让计算机真正成为学生学习的工具

仲志新

摘 要 计算机的发明，延伸了人的大脑。现代社会，计算机已离不开人们的学习、工作和生活，对于学生来说，通过计算机网络获取信息是最快捷、最有效、最直接的方式之一。但是，我们在日常生活却发现许多学生没有把计算机当成真正的学习工具，而是把它当成玩游戏、看电影、搞恶作剧的娱乐工具，这是非常不利于学生成长和发展的。那么，让计算机真正成为学生学习的工具成为了本文主要讨论的问题。

关键词 计算机 中小学 信息技术

中图分类号：G642 文献标识码：A

1要重视信息技术教学工作

目前，有相当一部分中小学不重视信息技术课的教学工作，学校课程表中虽然按照要求安排了信息技术课，但“名存实亡”，信息技术教师成了学校工作的“救火队员”，哪里需要到哪里去；学生学习意识不强，没有真正掌握信息技术基本知识和基本操作技能，致使计算机不但没有对他们的学习起到帮助作用，反而使计算机成了他们娱乐工具。针对此问题，我认为：

（1）学校应进一步提高认识，重视信息技术教学工作，不但不能让信息技术教师成为学校的“救火队员”，还更应该让信息技术教师抓好日常教学工作，让学生真正了解、掌握信息技术，只有这样才能使计算机发挥作用。

（2）作为学生来讲，应端正对信息技术课程的学习态度，努力掌握计算机的基本知识和基本操作技能，让计算机真正变成为自己学习的工具。

2要注重学生使用计算机的引导工作

在信息时代，计算机对学生的学习很有帮助，特别是互联网的出现，使你足不出户就可知天下事，各方面的新闻、科技动态、图书资料等一览无余，为学生开阔视野、增长知识提供了便利。但同时我们也应该看到，计算机就像一把双刃剑，用好了，它可以成就你，用不好了，它可以毁掉你。因此，我们教师在教学中要注重渗透一种“计算机就是为学习、工作的方便所用”的思想，正确引导学生运用计算机解决一些实际问题，让学生一打开计算机就想到的是学习或完成工作任务，而不是打游戏、聊天、看电影。如：教师经常给学生布置一些查阅资料的课外作业，就是很好的引导。因为学生为了快速的完成作业，他第一个想到的就是用计算机上网可以快速、准确的查到想要的资料。另外，作为父母也要注重引导孩子正确使用计算机，例如：当孩子在学习中遇到困难向你求助而连你都无法解决时，你就要当着孩子的面及时通过计算机网络查询并解决。通过你这小小的举动，不仅让孩子享受到了计算的快捷、便利，还使孩子明白了计算机究竟是用来干什么的。当然，孩子在学习上遇到需要查阅资料的问题时，最好是让他自己去上网查询，作为父母只需要對孩子起到督促、协助的作用就行。

3要加强学生使用计算机的监管工作

所有的家长都不愿意看到自己的孩子整天沉迷于网络世界、沉迷于游戏，但又如何做才能避免这样的事情发生呢？我认为，除了正确引导孩子使用计算机外，我们还得加强对学生使用计算机的监管，具体是：

（1）学校教师要加强信息技术课堂教学的监督和管理。首先，教师要转变学生的观念，改变“信息技术课=轻松课”，“信息技术课=游戏课”的错误观念，树立起对信息技术课程的正确认识和学习态度，从而形成良好的课堂氛围。其次，教师要制定相关的课堂管理制度，并保证制度的执行，不能让制度成为墙上的装饰。再次，教师要在课堂上要不间断的巡视学生操作实况，对学生玩游戏的现象视若罔闻，必须采取措施进行管理。最后，教师可以通过技术支持实现课堂的管控，如：监控、禁用、禁上网或限制上网等。

（2）家长要加强对孩子使用计算机的监督和管理。家长尽可能陪孩子使用计算机，这不仅有助亲子关系的发展，而且发挥了一定的监督作用，同时也可以避免“网络病毒”对孩子的侵袭。另外，家长可以通过技术手段管好家用电脑，这就需要家长具备一定的计算机和网络知识，如：在计算机上设置下级用户，不让孩子以管理账户登录系统，没有私自安装软件的权限；将一些娱乐相关的网址做拦截和屏蔽，只允许打开特定内容的站点；在路由器里设置连网时间等。

4父母要做好孩子的榜样

父母是孩子的镜子，映照出孩子的未来；孩子也是父母的镜子，折射出父母的影子。在家庭教育中，父母经常会对孩子说应该这样做，不应该那样做来规范孩子的言行。可是这种空洞的说教所起的作用往往微乎其微。相反，父母的一言一行，一举一动，孩子都会看在眼里，并以父母为榜样模仿效法。因此，在日常生活中，我们做父母的要谨言慎行，以身示教，凡是要求孩子做到的，自己首先必须做到。如：孩子学习的时候，父母绝不能打开计算机斗地主、打游戏、聊天，要知道你的这种行为会给孩子带来很大的负面影响。因为孩子会心里不平衡，他会想：你为什么玩计算机，我为什么要做作业，这无意中影响到孩子的学习情绪。因此，父母平时在家里要养成良好的使用计算机习惯，做好孩子的榜样。

总之，我们要重视计算机的教学工作，引导学生形成良好的计算机使用习惯，让计算机真正成为帮助学生学习的工具，绝不能让计算机成为学生成长的绊脚石。endprint