校园网在学校报刊编辑出版中的应用

卞朝晖

摘 要：现阶段，校园网基本已在全國所有学校实现全面普及，在很大程度上为学校办刊编辑工作提供了有利条件。然而如何应用校园网推进学校报刊编辑工作模式转变及现代化管理，当前还未有统一固定的模式。文章通过阐述校园网，分析现阶段学校报刊编辑出版面临的主要问题，对校园网在学校报刊编辑出版中的应用策略展开探讨，旨在为如何促进学校报刊有序健康发展研究适用提供一些思路。

关键词：校园网 学校报刊 编辑出版 应用

中图分类号：G237 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）07（a）-0026-02

21世纪知识经济时代，构建、健全知识与技术创新体系，知识和信息的形成、传递，将为国民经济有序发展提供切实保障。有效认识学校报刊编辑在知识创新工程中的作用，及新形势下学校报刊编辑所面临的机遇、挑战，对推动学校报刊发展可起到至关重要的作用。学校报刊作为学校学术研究与科学研究的重要窗口，其对学校的学术、科研可起到重要的作用[1]。现阶段，校园网基本已在全国众多学校实现普及，在很大程度上为学校办刊编辑工作提供了有利条件。然而如何应用校园网推进学校报刊编辑工作模式转变及现代化管理，当前还未有统一固定的模式。由此可见，对校园网在学校报刊编辑出版中的应用开展研究，有着十分重要的现实意义。

1 校园网概述

伴随科学技术、市场的不断完善，信息技术凭借其不受时间、空间限制的网络连接方式，不断改变着人们对网络、信息化的传统看法。现阶段，受传统观念、习惯等原因影响，在已建成校园网的学校中还存在很大一部分尚未切实发挥其互联网应有的效益。作为为学校师生提供教学、科研、综合信息服务的宽带多媒体网络，校园网使用效率提高是校园网建设的一大考核指标。

2 现阶段学校报刊编辑出版面临的主要问题

2.1 学校报刊采编人才不足

很大一部分学校的报刊在编编辑为一两名教职工，繁重的采编工作、出版多由学校学生记者团等学生社团开展完成，学生基于老师指导进行稿件采写、编辑排版等工作，学校报刊实现出版。然而，当前新生学生记者受各式各样社团活动影响，受各种趋利导向，使得学生记者产生浮躁心理，在岗学生工作主观能动性不尽如人意。

2.2 学校报刊面临发行范围、数量局限

有别于校园网传播的便利迅速，学校报刊影响力受其发行范围、发行数量很大程度影响。通常而言，学校报刊发行仅局限于本校校内，最多只是与相关兄弟学校进行交流。伴随信息技术的不断发展，近年来印发成本越来越高，学校报刊印发数量不断减少，不再向每一位教师、学生发行，通常各个办公室、宿舍仅可收到一份报刊。如此一来，极有可能使一些师生无法及时阅读到。一些学校为了降低成本，再加上缺乏人手，与兄弟学校的交流也变得时有时无。因而，依托学校报刊宣传学校、教育学生的功能便难以有效发挥，学校报刊在师生心目中的地位变得微乎其微。

3 校园网在学校报刊编辑出版中的应用策略

学校报刊在时代发展新形势下，要紧随社会发展脚步，强化改革创新，在先进科学技术、成功发展经验的支持下逐步强化校园网在学校报刊编辑出版中的科学合理应用，如何进一步促进学校报刊编辑出版有序开展可以从以下相关策略着手。

3.1 走报网结合之路，提高学校报刊知名度

结合互联网发展、用户扩张速度而言，学校报刊要想谋出路，就应当走与网络结合的发展方向。鉴于此，将学校报刊与校园网可做以下方面的结合：（1）创新新闻形式、内容，提高学校报刊知名度。有效结合校园网，打造相关积极的、正面的、为师生所脍炙人口的新闻，从而提高学校报刊知名度。（2）通过校园网宣传学校报刊，提高学校报刊知名度。学校通过组建相关新媒体工作部门，以对校园网、学校报刊进行逐步推动，从而构筑起各种校园媒体联动的局面，促进传统媒体与新媒体的协同发展[2]。

