建筑类高校能源与动力工程专业办学方向——安徽建筑大学的探索与实践

王海涛 胡 宁

（安徽建筑大学，安徽 合肥 230601）

建筑类高校能源与动力工程专业办学方向
——安徽建筑大学的探索与实践

王海涛 胡 宁

（安徽建筑大学，安徽 合肥 230601）

能源与动力工程专业办学主要以行业作为背景，建筑类高校如何确定能源与动力工程专业办学方向是该专业建设的重要问题。安徽建筑大学借助本专业的特点以2012年本科专业调整为契机和安徽省的电力发展优势，结合安徽省电力行业对人才的需求，确定了依托电力行业，以电厂热能为办学方向。对能源与动力工程专业在建筑类高校建设方向进行了积极地探索。

能源与动力工程专业；办学方向；电厂热能；建筑类高校

我国能源与动力工程专业主要包括电厂热能、锅炉、内燃机、制冷、供热通风与空调工程等许多方向，形成了高校人才培养以工业产品生产为目标的基本格局。能源与动力工程专业办学主要以行业作为背景，如何确定办学方向是该专业建设的重要问题[1-2]。安徽建筑大学是一所以工为主的安徽省属普通本科高校，形成 “立足安徽、依托建筑业、面向全国、服务城镇化”的办学定位。在充分调研的基础上，以2012年普通高等学校本科专业调整为契机[3]，于2012年成功申办了能源与动力工程专业，确立了该专业的电厂热能方向，并于同年开始招生。

1 部分建筑类高校能源与动力工程专业办学方向比较

结合高校自身的特色确立明确的专业的办学方向是专业建设的重要问题。能源与动力工程专业由于自身的特点，专业方向的行业特殊性，确立明确的办学方向尤其重要。安徽建筑大学于2012年成功申办了能源与动力工程专业，在前期调研的基础上（表1、表2），通过分析比较确立了该专业的电厂热能方向。

表1 部分建筑类高校能源与动力工程专业办学方向的比较

表2 安徽省内高校能源与动力工程专业办学方向的比较

从表1可知建筑类高校能源与动力工程专业的办学大多是制冷和建筑能源方向，教学内容部分和建筑环境与能源应用工程专业 （建环专业）重复，但又不是“建环专业”的尴尬局面，学生也无所适从，在就业上对建环专业造成了一定的冲击。表2可知，安徽省内共3所高校（中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽工业大学）和1所职业技术学院 （安徽电气工程职业技术学院）开办能源与动力工程专业，但是从本科办学方向看还没有电厂热能方向，这和安徽省的“十二五”能源发展战略极不相符。安徽建筑大学能源与动力工程专业（电厂热能方向）的建设填补了我省专业空白点，优化了我省学科专业结构。

2 安徽建筑大学能源与动力工程专业 （电厂热能）办学基础

2.1 外在基础：安徽省经济发展的需要

安徽是能源大省，然而安徽省境内的高校中，只有合肥工业大学和安徽工业大学设置了能源与动力工程这一专业，由于合肥工业大学面向全国招生，且该专业研究生占了很大比重，因而工矿企业所需要的本科生层次的专业人才的培养显得尤其缺乏，适应不了安徽省经济建设快速发展的需要。近几年，安徽省经济发展形势高涨，能源、交通等基础建设需要大量能源动力类的专业技术人才，省内既有淮南平圩电厂、洛河电厂这样的大型现代化火力电厂，也有中小型的发电厂和热电厂，还有一些大中型国有企业的能源中心，此外还有一大批中小型企业和民营企业，以及一些研究开发机构，它们都对能源与动力工程专业技术人员有大量的需求。安徽省“十二五”能源发展规划对我省皖北、皖中、皖南各地市的能源发展都提出了较高的要求，这表明我省未来一段时间对相关专业人才的需求呈上升趋势。

为使我们的教育能够与安徽地方经济建设接轨，在广泛调研国内能源动力学科发展基础上，结合我校“服务于地方经济发展的需要”的定位及本科学科专业结构调整的需要，申请开设能源与动力工程专业，培养具有扎实专业基础、强烈的创新意识、良好的动手能力和自学能力，综合素质高的应用型高级专门人才，以满足安徽地方经济建设需要。

2.2 学校内部基础：大力建设特色专业

安徽建筑大学坚持面向建设行业和地方经济建设，大力建设特色专业，积极扶持新办专业，调整优化专业结构，努力学科专业打造符合自身特点。开设能源与动力工程专业，可起到适应社会经济发展，培养社会优秀人才的作用，同时可以调整学校的专业结构、促进学校的发展，非常必要和迫切。

能源与动力工程专业涉及到：热学学科、力学学科、机械制造学科、自动控制及计算机学科、化学学科。这些学科在我校均有相关专业基础。能源与动力工程专业设在我校的环境与能源工程学院，学院目前开设有五个本科专业：建筑与能源、给水工程、环境工程、信息系统、城乡规划管理。这些专业已形成的办学条件为能源与动力工程专业基础课、专业课以及实践性教学提供了良好的平台。其中建筑环境与能源应用工程专业是安徽省特色专业，能源与动力工程专业所需开设的专业基础课程及其实验与建筑环境与能源应用工程专业相似，很多教学设施可共用，教学条件互补。

