把握方向 着力重点 系统突破 一以贯之

周小华

一、2016高考作文的启示

2016年高考10道作文题呈现：

全国卷I：奖惩之后（漫画）；

全国卷II作文：语文素养提升大家谈；

全国卷III作文：小羽的创业故事；

北京卷：“老腔”何以令人震撼和神奇的书签；

浙江卷：虚拟与现实；

上海卷作文：评价他人的生活；

山东卷高考作文：备好的行囊；

江苏卷高考作文：话长话短；

天津卷：我的青春阅读。

【分析】

1. 形式：任务驱动型为主，多样呈现

任务驱动型作文为2016年高考作文题型的主体：如：全国卷III“小羽的创业故事”、 上海卷“评价他人的生活”、 江苏卷“话长话短”都带有评论性质的任务驱动型作文，北京卷是问答式的任务驱动型作文，“老腔何以令人震撼”，即分析出文化现象背后的深刻原因，后一道题是关于“神奇的书签”任务，指向性非常明确，有材料，有提示，有要求，审题上基本没有太大难度；

全国卷II作文：语文素养提升大家谈；山东卷高考作文：备好的行囊；浙江卷：虚拟与现实，均为典型的选择型任务驱动型作文。

漫画式作文强势回归，如：全国卷I：奖惩之后，以漫画的形式，鲜明的对比，凸显思考的内蕴。

还有比较陈旧的形式——话题作文，如：天津卷“我的青春阅读”，在审题上基本没有难度，写作时，只需紧紧围绕这个话题展开即可。

2. 内容：贴近生活，关注现实，围绕“立德树人”

天津卷“我的青春阅读”就是接地气的一个题目。在喧嚣、浮躁的当下，速食文化已经有了一定的市场，阅读之于我们每一个人都是如此的重要。基于此，让我们的年青学生反思自己的阅读，对“我的青春阅读”重新梳理、归纳、提炼，形成自己的思想。

上海卷“评价他人的生活”、 江苏卷“话长话短”都是来自于社会现实中的现象。学生置于试题所呈现的社会现象的情境中，进行思辨、分析、整合、凝练，并自圆其说。像上海卷“评价他人的生活”，要求学生深度分析问题，透过现象看本质，思辨矛盾点、两难点，在个体与他人的矛盾中达成平衡。

围绕“立德树人”，践行社会主义核心价值观，是高考作文命题的指向标。要把“立德树人”、社会主义核心价值观与鲜活的社会现实结合起来，能够透过纷繁芜杂的社会现象，弘扬正能量。

3. 思辨性：高考作文命题的方向

思辨是指思考辨析，它是一个分析、综合、推理的过程。写作思辨力，首先关注的是思维的主体的信息量；其次是思维方向的指引方式与策略；最后是思辨力的作用点，包括分析力、综合力、比较力、概括力、抽象力、推理力、论证力、判断力等。思辨，要尊重客观，以事实为根据，一分为二地看待问题。

如：江苏卷高考作文：话长话短。

俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说。有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。

这个作文题关注辩证看待生活中处理问题的方式，以及应该如何在传统处理方式和现代高效中取得平衡，如何更好地提升信息的传播速度，能够灵活应对，能够完成任务，就是合理有效的方式。在日常生活中，与朋友和家人沟通，要力求减少矛盾，加强沟通，构建和谐、融洽的关系，所以，我们通过一些创新的方式，疏导心理，强化高效沟通。其实，如果能够彰显个性又能够创新，则不失为双赢。在这个快节奏的时代，我们固然要彰显个性，但更要通过一些创新的手段，拉近彼此的感情，营建良好关系。

【启示】

1. 贴近学生生活，关注社会热点，思考当下问题，立足社会主义核心价值观，立德树人，弘扬社会正能量，仍然是2017年高考作文命题的指向标。在作文备考中，要深入理解社会主义核心价值观，立德树人的精神内核，并能把鲜活的新闻、社会现象结合起来，理性地分析问题，解决问题。

