多彩教育 “三色”增辉

万永勇

婺源县秋口中心小学坐落在“最美乡村婺源”山水间，这里风景如画，文风鼎盛。作为一所农村小学，婺源县秋口中心小学一直深入实施素质教育，全面提高学生素质，学校从育“合格+特长”学生的办学目标出发，积极开展“多彩教育”，丰富和活跃了学生的课外、校外艺术生活，提高了学生的运动技能、艺术技能水平，促进校园精神文明建设，为让每一个学生的个性得以充分发展，努力培养高素质的合格人才。

传统文化，晕染孩子文化古色

古色是历史的颜色，传承着过去，展望着未来。秋口中心小学的多彩教育，以古色作为一种主打色，立足当地传统文化的继承与发扬，积极开展国学经典诵读、书法进校园等活动，为孩子涂染上厚重的文化底色。

阳春三月，正值中国最美乡村婺源油菜花赏花旺季，秋口中心小学13名“傩娃”来到一片片黄澄澄的油菜花地里跳起婺源傩舞踩春，祈福国泰民安、风调雨顺，呈现出人花相融、天人合一的美丽景象。傩舞被称为中国古代舞蹈艺术“活化石”，婺源县秋口镇是傩舞发源地之一，但傩舞这项古老的艺术如今正面临消亡的危险。为让这项宝贵的非物质文化遗产能够传承下去，婺源秋口中心小学实施了傩文化进校园特色教育活动，经常请当地的傩舞艺人到校向老师、学生传授傩舞技艺，鼓励学生利用业余和课间时间学跳傩舞，传承、了解当地的傩文化。

“君之所贵者，仁也。臣之所贵者，忠也。父之所贵者，慈也……”课间操时间，秋口中心小学校园传出了朗朗诵读声，全校师生齐聚操场，齐声诵读《朱子家训》。这是秋口小学“朱子家训进校园”活动的一个场景。学校把朱子文化与校园文化相融合，以地方教材《朱子家训》为抓手，通过教师讲解朱熹思想的内涵，将其渗透到学生的学习和生活之中。利用橱窗、教室、寝室、公众号、智慧校园等阵地，营造浓厚的朱子文化氛围。

为了让学生充分接受优秀传统文化的熏陶、浸润，秋口中心小学还组织老师编印了一本包含《三字经》《百家姓》《千字文》《弟子规》《声韵启蒙》等在内的国学校本教材，根据教学大纲和新课程标准要求，一至六年级每周开设一节国学课。如今，秋口中心小学校园里不时有诵读经典之声传出，育人氛围日渐浓厚。

在一次书法展示活动中，一幅幅书法作品悬挂在校园里，不管是苍劲有力的狂草，还是端庄娟秀的楷书，都展现着笔墨的神韵。漫步于秋口中心小学校园内，翰墨之香洋溢在学校的每一个角落，学生精心书写的书法作品，传递着中国传统文化的魅力。近年来，秋口中心小学大力推动书法教育进入课堂，书法教育已经成为全体师生的必修课，学生们用自己的妙笔体会中国汉字的博大精深。

秋口中心小学校长胡桂林说：“没有文明的继承和发展，没有文化的弘扬和繁荣，学校的育人功能就不能真正实现。”秋口中心小学的古色教育，让学生能在优秀传统文化的熏陶、浸润下积蓄力量，厚积薄发。

文体运动，张扬孩子火红青春

红色，象征着活力、热情，它代表着生命力，张扬着活力，蕴积着力量。秋口中心小学通过开展丰富多彩的各项文体活动，打造活力校园，让孩子的个性得到释放，让他们的特长得以绽放，他们的童年也如同红彤彤的旭日般充满了朝气。

每天放学后，秋口中心小学的操场上就沸腾了。孩子们纷纷组队进行足球训练和比赛，绿茵场上闪动着孩子们矫健的身影，他们娴熟的球技、令人眼花缭乱的配合，让人难以想象这些都是些农村孩子。当进球的那一瞬间，欢呼声响彻了校园，孩子们满是汗水的脸上绽放出灿烂的笑容。这样的场景是秋口小学开展“足球进校园”活动的体现，为了让孩子热爱足球运动，掌握基本的足球技能，学校开展了足球普及教育活动，让足球课程进入每一个班级的课堂。2016年4月，学校还被评为“国家小学足球试点校”。