3 安徽建筑大学能源与动力工程专业 （电厂热能方向）培养特色

经过多次专家讨论和论证，该计划具有下列特点：

3.1 突出学校明确办学方向的特色

结合能源与动力专业研究的多样性，根据我校“服务于地方经济发展的需要”的定位，将学生的热能利用和就业方向定为节能减排为重点，特别是电厂。在走访西安交大、中南大学、东南大学、华北电力大学等知名学府以及安徽省淮南洛河电厂、淮南平圩发电厂、安徽皖能集团、阜阳华润电力有限公司等相关企业后，形成专业培养方案。在相应的市场调研的基础上结合国内外能源与动力方向的研究热点，经过专家多次论证，定位为培养目标“具有热能与动力工程方面基础知识（电厂热能方向），能在国民经济各部门从事热能转化与利用、以及节能减排等领域的高级应用型专门人才”。同时毕业生应具备如下几方面基本能力：

（1）至少掌握一门计算机编程语言，能够合理使用计算机处理、分析数据；能够使用语言、文字、图形等进行工程表达和交流；具有较强的自学能力，能够利用各种手段（包括外语）查找资料、获取信息。

（2）本专业主要学习动力工程及工程热物理的基础理论知识，能够进行动力机械与热工设备及系统的设计、运行、实验研究；学习能量转换规律及理论技术的应用，具备现代动力工程师的基本素养。

（3）具有一定的科学研究和创新性思维能力，对于本专业外文书刊能熟练地阅读，了解本学科最新的科学技术发展动态。

3.2 专业课程的设置突出了办学方向

本专业的知识体系由热科学、机械、自动控制、电工电子、环境学和系统工程等学科基础知识、专业方向知识构成。课程体系主要由社科、人文和公共基础课，经济管理课，学科基础课，专业前沿特色课等四个模块组成。主要课程贯穿计算机应用技术、工程热物理、机械学三条主线。

课程的设置主要突出电厂热能方向，以热能转换与利用系统为主的传统热能动力工程的课程体系为基础，包括通识教育基础课程、大类学科基础与专业基础课程专业、专业方向课程，共183学分。专业前沿特色课程增加了学生根据自己的兴趣针对该模块的课程进行选课，能源环境保护和新能源技术内容，拓宽学生的就业面，又提高用人需求的适应性。

3.3 强化以仿真为亮点实践实训

利用安徽建筑大学学科建设经费和安徽省财政专款立项建设了全范围仿真亚临界300MW和超临界600MW火电机组仿真实验中心。通过软、硬件的实践与建设，建立了以仿真为特色的多模块、分层次相互衔接的综合实践中心，充实和丰富了本校的实践教学体系。仿真综合实验中心促进了汽轮机原理、锅炉原理等专业课的教学，还可以培训和考核电厂的运行人员，实现良好的社会效益。

4 安徽建筑大学能源与动力工程专业 （电厂热能）就业去向

本专业培养的学生，主要就业走向集中于省内外电厂热能企业，包括：

4.1 电厂（央企）

电力系统五大集团 （中国电力投资集团公司、中国国电集团公司、中国华电集团公司、中国大唐集团公司、中国华能集团公司）和电力系统四小集团（中国广核集团有限公司、国投电力、华润电力控股有限公司、中国神华能源股份有限公司国华电力分公司）。

4.2 电厂（地方企业）

比如：安徽皖能集团（合肥电厂、铜陵电厂、马鞍山电厂、铜陵皖能发电有限公司、淮北国安电力有限公司、阜阳华润电力有限公司、马鞍山万能达发电有限责任公司）。

4.3 热电集团（地方企业）

比如：合肥热电集团（安徽金源热电有限公司、合肥东方热电有限公司、合肥众诚热电有限公司等）。

4.4 大型企业自备电厂

比如：皖北煤电集团、新集煤电集团、海螺集团、马钢集团等。

5 结语

文章以安徽建筑大学能源与动力工程专业为例，在充分调研的基础上确定了电厂热能的办学方向，在专业培养方向上着重电厂热能利用，为我省及周边地区输送节能减排等领域的设计、施工、营销、运行管理、实验以及电厂热能转化与利用等方面的高级应用型专门人才。通过教育和行业、高校和企业的密切合作，立足于安徽省能源发展战略，以电厂为依托，以电厂热能利用和节能减排为重点，培养满足安徽省以及国家能源建设发展需求的优秀工程师。

目前该专业已有2016届毕业生，就业现状和前景良好，说明了部分传统专业为适应地方经济建设要求，需要做适当战略布局调整，探索出一条地方本科院校调整学科专业以适应地区经济建设需求的途径。

[1]陈晓山，宋文武，刘小兵.热能与动力工程专业的教学改革探讨[J].高等教育研究，2003，（1）:79-81.

[2]刘 伟，蔡兆麟，黄树红，等.构建热能与动力工程专业创新教学体系[J].高等工程教育研究，2005，（1）:44-47.

[3]《普通高等学校本科专业目录（2012年）》《普通高等学校本科专业设置管理规定》[G].

责任编辑：杨松水

TK-9

A

：1672-2868（2017）03-0161-04

2017-04-19

安徽省高等教育省级振兴计划项目（项目编号：2013zytz047）；安徽建筑大学重点专业建设（项目编号：MZ1101）

王海涛（1971-），男，安徽合肥人。安徽建筑大学环境与能源工程学院，副教授。研究方向：能源与动力工程专业教学。