2. 高考作文命题有一定的指向性，并且有其命题的规律和延续性，不要猜题、押题，要按照高考命题的指向性、规律性以及作文本身内在的规律性，系统、扎实地备考。

3. 思辨性是高考作文命题的方向，提升思辨力已成為当务之急。提升思辨力要厘清现象与本质、数量与质量、正向与反向、偶然与必然、普遍与特殊、客观与主观、部分与整体、可能性与现实性等关系，通过时事演讲、时事辩论、时评写作等方式有序地训练思辨力，让思辨成为一种写作习惯。

4. 2016年高考任务驱动型作文占了很大比重，也出现了漫画型、话题型作文的回归。2017年高考作文备考应在训练上着力于任务驱动型作文，但其它类型的作文题也不容忽视，不管是哪种形式的作文，都能把握其特点与核心，做到自如应对。在文体上，可着重训练评论式文章，但也不可放弃应用文、记叙文的写作，应用文写作在2015年高考和国外高考中都出现过，记叙文写作在2016年北京高考中出现了，并且带有想象性质。

二、2017高考作文备考策略

2017年高考作文备考，要建立在对2016年高考作文命题和研究的基础上，做到不猜题、不押题，建构系统的作文备考体系，科学而有效。除了要抓显性的作文备考，如：卷面、字数等强化落实外，更重要的是落实以“思维”为核心的审题立意、拓展延伸、纵深剖析、逻辑谨严等关键点。

（一）关注、积累热点时评

关注、积累热点素材，就是关注这个时代的脉搏，就是真正融入生活、关注现实。每天都在发生许许多多的事情，我们的关注点应该聚焦于有价值、有意义的新闻事件或社会现象，而不应碎片化。

首先，应该关注主流媒体的评论。如：中央电视台、人民网、新华网、凤凰网、光明网、人民日报、文汇报、中国青年报、中国教育报、教育文摘周报、南方周末等。

其次，比对性地阅读时评，才能提升思维的品质。

如：【新闻事件】18岁却已出版两部史学专著的西安高中生林嘉文因抑郁症跳楼身亡。

针对此事，媒体从不同的侧面对此事进行了评论：

林嘉文最后的关怀

据新京报报道，去年年底刚出版史学专著的史学奇才、18岁西安中学高中生林嘉文因抑郁症离世。其实，林嘉文决意离开这个世界的时候，还在与世界对话，他还要表达对他曾经生活过的这个世界的遗憾和希望。他是带着对这个世界的希望离开的。仅仅是他对自己身后可能遭遇的“轻薄、庸俗的解释”的担心，已经足够说明他的认真，足够提醒人们对生命的敬畏。

林嘉文的认真不仅仅是对自己的。从自身的感受出发，发现具有普遍性的压抑和不尊重，比如他所发现的“校园政治地理学”现象，由己及人而关怀一切生命——理想主义者无不如此。

如何让人文关怀更多地渗透到社会生活的各个领域，渗透到各项为人民服务的专业工作中去，是不是全社会应该努力追求的一个目标？江绪林一篇文章的标题是《生命的厚度》，最后的关怀，也许就在生活本身。

对一个特定的个体的深思熟虑之后所选择的离去，我们唯有遗憾，甚至不敢轻言理解。但是，即便如此，在不久前自杀的青年学者江绪林博士遗体告别仪式上，江绪林的挚友刘擎仍然表示：在一个有原子化个人倾向的社会中，包容和关怀是必要的却是不够的，友爱与团结也弥足珍贵。我们不仅需要专业同行的讨论群组，我们也需要寻求一种更积极和热忱的精神的、智性的友爱共同体。

人是一根苇草，会思想的苇草；可能很强韧，可能很脆弱。“思想”可以很轻盈，也可以很沉重，足以压断一根苇草。江绪林在他的朋友、众多的学生眼里，是他所从事的学术领域里的佼佼者，高中还没毕业的林嘉文被称为“史学奇才”，已经出版两本史学专著。有报道说，著名历史学家、宋史大家李裕民教授对林嘉文的评价是：“他的水平，一般的博士也达不到，带博士也带不到他现在这个水准。”但是人们没有想到，学术研究的乐趣，也不足以吸引林嘉文，或者说不足以构成他的人生动力。有人注意到，1月26日晚林嘉文发了一条微信：越发不明白自己这么拼是为什么，如果说是为自己，那只能说是为拼而拼。显然，林嘉文陷于人生的迷惘了。问为什么而拼，其實就是在问人为什么而活着。这也许是一个没有终极答案的问题，没有答案而又不可能不问。古往今来多少人问过这个问题，多少人被这个问题所压倒？