胡桂林校长说：“秋口小学作为一所农村小学，软硬件设施都比较薄弱。为此，学校从各种途径筹集资金，持续加大投入：修建了低架篮球场、羽毛球场、门球场；添置了乒乓球桌、各类体育器具；建立了微机室、实验室、放映室、音乐教室、舞蹈房等，为学生开展各类文体活动创造了良好的条件。”

为让每一个学生的个性都得到充分发展，学校因地制宜，开设了篮球、乒乓球、羽毛球、音乐、舞蹈等文体兴趣小组，为学生提供了广阔的空间。如今，学校各项文体活动全面开花，硕果累累。残奥会乒乓球冠军王圭就是从婺源秋口小学走向世界乒坛顶峰的典型。学生舞蹈《父亲》《中国母亲》《流动娃》《稻草人》分别获得省市一、二等奖；全国青少年信息技术大赛，1人获得省级三等奖，14人分别获得县级一、二等奖；10余件学生电脑作品获市级以上奖；全县小学生篮球赛，秋口小学男女队多次获全县一等奖；2016年全县中小学生羽毛球赛，秋口小学羽毛球队获得冠军；足球队在县、市比赛中，女队获一等奖，男队获二等奖；舞蹈、合唱、戏剧、演讲也是全面开花，斩获颇丰。

生命教育，让孩子感受绿色温情

绿色，是生命的颜色，包含着生机，孕育着希望；绿色，还象征着对生命成长的关爱，代表着和谐、健康的生存状态。秋口中心小学的多彩教育，绿色理念被包含其中，它让孩子感悟生命原色，呵护着他们生命的茁壮拔节。

“在林子里观鸟是一种特别美的享受！看，这些可爱的精灵们在休息、觅食，繁衍生息，顿时觉得生命的美好！”在一次观鸟时，秋口中心小学小浩同学不禁发出了这样的感慨。每周的一个下午，秋口中心小学观鸟协会的孩子们都会在老师的带领下，来到婺源美丽的青山绿水间，来到充满生机的森林里，架起望远镜，观察各种鸟儿的活动。通过观鸟活动，孩子们意识到保护鸟类、维护生态平衡的重要性，同时激发出热爱家乡的情感。为了让更多学生了解和参与观鸟活动，婺源秋口小学还专门拍摄了微电影《观鸟》，出色的主题和画面，以及孩子们的本色出演，使这部微电影获得省校园微电影大赛的金奖、国家级银奖。

作为一所农村寄宿制小学，学校留守儿童将近60%。面对这种情况，胡桂林校长说：“静下心来为留守的孩子们做点实事，实打实地让孩子们享受童年，是我们主要的工作之一。”为加强对学校留守儿童和潜能生的关爱、教育、管理，从思想上疏导、学习上辅导、言行上引导，并在生活上予以帮助，让留守儿童和潜能生感到学校就像家一样温暖，让留守学生和潜能生与其他孩子一样幸福健康地成长，为构建和谐社会服务，学校建立了“留守儿童活动之家”。做到“四有”：有宽敞安全的活动场所，有乒乓球、羽毛球、象棋等活动器材，有一部亲情电话（电脑），有图书室等。设立“四室”：图书室、亲情室、活动室和心理咨询室。管理实行“八个一”：一份倡议书、一份成长档案、每学期一封亲情书信、做一次家访、一张爱心联系卡、一个心理咨询台、一台亲情电脑、一套规章制度，让孩子充分感受到活动之家的亲情和温馨。

在秋口中心小学的校园里，养成教育文化长廊、展示师生风采的文化走廊和国学教育文化墙颇为醒目，教室里统一布置了“一条班训、两句标语、三个栏目、四项守则”，可见学校对德育的用心。从每周一的国旗下的讲话，每周班会课上的思想教育，到每天做一件好事，每周为父母完成一项家务，学生在一点一滴的日常行为中潜移默化地养成好习惯，成为品学兼优的好少年。

多年来，秋口小学始终围绕“质量立校，科研兴校，特色强校”的理念，以创办“规范学校”和“文明学校”的标准严格要求师生，深化课堂教学改革，全面实施素质教育。2010年以来，教育过程评估和教学质量抽测，年年名列前茅，英语成绩更是遥遥领先，连续七年被评为县、市“先进学校”，并相继被定为上饶市“农村素质教育示范学校”、江西省“十大人民滿意学校”，2015年被阅读推广办公室评为全国十大“书香校园”，学校还被教育部关工委评为全国青少年主题教育活动示范学校。

责任编辑 王 慧

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