文/钱如俊
面对孩子的奇葩问题,教你这样做
文/钱如俊
好奇心是孩子的天性。
儿子上小学二年级,平时老是喜欢跟爸妈提出稀奇古怪的问题。前几天利用暑假带他去青岛旅游,上飞机时问飞机为什么会飞;坐飞机耳朵为什么会痛;到了海边浴场游泳又问海水为什么是咸的;鲸为什么不是鱼却要住在海里……面对儿子不停地发问,我的头都大了,不知道该怎么办才好。
好奇心是孩子的天性,也是他们敢于探索新知、敢于创新的动力。幼儿园孩子爱问“这是什么”,小学的孩子爱问“为什么”。“这是什么”的阶段,由于问题浅显,家长都能应付,普遍也都能耐心应答。“为什么”的阶段,家长应答起来就不那么容易。尤其当孩子不断地追问时,家长更是无所适从。
家有爱问的孩子,家长应该感到高兴,而且应该积极应对。
赞赏鼓励,呵护好奇。好问是孩子学习的原动力,也是与生俱来的一种学习方式,家长应鼓励和支持,充分利用孩子的好奇心对他进行各种教育,使孩子从小就享受到探索事物奥妙的乐趣。不管孩子问什么问题,我们都要保持足够的耐心,细心加以呵护。
实事求是,及时回答。孩子的提问能够得到及时回答,对孩子来讲就是一种激励,下一次孩子提问时就会减少顾忌,更积极和主动。
回答孩子的提问,最好多用具体事例,从孩子的直接观察和已有经验出发,由浅入深地引导,使孩子易于接受。比如当孩子问“海水为什么是咸的”时,家长可以回答:“海水的味道和你喝过的什么味道一样?”“汤的咸味是因为妈妈做汤时放了盐,那么海水咸是因为什么?”从而知道海水含盐的道理。
有些问题家长一时回答不了,则应如实地告诉孩子:“这个问题我现在还不懂,等我请教了别人或查找书籍、资料,明白以后再回答你好吗?”这样,可以使孩子看到大人对待知识的严肃态度,也能使孩子从小知道学无止境的道理。
巧用问题,引导探究。如果孩子问你什么,你就答什么,对孩子的帮助不会大,原因是缺少孩子的主动思考和自主探索的过程,这种有问必答式的帮助,不利于孩子的全面成长。
最好的做法是利用孩子所提问题,巧妙引导:“你真棒,这个问题都想到了!那么能不能先说说你的看法呢?”哪怕家长已经知道了答案,也不必急着告诉孩子,而是启发孩子先思考。
当孩子思考探究问题时,家长可适当提示一些解决问题的方法与途径,比如可提示孩子查阅相关书籍。
不断学习,充盈自我。提问是孩子的专利,他们的小脑袋里总是充满了各种奇思妙问:宇宙的问题、动物的问题、自己身体的问题、人人都会问的问题、天才才会问的问题、不是问题的问题……为了从容应对孩子各种各样的问题,建议家长也给自己充充电,抽时间阅读一些书,这样既可以增加自身储备,又可以给孩子树立一个爱学习的榜样。