给每个单词都配个手势

2017-09-03 13:05方湘玲
做人与处世 2017年16期
关键词:学术报告演讲稿音标

方湘玲

1995年,在日本留学的他取得了一个科研上的重大突破,因此得到了去美国做20分钟学术报告的机会。就在所有人为他高兴的时候,他却急得如同热锅上的蚂蚁。因为他的英语口语太糟糕了,由于许多单词的发音都不准,他根本无法完整说出一段让人能听懂的话。导师遗憾地说:“如果你连话都说不好,还不如不去。”这句话犹如一记鞭子,狠狠地抽痛了他的自尊,也激起了他的斗志。

于是,他把演讲稿一字一句地抄下来,给每一个单词都注上音标。为了潜心学习,他找到一个无人打扰的房间,把自己关在里面,认真练习每一個单词,一遍又一遍纠正错误的发音。为了让自己的演讲声情并茂,他还别出心裁,精心为每一个单词配置了一个合适的手势。同事得知后,笑道:“你是去做演讲,又不是表演,专家们只会在乎你的演讲内容,不会管你用什么手势的。”他却说:“我只想做得更好。”熟练了单词后,他又反复练习语速,模拟了80多遍后,他把演讲进度控制到秒。

终于站在美国的演讲台上了,普通的他并未引起众人的注意,然而,当他说出第一个单词,并附上恰到好处的手势后,人们的眼神就被他别开生面的演讲吸引了,他抑扬顿挫的声音、充满激情的肢体语言深深打动了观众。20分钟后,现场爆发出雷鸣般的掌声。

他就是清华大学校长薛其坤。

所有坚忍不拔的努力都不会被辜负,只要你有战胜困难的决心,被克服的困难就是胜利的契机。

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