3.2 依托网络，开展好学校报刊宣传工作

现阶段，网络已然转变成科技信息传播所不可或缺的一条渠道。伴随当前信息的海量生成，科技领域可选取应用的手段之一，即为依托网络有效、迅速、经济的手段获取信息。学校报刊编辑人员可经由制作报刊的网络宣传主页，定期向读者介绍报刊的相关主要内容，诸如报刊的文章、作者、摘要等，通过吸引读者第一时间了解学校报刊信息，掌握科技前沿动态，进一步提高学校报刊的社会效益，推进扩宽信息传播的速度、读者覆盖面，同时也使报刊发行量得以一定程度提升。除此之外，学校报刊编辑人员还可应用校园网的BBS系统对报刊开展宣传，通过发布征稿启事，拓宽稿源，从而提高报刊学术质量；并且还可广泛征集读者意见建议，以促进报刊编辑出版水平的进一步提高[3]。

3.3 多角度创新，促进形成学校报刊与新媒体互补的新格局

“创新”已然成为时下最火热的关键词，为了推进改革事业的有序进行，创新势在必行，而转变思维则是创新的一大关键。鉴于此，伴随信息技术的飞速发展，学校报刊应当通过创新、转变来推进改革，强化学校报刊生命力，增强学校报刊可读性，促进学校报刊有序健康发展。要想推进学校报刊的多角度创新，具体而言：（1）推进学校报刊版面设计的创新。极具艺术性、增添视觉冲击力的设计可吸引更多读者的眼球；简单的布局，合理的色调，强烈节奏感的图像可吸引更多读者的眼球。（2）学校报刊内容应当尽可能做到简短生动简讯与深度报道的有效结合。除去推进学校报刊版面设计创新以吸引读者眼球外，还应重视提高报刊内容的质量及可读性。推进报刊内容、形式的有效创新，即为将简讯通过小篇幅和生动形象的文字进行报道，将深度新闻通过通讯或系列报道的形式进行提炼。人物事件通讯、时事评论则应当通过有深度的文字入木三分地进行报道[4]。（3）创建品牌栏目。学校报刊由于版面有限，因而要做到小而精，创建相应特有的品牌栏目，通过长时间的运营，发展成精品栏目，从而使相应受众群体得以被稳定住。（4）多种不同通道接收终端的研发。学校报刊编辑人员可开拓电子报纸、手机报等多种不同传播渠道，消除以往时间、空间的束缚，达成报刊的自由阅读，增强学校报刊的可读性、亲和性。

4 结语

总而言之，校园网在学校信息化建设中扮演着十分重要的角色，依托校园网开展学校报刊编辑出版是报刊编辑部的一大发展方向。信息技术的发展，为达成学校报刊编辑出版的信息化、现代化，编辑应用计算机排版，推进全面一体化，进一步达成网络版势在必行。鉴于此，相关人员务必要不断钻研研究、总结经验，清楚认识校园网内涵特征，全面分析现阶段学校报刊编辑出版面临的主要问题，结合学校实际情况，强化校园网在学校报刊编辑出版中的科学合理应用，“走报网结合之路，提高学校报刊知名度”“依托网络，开展好学校报刊宣传工作”“多角度创新，促进形成学校报刊与新媒体互补的新格局”等，积极促进学校报刊有序健康发展。

参考文献

[1] 赵洋.校园网在学校学报编辑出版中的应用[J].青岛大学学报：工程技术版，2001，16（1）：94-97.

[2] 倪天辉.学校学报编辑部体制改革理应或能够解决问题的理性透视[J].经营管理者，2015，23（6）：162-163.

[3] 余武英.大数据时代教辅报刊编辑质量提升路径思考[J].新闻研究导刊，2015，74（14）：196-197.

[4] 郭雅洁.新媒体时代高校校报编辑出版现状及对策探索[J].产业与科技论坛，2015，14（7）：98-99.