多材并用，让“多姿水粉”美出彩

敖小庆

水粉画是使用水调和粉质颜料绘制而成的一种画，它处在不透明和半透明之间，色彩可以在画面上产生艳丽、柔润、明亮、浑厚等艺术效果。除此之外，水粉画作画材料形式多样，变化多端，富有创造性，是一项极为寻常却不简单的绘制活动。“多姿水粉”画是幼儿创意美术的一种形式，是幼儿眼、脑、手协同合作的活动。它不仅能发展幼儿的观察力、想象力，还能增强幼儿双手的灵巧性，对发展幼儿实际操作能力有着很强的现实意义。

《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到：“每个幼儿心理都有一颗美的种子，幼兒艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力。”教育家皮亚杰也明确指出：“教师不应将知识硬塞给儿童，而应该找出能引起儿童兴趣、刺激儿童的材料，然后让儿童自己去解决问题。”所以在水粉绘画活动中巧用多种材料和形式，有利于发展幼儿的想象力、创造力和动手能力，只要幼儿能够大胆用笔，放开作画，就能画出多姿的水粉世界，吸引我们的眼球。

一、 利用自然材料

大自然中富含着数不尽的能源物质，每种物质都有着神奇的一面，幼儿对它们充满着好奇之心，把它们用于水粉绘画能激发幼儿的创作欲望。如树叶、瓜果、蔬菜等，可以用来拓印，其特殊的纹理、图案配上水粉颜料，特别能激发幼儿的想象力、创造力，添画组合就成了五彩缤纷的世界。

以前很多老师都设计制作或亲手制作过《树叶变变变》，遗憾的是这种作品保留的时间不长，而且容易掉落。开展创意水粉课后，我们设计了水粉版的《树叶变变变》，将收集整理的树叶印上水粉颜料，再进行拓印、组合、添画，绘制成一幅幅生动有趣的画。此外，我们又设计了《果蔬大比拼》活动，通过认一认、猜一猜、印一印、画一画来增加幼儿对果蔬的认识和印画的兴趣。小朋友利用老师切好的果蔬，印画出了《美丽的花园》《瓶花》《热闹的农场》等。通过这个活动，我们介绍了果蔬的营养价值和印画的技能技巧，不仅能够培养幼儿不挑食的良好习惯，还增强了他们的动手操作能力，激发了他们的想象力和创造力。

二、借用生活材料

将生活中的废旧材料用于美术活动，既环保又可以美化我们的生活环境，还可以改变水粉绘画的单一形式。

1.生活材料做“画笔”。借生活材料的功能进行作画，体验它的神奇功能。如吸管吹画、棉签画、报纸印画、瓶盖印画等，因为它的功能或者特性可以形成特殊的纹理，我们可以用它来作画。

春天的时候，幼儿园的桃花开了，小朋友都特别兴奋。为此我们根据主题，设计了吸管吹画《桃花朵朵开》，让幼儿尝试学习吹画、点画的技能，动手制作自己心中“最美的桃树”。秋天的时候，菊花争奇斗艳，我们又组织孩子用棉签画菊花。幼儿通过用棉签蘸颜料进行画菊花的方法绘制菊花，感受体验菊花的外形特征和棉签绘画的特性，发现大自然和生活之美。

一系列生活材料做“画笔”的活动设计，让孩子们知道生活中随处可见的东西都可以用来创作，从而美化我们的生活空间。

2.生活材料做“画纸”。借生活材料的型进行创作表现，装饰我们的生活空间。如瓶子、盒子、纸盘、纸筒等，因为它立体有型，可以用来做底，幼儿发挥想象力将其创造成各种装饰品。

生活中有许多不好回收利用的空瓶子，丢出去会污染环境，于是我们把它收集起来。老师引导幼儿欣赏一些范例，教孩子技能技巧，接着幼儿按照自己的意愿自由创作，最后所有的瓶子都摇身一变，变成了漂亮的瓶子。这些瓶子大部分都放在了我们的美创室，在幼儿创作时给他们美的感受和创作灵感。废旧的纸巾盒，我们也用来装饰环境。在每次的创意创作前，老师会通过游戏或谈话等方式，给幼儿一个主题任务，他们根据任务发挥想象力进行绘画创作。待作品完成后，老师们再进行整理、加工，用来装饰我们的廊道。还有纸盘、PVC纸筒，我们也收集起来，组织师生齐动手，绘制了一条“古风古韵”的廊道。

三、巧用身体部位

兴趣是最好的老师，想象是创作的灵魂。对于幼儿来说，身体能绘画是一件很有意思的事情，手指点画、手掌印画正好满足了孩子的兴趣，激发了他们想象和创作的欲望。而且比起拿画笔，这种方式更自由、灵活，易于操控。

为了让幼儿体验身体作画，我们设计了“有趣的手掌印画”活动。活动中，老师只教授一些基本的印法和注意事项，提醒孩子思考：“它像什么？”“它可以变成什么？”孩子们在思考回答后，按照自己想象的东西来进行添画。此外我们还设计了一系列的手指点画，如《多姿多彩的树》《可爱的小动物》《春天的花》……大多数的“身体绘画”都可以以游戏的形式进行，幼儿通过游戏感知进行创意思考，最后就可以制作出独一无二的作品来。在这些活动中，孩子们可以放开手脚快乐地玩，尽情地玩，在玩耍中创造出多姿多彩的作品来。

总之，根据水粉画的特性，选用多种材料和形式进行水粉绘制活动，不仅可以充分发展幼儿的发散思维，激发幼儿的创作欲望，让幼儿体验到成功的乐趣，在活动中还能丰富他们的知识和培养环保意识。相信在“多姿水粉”课堂中多材并用，一定会让孩子们的水粉绘画美出彩，让我们的生活空间“多姿多彩”。

（作者单位：江西省樟树市第二幼儿园）

责任编辑 胡波波

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