你是我的一本书

2017-08-11 00:39
作文周刊·七年级版 2017年28期
关键词:哈欠盆花交代

每个人都有属于自己的一本书,阅读这本书,也许能帮助你,也许能引导你,也许能鼓励你……

每天晚上阅读这本书,是我必做的一项工作,因为她总能陪我走完最艰难的时刻。

记得有一次,老师给我们布置的作业特别多,她像往常一样,陪伴在我的身边。眼看着时间一分一秒地过去,她的眼皮终于支撑不住了,开始上下打架起来。

看到她这样,我的困意不免也冲上了头,一个哈欠接着一个哈欠。但她担心我遇到困难会退缩,只好强忍住自己的困意,继续陪伴在我的身边。

在阅读四大名著中的《红楼梦》时,里面的那些晦涩的文言让我的头都变大了,于是就想半途而废。她却在一旁引导我:“你看,这个词的意思是……那段话的意思是……”遇到不认识的字,她便陪着我一起查字典。

就这样,在她的一步步引导下,两个月后,那本在我眼里就是“天书”的《红楼梦》终于被看完了。对此,我感谢她给我的引导。

还有一次在搬花时,由于花盆太重,我乞求地望着她,希望她能帮我把那盆“大块头”搬进屋里,但得到的却是一个冷冰冰的眼神。我不由得发怒了:“不就是一盆花嘛,有什么大不了的。我凭借自己的力气也能把它搬进屋里!”

几分钟后,那盆花安然地坐在了客廳的地上,直到那时我才发现,原来自己的力气居然这么大!

后来,我才知道,其实她是帮了我的,不过那是一种无形的帮助,因为她让我懂得了什么叫自力更生。

她始终是我最宝贵的一本书,教给我什么叫坚持不懈,什么叫知难而进,什么叫自力更生!

谢谢你,我的这本书!

这篇作文表面上是以“书”为话题,实际上写的却是母亲在许多方面给予自己的帮助。但很多问题没有在文中得到明确的交代,让人不知所云。

下面,通过与小作者的对话,希望能够让大家了解作文应如何写,才能做到言之有序、条理清楚。

老师:读了你的习作,你认为文中的她是个什么样的人啊?

王郭旭:哦,这一点,我好像并没有交代清楚。

老师:是啊,题目为“你是我的一本书”,作文中却只出现了“她”,这个“她”就是文题中所指的“你”吗?而且,你在写晚上做作业这个细节时,她给予“我”一定的陪伴,但为什么要和“书”联系起来呢?我认为此时加个过渡句会更好。

王郭旭:是的,所以我想能不能适当地增加一个过渡段,或者在每个事件的结尾处进行必要的总结。

老师:你说得对。其实除了交代清楚人物、时间、地点等要素外,事情的起因、经过和结果也要讲清楚。如果交代不清楚这些问题,就会让人读得丈二和尚摸不着头脑。

王郭旭:……

老师:郭旭,你再好好想一想,语言方面要如何修改,才能做到条理清楚?

王郭旭:嗯,好的,我会按照您给的提示,修改这篇作文。

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