冶金工程专业建设与人才培养体系的构建

董诗朋

摘 要：本文将冶金工程领域中的全产业链理论应用于本科教育领域，提出人才培养全产业链的概念，并探讨其在本科人才培养模式中的理论与应用问题。以达到切实提高本科生的就业竞争力、改善本科生就业状况的目的。

关键词：全产业链；人才培养；高校转型

伴随工业化进程的不断深入，产业机构和生产方法发生重大的变化，当前社会需要一大批具有工程实践能力和工程创新意识、专业面宽、动手能力强、综合素质高、能够解决生产一线实际问题的应用型人才，高等学校培养学生，与企业生产产品在很多方面是类似的，都希望生产的产品质量高、市场前景好、社会认可程度高，能很好地满足社会需求。但目前学校所做的培养工作。只是从本科生招生入学开始，经过4年的培养，到毕业离开学校结束，周而复始，这是一个开环周期。其中不可避免地存在招生计划、培养方案、课程体系、教学内容等方面与就业联系不够紧密甚至脱节、忽视毕业生和社会用人单位反馈意见等问题 而目前就业等方面反映出的问题，又由于培养模式与管理机制的限制，很难在培养过程中得到合理的、适当的体现与反馈。因此，从理论上讲。如果能把理论课程优化、实践课程优化、创新课程优化形成三维教学体系。并把原来没有考虑或考虑较少的就业与社会需求、社会评价以及毕业后再学习与终身学习等方面的延伸信息涵盖进去，作为培养过程中的一个重要环节去认识，从而形成一个本科生培养的闭环周期，对于提高本科生培养质量、改善就业状况将是一个非常有益的尝试。

近十余年来，高等教育的快速发展，但大学生就业难已经成为全社会关注的热点问题。有研究认为，目前我国大学生就业难的问题，很大程度上在于高校的人才培养模式没有很快地跟上“研究型”教育向“应用型”教育的转变过程，导致人才培养与社会需求错位。所以，为了解决大学生就业难的根本问题。就需要高校以就业与社会需求为导向，改革、创新人才培养模式，主动适应经济社会的发展变化。在这方面，已经有许多学者给予了关注与实践。本文将冶金工程领域中的全产业链理论应用于本科教育领域，提出人才培养全产业链的概念，并探讨了我国高校本科人才培养模式的相关问题，在严峻的就业形势下，只要建立起完善的体制和机制，加大扶持力度，这项工作是有广阔前景的。

全国专科的设置情况

对于冶金专业的专科领域，我国相关的学校在专业的设置上有很大的新增态势，并且在专业的设置上也大多会集中在冶金工程的专业。几乎每所学校在招生的数量上都会在60人以上，甚至有些学校会在100人以上。大规模的招生数量为冶金行业的发展输入了大量的人才，并且也加深了人们对冶金工业的了解。特别是国家在实施新世纪的教育改革里，在国家特色专业的遴选上很多学校也表现除了不俗的实力，这对于我国冶金队伍质量的提高有很大的帮助。

全国高校硕士研究生招生的情况

冶金工程的研究有大致三个方向，一种是对冶金新兴的理论和方法的研究的物理化学方向，另外一种是对钢铁和有色金属相关技术和工艺的提高进行深入的探讨，第三种涉及到了能源与环境工程方面的提高。这三种几乎涵盖了冶金工程未来发展的主要方向，并且在院校的招生中，国内被授予教学的单位大概有31家，这些教学都使得冶金工程领域的人才被不断的输入。

基于冶金工程全产业链的本科人才培养模式改革

1.将全产业链理论应用于本科教育领域，研究提出人才培养全产业链的概念，建立一套较为有效的基于全产业链的本科人才培养模式，并通过教育实践进行检验、反馈与修正。

提出本科人才培养全产业链的概念及组成要素：研究人才培养全产业链内各组成要素之间的相互关系：确定基于全产业链的本科人才培养体系，形成闭环周期，建立反馈关系：建立一种新型的基于全产业链的本科人才培养模式：通过制（修）订人才培养方案予以固化，落实到人才培养过程中的各个环节，并在有关专业的本科生培养过程中进行试点并推广应用。

2.进行课程体系改革，对理论课程、实践课程、创新课程有效重组和优化知识能力要素布局，构建知识能力要素衔接良好、突出实践创新、加强三维教学体系。并率先开展并实施综合教学改革，优化教学资源，提高实验设备共享度。建立以教授领衔，跨学科、跨专业、跨学院的创新实践教学团队，营造个性化教学环境。

注重特色教育是我国在人才培养上的一个关键点，特色才是一个搞笑保持可持续发展的重要关注方向，无论是在民办还是公办的学校发展里，只要注重个体特色的培育必然会加大专业在社会中的竞争力。有特色的高校将会树立比较好的形象，也促使着更多的额学生来报考相关股的专业。教学过程中学校需要加大对教学模式的改革和优化，尽可能的办出特色的教育规模。冶金工业在中国的发展是有很大的影响力的，而特别是对高质量的相关专业人才更是缺乏，近几年的发展中，我们可以看到无论是专科还是研究生的学历，都能实现在就业上的落实，几乎达到了100%的水平。当然，我们都知道，一个专业教学模式的培養并不是一蹴而就的事情，我们需要打好学校的教学基础，比如在师资力量的配置上，这些都需要学校在发展中注重培养的。

钢铁和有色工业已经有了很大幅度的增长规模，因此，在这样的基础上，企业更需要的是对目前的工艺技术的改造，运用新型的信息技术来融入到建设中，将新的技术手段与传统冶金技术想结合，尽快的调整生产结构，提高生产的质量的同时也要控制好资金的投入，以此为趋势来增加钢铁行业在全国发展中的竞争力。冶金工业有着多年的发展经验，用技术虽然能在一定程度上加快企业的发展进程，但是在速度上还是无法追上与高新技术的发展的。但是，冶金工业是中国国民经济中重要的一环，它有着它存在的不可替代性。企业如果无法做到有效的生存，很容易会被来自世界范围内的技术所淘汰掉。因此，冶金工业作为我国发展的重要部分，需要做好规范化控制来提高我国的综合实力。我们必须明白，冶金工业的发展方向还是需要集中在运用新技术的手段来大力解放企业的生产力，因此，国家在人才的培养中更是不能松懈，只有让更多的人才涌入的冶金领域中，才能为这个行业提供新的活力。

结语

目前冶金工业的人才特别是在技术上的应用型人才是非常匮乏的，这也是我国冶金专业高就业率的原因。国家的政策不断的强调做好环境的保护措施，做好节能减排，但是在实际的生产中，必须主要到对冶金工业技术的投入才能让产业得到根本性的转变。目前企业对于人才的渴求是非常大的，因此在高校的培育中，加强自身的培育质量才能提高学生的综合实力。学校要加大自身特色的建设，加大对学生实践能力的培养才能让其在激烈的竞争中获得一定的优势才能加大其就业的可能性。如果学校无法做到特色教育，即便目前市场人才需求多，也很难达到高就业的水平。因此，高校要在教育中积极的引导，利用学校的优势尽可能的为企业提供高素质的人才，为国家在国际上的竞争增加软实力。

参考文献

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[3]吕俊杰.冶金工程专业人才培养的现状与办学特色思考[J].重庆科技学院学报（社会科学版），2010（21）：181-182+187.

（作者单位：承德建龙特殊钢有限公司）