人生的意义，不是问出来的，不是讨论出来的，而是活出来的。所谓“活出来”，就是那种看似普通的、世俗的、充斥着柴米油盐的生活。普通的生活是生命的土壤，它不仅提供给你生存所需的碳水化合物等等，它还有生命的精神养分，它让生命的根须深植于土壤。如果江绪林、林嘉文的生命中多一点来自世俗生活的养分，事情会不会是另一个结果呢？

关怀着世界和他人，而自己寻找不到抵御重压的精神养分和力量，也许是江绪林和林嘉文最让人唏嘘不已之处。刘擎在悼词中说，心理咨询行业是现代性的发明，将道德、价值和信仰的危机完全简化为技术性的心理问题，这是逃避和扭曲，而不是在真正面对深刻的人性问题。如何让人文关怀更多地渗透到社会生活的各个领域，渗透到各项为人民服务的专业工作中去，是不是全社会应该努力追求的一个目标？江绪林一篇文章的标题是《生命的厚度》，最后的关怀，也许就在生活本身。（钱江晚报 程永高）

特殊人才“曲高和寡”

羊城晚报讯 记者王倩报道：网传年仅18岁却已出版两部史学专著的西安高中生林嘉文因抑郁症跳楼身亡，25日消息被确认，林嘉文遗体已火化。

西安中学相关负责人昨日向媒体证实了林嘉文自杀传闻，林嘉文是23日晚上在家里跳楼自尽的。校方目前掌握的信息是，林嘉文患抑郁症有段时间了，一直是靠吃药控制。23日晚8点，他吃过药后在家完成作业；夜里11点左右给其中一位平常接触较多的老师发了封邮件；24日晚上该老师试图联系他时，从林嘉文家长处得到林嘉文跳楼身亡的消息。

对于林嘉文的死因，网上揣测颇多。微信网友“子扉我”发表文章称，2月19日华东师范大学青年学者江绪林自尽离世的消息可能对林嘉文有一定的影响。

“子扉我”还在文章中援引2015年12月24日澎湃新闻披露林嘉文心路历程的稿子《出离世专著的高中生释疑：家里无背景，深知年少成名的压力》，认为该篇文字中的某些段落，或许已经反映出了林嘉文的抑郁倾向：

“大家对年少有才华的人并不看好，会顺理应当地认为其中有作假，或者想当然地料定别人会‘伤仲永。我那时已未卜先知地畏惧媒体的压力以及被捧杀的可能了，所以实在不愿让自己白白成为这些舆论泡沫下的牺牲品。”

“受到对自我价值的困惑，加上高中学业的负担，还有我一向糟糕的身体状况，去年夏天我为《当道家统治中国》的出版丝毫高兴不起来。去年暑假集中撰写、修改《救斯文之薄》时，身心压抑感极强。”

“自打上了初中，我渐渐沉默，变得难以因别人的夸奖而获得欣悦的感觉，甚至会为自己出了书而感到焦虑，害怕曝光。随着知识的积累，我反而越发认识到自己的无知，我无法伪饰自己，在被谬赞时感受不到心安理得。那段日子里灰心的样子看似高傲，其实本质上是一种偏向于消极、压抑的冷静，一如苏舜钦的诗，‘青云失路初心远，白雪盈簪壮志闲，看似有淡然的豁达，背后何尝没有失望与苦闷。”

对于林嘉文的离世，网友评论无不惋惜，不少人也提出了反思。陕西省商洛市网友“文”认为：“‘曲高和寡，因为教育存在弊端，对特殊才能的学生没有针对性的教育模式而造成曲高和寡……可惜了。”（羊城晚报 王倩）

