大漠胡杨翰墨香

龙方林

新疆，中国西北，六分之一的中国版图，有一个“特殊群体”：新疆生产建设兵团。新疆有多大，兵团就有多大。六十年来，三代兵团人屯垦戍边、艰苦卓绝，荒原变绿洲，戈壁出新城，同时也造就出一批批艺术人才，周建坤就是其中一位。

周建坤，1961年生于原新疆水利厅小海子水管处北闸（现新疆生产建设兵团农三师图木舒克市水管处北闸），1979年高中毕业后，来到青海省海晏县神秘原子城——中国第一核武器研制基地221厂当兵，1983年复原到新疆生产建设兵团农三师水管处，在党政办公室工作，2000年调到农三师工程团，2007年之后先后在农三师41团、45团工作，2014年调到农三师工会工作至今，其业余时间默默研习书法30多年，笔耕不辍，也屡次入展获奖，艺术成就斐然，在当地书坛传为佳话。

有求皆苦，无求乃乐。每个人在各阶段都会有不同的感悟，以上或许可以被归结为周建坤先生多年的书法体验。深秋的一个周末下午，我与周建坤先生相约在他新疆喀什市的工作室，走近他的个人书法世界，聆听他传奇的艺术人生。

刚一见面，有着胡杨一般魁梧身材的周建坤开门见山：“我的父亲是四川省岳池人，1949年跟着王震进疆的，他们是参加过解放战争的老一辈革命军人，所以我是地道的‘兵团二代”。

“兵团二代”，指父辈均来自内地，上世纪五、六十年代及七十年代初期在新疆出生，长大后在新疆工作的土生土长的第二代人。“兵团二代”出生在国家困难时期或者文革时期，那是一个生活极其艰难困苦的年代，物质的匮乏和文化的缺失使他们饱经磨难，不可避免的遭受了饥饿、困苦的侵袭，但他们却如同大漠戈壁上随处可见的胡杨和红柳，顽强地抗击着雨雪风霜，一天天茁壮成长。

“我们的父辈们当兵转业到兵团，践行了‘建设新疆，保卫新疆，奉献新疆的誓言。他们那一代人大多文化程度不高，年轻时为革命出生入死，流血流汗不流泪，老了后大都身体较差，许多人已经辞世，长眠于这块自己建设保卫的土地。但是他们的儿孙们依然坚守着这块土地。也许有些内地人对于兵团很陌生，总以为屯垦戍边是一个历史名词。其实自1955年成立兵团至今，我们的父辈，我们，以及我们的后辈，也就是第三代兵团人，这60多年来一直在建设新疆。”说到这里，周建坤脸上洋溢着无比自豪与骄傲。

说到与书法结缘。周建坤感慨万千：“我这人很幸运，在我的人生中每一个时段，总能遇见不同书法老师，或者是贵人吧！为我指点书法迷津，激励我研习书法……”

周建坤在当时的水工团中学上学时，有一位叫雪战鹰的老师，是浙江省黄岩知青，现在浙江台州市安度晚年。雪老师写得一手软笔、硬笔好书法，在当地小有名气，而且上课写的板书也非常漂亮。雪老师当时是教政治课，他上课总是有意识撇开应该讲的政治内容，给学生灌输写好字了才能写好大字报的思想，并教学生如何写好字，当时那个年代谁敢提“练书法”三个字？有心人雪老师只能用这个方式偷偷教学生练书法。

“每一次上他的课就好比是上了一堂生动的书法课。”说起30多年前的书法启蒙教育往事，周建坤依然刻骨铭心：“现在想一想，当年雪老师教我们书法要担多大的风险啊！”

雪老师特别爱刻写的讲义给学生做辅导教材，其实那就是学生的书法教材，他严格要求学生的作业要按照他写的字来写，一笔一划，清清楚楚，不能马虎。

严师出高徒。雪老师教了周建坤几年课，他就潜移默化地学习了几年的书法，看着周建坤的书法不断进步，雪老师有意安排他做写大字报写黑板报等抄抄写写的事，其实就是让他借机练字，周建坤对老师的有意安排心知肚明，总是毫无怨言认真完成。

