新媒体环境下大学生红岩精神教育的途径创新

李晓燕

红岩精神作为我党的精神财富，有着很好的教育价值。在党的第十八大报告中明确指出：广泛展开信念教育，弘扬时代与民族精神，深入爱国、集体与社会主义教育，在丰富民族精神的同时，激发人民力量。提倡诚信、爱国、友善、敬业的精神，践行社会主义核心价值观是当代大学生进行社会主义建设的关键内容。红岩精神是社会主义与共产主义 核心体现，应该成为当代大学生政治教育的重点。因此，新媒体环境下，高校老师必须充分利用新媒体技术，传播红岩精神，最终获得教育成效。

1红岩精神对当代大学生发展的影响

1.1红岩精神有助于激发爱国热情

在不同的时期，爱国主义有不同的形式表现，红岩精神展现的爱国主义，继承了华夏民族的优良品行。在古代有陆游的“位卑未敢忘忧国”，现代有钱学森、苏步青远赴国外学习的科学家，学成归来只为带动国内经济建设。在红岩时期，爱国主义主要展现在反对日本侵略，拯救中华民族。“故国山河在，群情尽望春”是罗世文留下的遗言，也是烈士为党与祖国牺牲所有的决心，该精神一直延续到现在，依然是凝聚、团结民族，促进发展的动力。建成具有中国特色的社会主义一直是爱国主义的展现，邓小平在改革初期就曾指出：必须大力发扬爱国主義，从源头上提高民族自尊心与自信心，反之将难以达到社会主义建设要求。面对当前的发展局势，如何激发爱国热情？

面对国外敌对势力对中国发出的“和平演变”，在输出经济期间，也是意识形态、文化生活的输出，这对大学生而言是严峻挑战。当前大学生拥有活跃的思维，对新生事物的接受能力快，外加网络技术发达，所以必须注意被反动势力同化，同时坚守好思想政治教育阵地。和发达国家进行比较：其综合国力较弱，全面小康需要时间，所以作为当代大学生，应把握时机，为建设祖国贡献自己的能力。大学生要有良好的责任意识与使命感，激发爱国热情，努力学习，为祖国实践与发展贡献价值。当然爱国主义并不是口号，它需要将爱国化为爱学习、敬岗爱业的行为。

1.2红岩精神有助于鼓励大学生奋斗

人都是需要精神支柱的，安于现状、贪图安逸的人是没有希望的，大学生所肩负的觉悟、志气与精神需要具备艰苦创业与奋斗的精神。如同江泽民所说：奋斗会有艰辛，发展隐藏在艰辛中。红岩烈士传承了艰苦奋斗精神，他们用鲜血、生命与青春谱写了青春战歌。而不惧艰险，始终为民谋利的精神正是这首战歌的旋律。经过多年的社会主义建设，尤其是改革开放来，国内经济发生了极大的变化，但人均资源存在明显问题，并且整个民族的文化素养普遍偏低，只有艰苦创业。邓小平指出：艰苦奋斗是民族传统，应该将朴素精神贯彻到教育中，国家更要艰苦创业。

在创业期间，不可能一帆风顺，会经历很多困难，此时就必须正视困难，树立信心，从坚韧不拔中树立正确的价值观与人生观。当前，很多大学生对于艰苦创业没有体验，缺少心理承受与意识，利用红岩精神，有助于培养不畏艰难、艰苦创业、艰苦奋进的精神。在探索中，创新是奋斗的价值取向，除了要具备百折不挠、不畏艰险的精神外，还必须勇于创新，敢于开拓，这样才能得到新的发展道路。

2推进大学生红岩精神教育的创新途径

针对新媒体对当代大学生红岩精神教育提出的机遇和挑战，最直接的方法是开创互动思维，利用新媒体做好红岩宣传工作，这样才能确保红岩精神不被各类信息影响，真正发挥红岩精神教育价值。

2.1打造互动平台，做好红岩教育

在新媒体盛行的当下，它突破了传统教育中的空间与时间局限，大学生足不出户就能感受红岩教育。对此，高校应充分运用新媒体，构建互动平台，带领学生在互动中弘扬红岩精神，主要体现在以下几个方面：首先，设立微信、微博等官方平台，微信、微博不止是新媒体的代表软件，也是有效的交流平台。高校利用微博、微信等平台，散播红岩思想与故事，为大学生打通熟悉红岩精神的地带。其次，设立专业网站，利用专题网站，上传红岩相关书籍，带领大学生学习红岩精神。最后，利用“众包”思维拓展红岩精神，此处的众包是公众获取资源、知识。截至目前，红岩精神的获得依然是有限的，众多人物事迹都没有宣扬出去，更达不到熟知的要求。对此，高校应充分利用众包平台，让大学生挖掘红岩故事，将红岩精神发扬光大。

2.2利用移动终端，做好宣传教育

在新媒体环境下，高校在教育红岩精神时，应充分发挥平板电脑、手机价值，利用红岩景区、博物馆等散播红岩精神，具体展现在以下方面：首先，运用二维码提供语音播放服务，政府在红岩革命博物馆或者景区设置二维码，便于大学生游览红岩博物馆与景区时，利用二维码与网络连接等形式，就能掌握文物信息以及当年的红岩故事，同时这也是掌握红岩精神的展现，它能让大学生迅速掌握红岩精神。其次，开发并推广手机APP游戏。很多大学生热衷游戏，所以高校可以借助游戏的方式宣传红岩精神。在游戏开发时不能任意进行，要以红岩故事为条件，整合红岩精神，让学生从游戏中认识到共产党员的奋斗历史。最后，利用智能终端提供虚拟游览与定位服务。通过相关软件，在红岩博物馆与景区内提供精准定位的功能，精确定位出学生想参观的展品与地方，然后再为其提供有效服务。另外，相关部门可以开发APP，把博物馆与红岩景区虚拟放置在应用中，这样学生不出门就能掌握红岩精神。

2.3借助新兴技术，增强感受

针对大学生特点与知识储备，对其进行红岩精神传播时，为了让其更好的感受红岩精神，发扬红岩精神，让新媒体与红岩实例结合在一起，这样才能帮助学生增强感受。首先，各大展览馆与红岩博物馆触摸媒体，通过亲生操作，掌握博物馆基础信息与历史韵味，帮助学生更好的理解红岩精神。其次，利用3D、4D与7D还愿历史场景与文物，对于难以保存的文物，利用3D、4D、7D技术进行展出，这样不仅能提高大学生兴趣，还能起到文物保护价值。另外，借助7D技术有助于还愿场景，具体如：渣滓洞牢房、签订《双十协定》的现场，能让大学生感同身受，更好的体会红岩精神内涵与价值。

3结语

作为二十一世纪的大学生，应该时刻谨记红岩精神，传承历史文明与革命精神，主动承担起历史责任，也只有这样才能推进民族复兴历程。同时，我们要培育良好的文明素养与行为习惯，促进大学生全面发展与整体成长，这样才能在践行中国梦的目标上递交满意答卷。

参考文献：

[1]丁英顺 国晖[J]关于纪念类博物馆社会价值的思考——以重庆红岩革命历史博物馆为例，2017.1期