掌声

阙灵

“孤独站在这舞台，听到掌声响起来，我的心有无限感慨……”电视里传来一曲天籁，把我推向记忆中光辉灿烂的一刻。

语文课的惯例是每天上来一个同学演讲《我喜欢……》，时间如白驹过隙，马上就要轮到我了。

我该演讲什么内容呢？我开始琢磨起来。我想到了汪曾祺。前年，我一直在读他的文章。无疑，这个大作家是我所喜欢的。于是，我先在纸上列出我喜欢他的原因，然后将提纲整理成文。中途有不清楚的地方，我就翻出他的《人间草木》等书籍，从中查证。稿子写好之后，我把它背诵得无比熟练。

……

“经过多少失败，经过多少等待。”歌曲已经唱到中间。

我想起了那天晚上，我成竹在胸，想在父母面前牛刀小试。

我咳了一声，清清嗓子，开始演讲了。起初还是很顺利的，字句分明、条理清晰。可是讲到一半的时候，看到爸爸妈妈目不转睛地看着我，我就开始忘词，接着，我的双腿开始发颤，我的手心开始流汗，我的嘴巴开始发干，我的眼睛不知道往哪里看。我越说声音越小，越来越结巴，到最后只得草草收尾。

不料，爸爸妈妈却无端地鼓起掌来。明明只有两个人，他们的掌声却要响彻天际才肯罢休似的。我莫名其妙地觉得这掌声像根温暖的小绳，拴在我的心头，久久不去。妈妈说：“虽然你有点紧张，但是你演讲的立意和结构都很不错啊！”爸爸说：“多练习，就会更好了！”我明白爸爸媽妈的掌声是对我的鼓励。夜里躺在床上的时候，我开始反思我的不足，决心做得更好，我觉得这一次我太过于胆怯了。

我开始练胆子。每天写完作业，我站在穿衣镜前面，注视着镜中人的双眸演讲，等爸爸妈妈有空的时候，我也对着父母演讲。不知不觉，我的“紧张病”好了很多。

终于，轮到我了。

众目睽睽之下，我离开座位，登上讲台。看着眼前黑压压的一大片人，我又惶惶不安了。明明在家中练习时已经有些改善，但这一刻，我的心又不平静了，它像战鼓一般砰砰地敲、咚咚地响；又像狂风中激荡的湖水，没法停息，不得安宁。我感觉心已经卡在嗓子眼那里，就要跳出来了。

就在我愣在讲台上的时候，老师率领同学们鼓起掌来。“他们也在鼓励我！”我心头又一暖，“我应当使自己冷静，给他们一个满意的答卷。”我又想到父母的掌声，觉得我不应辜负他们的期待。心头顿时涌起一种责任感，我的胆量回来了，流利的演讲像一股清泉一样从我的嘴巴里流淌出来……

“谢谢大家！”当我说完这一句，耳边又是一阵雷鸣般的掌声。

……

“掌声响起来，我心更明白，你的爱将与我同在。”一曲终了，电视里的歌手也带着欢欣和感激在掌声中离开舞台。

‖上海市进才实验中学

这是一篇情感真实而表达细腻的文章，这样的生活场景平易常见，就曾发生在你我之间，但又的确带给我们以成长的触动。小作者以课堂演讲的准备、试讲、正式演讲为行文脉络，以一首贯穿全文的歌曲《掌声响起来》为背景，叙述了自己在父母、老师、同学的掌声中得以成功完成课堂演讲的心理历程。作者的笔触朴实自然，但其人其境却让人真实可感，尤其是心理描绘细致而生动，而适时引用的《掌声响起来》的歌词，是文章的一大亮点，不仅推动了行文的发展，更是对主题的点睛之笔。

【适用文题】谢谢你的鼓励；最好的礼物；想起那首歌……（平子）