如何让孩子们习惯微笑

2017-08-10 09:47
河北教育(德育版) 2017年4期
关键词:颐和蕴含着沧州市

如何让孩子们习惯微笑

两个刚毕业的大学生一齐被聘到一家机构工作,都很英俊挺拔,工作能力也不相上下,不同的是晓A整日不见笑脸,即使别人笑着与他打招呼,他也只是淡淡地回应,嘴角的肌肉牵动得很勉强。晓B则不同,什么时候见他,也是满脸堆笑。迎面走时,那笑容远远地就让对方瞧见了。几年下来,晓B早早地晋职,而晓A原地不动。再几年之后,级别相去更远。其实,晓A的工作并非不出色,也并非是冷血之人,但他的冷脸却让人敬而远之。

把脸上挂上笑并非多么困难的事,但却并非每个人都能做到。相反,面无表情的脸到处可见。而且,年龄越是增大,这样的脸出现的频率也越高。这些冷脸或“木脸”的主人,有些是想酷一点,有些是心情不好,有些是筋疲力尽,更多的是没有奉献笑脸的主动性。

一张笑脸,蕴含着你对他人的友好和温情,蕴含着你对这个世界的善意和接纳,蕴含着你对生活的积极和乐观。一张真诚的笑脸会给人的生活带来许多便利,甚至带来丰厚的回馈。如何让孩子们明白与人笑脸的意义,习惯奉出一张笑脸,在班级、学校、家庭乃至社会上制造更多的“笑脸效应”?来听听本期送计名师的建议。

本期送计名师档案:

王天峰,沧州市颐和中学学生发展中心主任并初中部主任。曾获评沧州市基础教育先进个人、模范班主任、德育标兵。任教19年一直从事班主任工作,深受学生欢迎和爱戴,曾被学生评为“感动颐和十大人物”。

孜孜提问:

前辈老师,我在一所县城初中当班主任,有个问题一直感到无解。我在科任老师中暗自搞了一个调查:我们班同学中哪些给他们留下的印象较深、较好,哪些印象模糊或者不咋地,原因是什么。从调查结果得知,有几位同学令老师们一致“喜欢”,哪怕学习并非多么出色。老师们都说这几位同学每次见到都笑盈盈的,很热情。然而有两位同学的名字,好几位老师都对不上号,我用座位图提示他们,他们才大致搞清楚,并且都指出:他们太闷了,课上课下都见不到笑模样。有时路上遇见老师,打招呼时也面无表情,像例行公事。从班干部那里了解,这俩学生在同学中也不大受欢迎。他们两个的学习成绩都还过得去,也很守纪律,没什么出格之举。就是因为不爱笑,而让人避而远之。我想帮助他们,但又不知如何着手。请教前辈,可有良策?

末学后进:孜孜

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