影响牡丹江市小学速度滑冰课开展的因素及对策探索

张冬梅

摘 要：通过对牡丹江市17所小学校冬季速度滑冰课的问卷调查，从小学生对冬季体育活动的动机和喜好，以及对学校冬季体育场馆设施的满意度及专业教师队伍建设情况等影响小学生参加速度滑冰课的因素等方面进行了调查分析。结果显示牡丹江市小学冬季速度滑冰课的开课率是相当的低，导致该省乃至我国冰上运动后备人才的输送严重匮乏。在此强烈呼吁牡丹江市的各教育管理部门及各小学校领导提高对冬季速度滑冰课的重视程度，加大此方面教育经费的投入，做好对家长的宣传工作，并根据小学生身心发育的特点，科学合理的安排速度滑冰课程，给孩子们提供一片关阔的活动空间，利用国家大力发展冰雪运动的良好契机，在提高学生身体素质的同时，更多更好的培养冰上体育人才，为国家冰上体育运动的发展尽一份薄力。

关键词：速度滑冰课 牡丹江市小学 因素 对策

中图分类号：G862.1 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2017）07（b）-0204-02

冬季运动作为体育项目中的重要大项，若要建设体育强国就必须发展冬季体育项目。黑龙江省在按照国家要求的课程之上，将冬季体育活动作为校本课程的重点来开展，大力开展课外冰雪活动，让每个学生都能掌握一至两项的冰雪运动技能。2016年，牡丹江市率先在全省将冰雪运动列入中考成绩。要求有场地条件的中小学校必须为学生浇筑冰场、在校学生基本掌握滑冰技能。但是通过对牡丹江部分小学的调查显示，由于各种原因的限制，小学开设速滑课的情况不是很乐观，该文通过调查分析，提出针对牡丹江市小学速滑课开展的措施，希望能为增强学生体质，为国家输送更多更好的人才尽一份薄力。

1 研究对象和方法

1.1 研究对象

牡丹江市17所小学。

1.2 研究方法

调查走访、问卷调查法、数理统计法。

2 调查结果

2.1 牡丹江市小学生参加冬季冰上课的动机及喜好调查

从表1得出结论是多数的小学生还是比较喜欢速度滑冰课的，并且能够认识到冰上项目对增进身体素质的重要性。同时，通过调查我们还可以了解到小学生们对速度滑冰课相对比较喜欢的。

2.2 牡丹江市小学速度滑冰开课、冰场使用及教师工作态度调查

通过表2的调查可以看出牡丹江市小学速度滑冰课的开设受到诸多方面的影响，主要因素就是场地设施受限，经费的投入不足，以及有些家长重视程度不够，具备专业性的教师专业素质不足等因素的影响。

3 对现状的分析与对策探索

3.1 对牡丹江市小学速度滑冰课现状的分析

从以上的调查情况可以看到牡丹江市小学的速度滑冰课因场地、经费受限，及家长和教师专业素质等原因的影响，只有极少部分学校能够开出速度滑冰课程。由于冬季速度滑冰课的花销较大，绝大多数学校没有这方面的能力承担，虽然现在的速度滑冰已被纳入到中考的项目之中，但是小学的大部分的教师具备这方面专业素质的教师所占的比例仍然较少，而且受到季节性的限制冬季花钱浇冰场，只能用一个多月，这样既不经济、又不合算。所以很多学校就把冬季速滑课砍掉，而改上其它内容。调查中只有牡丹江市朝鲜族小学多年来一直坚持冬季浇冰场，为小学生开设速度滑冰课，把速度滑冰课看成是锻炼学生的意志品质、培养学生勇敢顽强、与严寒抗争的最好教材，学校舍得投资金购买冰刀和浇冰场。

3.2 提高思想认识，增加经费投入，引进专业人才，科学合理安排授课

牡丹江市的教育主管部门应加大对各小学冬季体育经费的投入，提高对冬季冰上运动的重视程度，确保冬季速度滑冰课程的正常开设，在场地不足的情况下可以资源共享，也可以

采取学生自备冰刀与学校提供冰刀相结合的办法，为适应中考的需求现在大多数的孩子都已经在外面报辅导班学习，所以很多孩子手里都有冰刀，此方法可以补充體育器材不足问题，有利速滑课的正常开展。

引进速度滑冰的专业人才，或者对本校教师进行专业的培训，内部选拔择优使用，根据小学生身体发育生理、心理的特点和身体素质的实际， 合理安排速度滑冰课程，并选用合理的教学手段和方法，才能取得良好的效果。这对丰富冬季体育教学内容，增强学生体质，早出人材，快出人材等方面都有着重大意义，为我国不断输送优秀的冰雪人才打下良好的基础，从而推动我国冰雪运动的蓬勃发展。

4 结语

影响牡丹江市小学生冬季体育活动的主要因素是：小学生本身的动机和喜好，学校冬季体育场馆设施的完备程度，教育经费投入不足，以及专业教师队伍建设情况等因素。导致牡丹江市小学冬季速度滑冰课的开课率是相当低，。建议牡丹江市的各教育管理部门及各小学校领导提高对冬季速度滑冰课的重视程度，加大此方面教育经费的投入，做好对家长的宣传工作，并根据小学生身心发育的特点，科学合理的安排速度滑冰课程，给孩子们提供一片关阔的活动空间，利用国家大力发展冰雪运动的良好契机，在提高学生身体素质的同时，更多更好的培养冰上体育人才，为国家冰上体育运动的发展尽一份薄力。

参考文献

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