浅析提高钳工专业学生操作水平的途径

张强

[摘 要] 钳工作为机械制造业中的基础工种之一，在制造过程中占据着十分重要的地位，作为钳工专业的教师，必须要为学生进行系统的理论知识培训，并在此基础上通过各种方式让学生进行技能训练，提升他们的操作水平。

[关 键 词] 钳工专业；操作水平；途径

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）05-0071-01

隨着社会技术的不断发展，我国机械化和自动化水平也大幅度的提升。越来越多的生产企业用自动化流水线代替了传统的人工流水线，大大减轻了工人的劳动强度。但是，作为机械制造业中的基础工种之一，仍然在制造过程中占据着十分重要的地位，并且无法被自动化技术完全替代。因此，在职业教育中，如何提高钳工专业学生的操作水平仍然是教学中的重点。笔者结合了近些年的教学经验，主要总结了以下几点内容：

一、改变学生的畏难情绪

在钳工行业中，无论是哪一种钳工的工作种类，都是体力和技术的结合，这就要求学生除了掌握钳工基本操作知识之外，还要不怕苦不怕累。但是从目前的教学情况来看，很多学生存在畏难情绪，甚至严重影响了自身技术水平的提升。所以，教师在教学中要从两个方面入手：一方面是让学生掌握钳工技术。技术水平是就业的基础，在过去生产中，钳工被称为万能工种，到科学技术发达的今天仍然在机械制造业中得到广泛运用。因此，目前各个企业中对钳工的需求量仍然较大，只要能够掌握好钳工技术，必然在未来就业中可以大展身手。另一方面，除了掌握钳工技术之外，还要不断提升学生的钳工操作水平。可以说，钳工的技术水平影响着产品的质量和生产效率。让自己拥有较高的专业水平，就等于在职场中占据着有利地位。有了这两方面的基础，学生自然会对钳工专业的态度产生转变。另外，教师还要在教学时培养学生吃苦耐劳的精神，并告诉他们随着技术的不断发展未来的从业条件必然会大大改善，强度也会逐渐减轻。通过这样的教学方式，减少学生在学习过程中的顾虑，为他们掌握好钳工技术打下基础，并树立未来从事钳工工作的信心。

二、加强基础理论知识的学习

理论是实践的基础，在钳工专业的学习中也是如此。尤其是对于现代钳工从业者来说，为了适应工作的要求，必须要拥有丰富的理论知识，并以此作为就业的保障。特别是对机械制图的学习，在实际操作中，工作内容都要围绕着图纸上的内容开展，所以“工程语言”的掌握也就显得格外重要。专业的理论教学中，包括了学生应该知道和应该掌握的两方面内容，在强调理论知识的同时还强调基础知识的实用性，避免因为课程教学内容过于枯燥影响学生的学习兴趣。教师在教学的过程中，要根据学生的实际情况广泛选择教学方式，充分发挥学生的自主学习能力和想象力。在教学中利用多媒体等技术手段将抽象的知识变得生动直观，并以丰富的色彩和图形吸引学生的学习兴趣，以此不断提升学生的基础理论知识水平。

三、注重基本技能的提升

对于从业人员来说，钳工的特点就是在工作中需要依靠扎实的基本功，所以这就要求学生在校学习期间要不断提升自己的操作技能。钳工的基本操作学习相对于其他专业的实际操作来说比较枯燥、乏味，并且需要一直进行重复。但是，也只有不断的重复才能够在钳工工作中提升操作的准确度和效率。操作技能主要包括了两个方面：一是工作中的规范和操作过程中的姿势。二是工具的使用，包括工、卡、量具的使用方法。在生产过程中，钳工必须要时刻注重测量工作，这是检查零件是否合格的标准。三是钳工工作中的技能方法。在实际操作过程中，学生要结合环境的实际情况，大胆对自己的操作进行创新，以此不断提升操作技能和操作效率。教师在教学中一定要结合这三个方面，从规范开始，稳固提升学生在钳工专业学习中的基本技能，也只有如此，才能让钳工学生的操作水平得到最有效的提升。

四、利用竞赛提升操作水平

积极参与专业竞赛是提升学生操作水平的有效手段。所以教师在日常生活中，要引导学生参加与本专业相关的技能竞赛，并以此激发他们的学习兴趣、上进心，竞赛中的成功还能让学生提升自己在专业学习中的成就感，提高他们对专业操作的热爱程度。对于钳工专业来说，竞赛的形式多种多样，有個人赛、集体赛、技能比赛和速度比赛等等。教师可以根据学生的实际情况为他们选择合适的比赛。对于学校来说，也要不断为学生增加参赛的机会。同时，还可以将竞赛与学生的四级职业资格证书相结合，让学生能够在参与竞赛的过程中提升自己的操作水平，达到资格考察标准。

钳工作为机械制造业中重要的组成部分，已经发展了很多年，也累积了大量的基础知识和实践经验，但是，随着社会的不断发展，对钳工也提出了更高的要求。作为钳工专业的教师，必须要为学生进行系统的理论知识培训，并在此基础上通过各种方式让学生进行技能训练，提升他们的操作水平，为钳工行业培养更多的人才。

参考文献：

[1]杜文宁，谢培甫.钳工专业市场需求分析与人才培养途径的探索[J].职业，2010（32）.

[2]许锋.钳工专业校企合作培养实用技能人才教学方法探讨[J].才智，2011（2）.

[3]李军.浅谈技校钳工专业融入校企合作的一些心得[J].科教文汇（上旬刊），2012（2）.