1979年，周建坤参军到部队，部队有个教导员擅长写楷书、行书、隶书，他发现新兵周建坤字写的好，就有意重点培养，周建坤也很争气，训练刻苦，军事过硬，处处严格要求自己。结果当兵第一年就被提拔为班长，部队里抄抄写写、墙报、宣传栏等活也让周建坤承包了。

在教导员的精心指点下，周建坤书法水平、美术字水平突飞猛进，用广告颜料悬笔书写的黑板报参加部队评比，总获第一，与此同时，周建坤写通讯报道也屡屡见诸报端。

古人云，铁打的营盘，流水的兵。1983年冬天，周建坤依依不舍地离开部队回到兵团，当地领导了解了周建坤在部队的突出表现，安排周建坤在水管处党政办工作，工作还是抄抄写写。

无巧不成书。当时的党政办主任吴恭俭也是位很有名的书画家，他是湖北武汉知青，自幼跟祖父学习书法、绘画，擅长硬笔、楷书、行书、草书、榜书、美术字、山水画。他一生值得荣耀的是：西北地区最大的平原水库、库容7亿立方米的小海子水库、北闸闸门上“巴楚小海子水库”几个鲜红的仿宋体大字就是由书法家吴恭俭先生50多年前题写。

在书法高人手下工作，周建坤满心欢喜，干起工作来如鱼得水，顺顺利利。他在尽职并出色干好本职工作的同时，利用业余时间，悉心临摹古人名碑名帖，博采今人好元素。从1984年年5月开始，他正式拜吴恭俭为师练习书法，他们亦师亦友亦同事，一有空就在一起切磋、笔会，全面提升自己的艺术修养，这段快乐的时光直到1999年吴恭俭离开新疆回内地才结束。

“吴主任不仅仅是我学习书法的导师，也是我人生道路上的良师益友和知音！”谈起这段往事，周建坤眼里泛起了淡淡的泪光，感激之情溢于言表。

近年来，周建坤先后调动到多个单位工作，他每到一个地方都会真诚与当地书法爱好者切磋交流，学习取经；田蕴章、田英章两位当代书法大师的网络电视书法讲座，他几乎是期期看，从中认真学习欧楷，受益匪浅。

书法也是人生修为的方式，古人说“字如其人。”书法作为心灵的直接表现，每个人有不同的感受。多少年来，不管世事如何变化，周建坤都宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒。他寄情书法，托物言志，通过几十年的矢志不渝的艺术探索，熔古铸今，吸纳中西，广收博取，化为自家风貌，练就独特的艺术语言。

周建坤认为：“写字就是修身养性，磨练人的意志，有益人的身心健康；书法是一个神圣的殿堂，是扎根于中華大地上的文化根脉，它以汉字语言的特殊形式承载着历史，蕴含着中华民族的审美情趣和品格气度，是一门个性极强、永无止境的艺术，生命不息，学习不止，探索不已。所以，我每天一练就是几个小时，特别是2015年闭门谢客，苦练一年。”

作品往往体现的是书家个人的人性体验、生命感觉、文化精神。细观周建坤的字，内敛精巧，有章有法，搭配合理，其结合主观意念与客观生活的书法作品，来自于人生积累的自然流露，是他对人生的表白，是一种生命激情的进发，他的书法作品品迈雅逸、格达高致、浓淡枯湿相间，线条聚散有致，结体疏密停匀，映带得宜，如诗如歌般给人灵魂的洗礼。在他飘逸、俊秀而不乏阳刚之气的行书中，我们看到的是天人合一，是灵魂与灵魂的对话，体现出独特的美感特征。

我们的谈话一直持续到晚上十点多。谈话接近尾声时，周建坤先生略带深沉地告诉我：“书法像一座无穷尽的宝藏，挖掘的过程每每伴随着成就感和难以言状的愉悦，使得生命充实而精彩。”事实上，我已经从周建坤先生的言语中感受到了他身上所具有的中华文化胸怀的坦荡君子之风。

岁月如歌，诗意人生。我们也衷心的祝愿周建坤老师在书法艺术创作的沃野上，继续放牧着自己的灵性，收获更大的成功！

（责任编辑：李克亮）