入手，从最真实的情感中打开思维。这样，作文才有话可说、有情可抒、有感可发。

思路二：写一封信，可以家长的名义给孩子写一封信，表达对孩子成长的关注、关心；可站在孩子的角度给父母或老师写一封信，根据自己成长中哭泣的故事记叙一段成长经历，寻求父母或老师的理解与帮助；可以孩子的视角给这个时代、这个时代的教育现状写一封信。人在成长中势必会受挫，而我们需要思考的是，在何种情境下流泪，以及流泪之后以何种姿势前行。

思路三：可采用童话、寓言的形式，虚构故事凸显立意。通过借古喻今、借物喻人、借此喻彼等手法，揭示事物丰富的内涵和蕴含着的深刻的道理。构思的故事可根据主题来确定。可以孩童的眼光看待周遭的一切，或陌生或欣喜或害怕或哭泣，但终会成长。

（张智勇、王仁慧）