比对阅读，主要是比对切入的角度、分析的深度、论证的严密，发现事情的真相、背后的价值等。第一则评论主要从人文关怀的角度切入，有人性，有温度；第二则评论主要从人才培养模式的角度切入，扩充了新闻事件的思维视野，以对人才培养模式深层的思考。第一则评论中写道：“我们不仅需要专业同行的讨论群组，我们也需要寻求一种更积极和热忱的精神的、智性的友爱共同体。”言外之意，我们如今在“更积极和热忱的精神的、智性的友爱共同体”方面有所缺失。第二则评论则从教育人才模式的角度，对新闻事件深入思考。

通过阅读的比对，才能发现更新颖、更有价值的角度與思想，才能拓宽自己的视野，以更大的视野、更高的高度剖析新闻事件的真相。

最后，应梳理出2016年—2017年社会热点，特别是有价值感、意义感，有争议性、矛盾点等社会热点。

2017年高考素材梳理，应着重于中国梦、公民意识（包括法律意识、规则意识、契约精神等）、参与意识、监督意识、责任意识、科学意识、公民精神、人文素养、科学精神、社会担当、创新驱动、传统经典、文化反思、道德法则等方面的素材。

2017年高考作文备考不能停留在庞杂的新闻事件、社会现象之中，要学会能够跳出事件来观照，梳理出新闻事件、社会现象的热点维度，洞察、思考、批判，形成自己的思想。

（二）锤炼思想为积累的重心

积累思想比积累素材重要。在作文备考中，重视思想的积累。如何进行思想积累？高三要阅读鸿篇巨著时间上不允许，为了达到更高的效率，主要可以通过对鲜活的新闻、社会现象进行思维训练。重点基于批判性思维积累思想。

学会批判性思考的基本路径：质疑即有“问题意识”，提出具有创新意义的问题；发明即有“发散意识”，对他人未尽之言充分发挥、创造性理解；异议即有“异向意识”，提出具有创见性的不同见解；建议即有“建设意识”，提出如何改进的建设性意见。可以通过时事演讲、时事辩论、时事写作等形式，熟练批判性思考的基本路径，以获得更多的思想积累。

以“自然文与应试文的讨论”为例：

最近的一次高考作文现状研讨会上，一些专家提出现在的高考作文是应试文，与平时教学要求的自然文大相径庭；一些专家则认为考场就是现代社会生活的缩影，所写的文章理应在短时间内展现出自己的亮点；一些人则认为对自然文与应试文既不要对立也不要混淆……

就这个材料而言，一般人会选择“自然文”论述，按照批判性思考的路径：质疑：应试文何错之有？发明：自然文固然因人而异，不同的考生会表现出独树一帜的写作风格，但假如各人的写作特点不同，放在形式之中评论优劣，又如何进行筛选与淘汰呢？应试文与自然文的差异由考试选拔人才的特点而导致。异议：应试文在考试短时间内也可充分展示一个人的才能。它要求学生在短时间内完成写作任务，学生的逻辑思维能力、语言组织能力在试卷上也可较好地凸现出来。建议：何以让应试文更好地发展，迸发出新活力，就需要教育改革者的努力。社会在进步，那么应试文也要跟上时代步伐，给予考生更多写作任务的选择，制定多元化的判定标准，让考生笔杆上无形的枷锁逐步消失。

（三）审题训练系统规范、常抓不懈

审题训练着重规范训练和思维训练。把作文题型进行分类，梳理出每种类型的审题规范、思路，常抓常练。重点还是要关注新材料作文、漫画类作文和任务驱动型作文。

以漫画类作文、任务驱动型作文为例。

漫画类作文审题要抓三个“点”：

命题点可能是考查记叙、说明或议论的表达能力。记叙：合理联想和想象，将漫画内容情节化、故事化。说明：确定顺序（空间）、说清要素之间的方位关系。

抓住重点和揭示主旨。议论：读懂画意，明确画旨，确定论点，深入分析拓展。

观察点即漫画构成要素：图和文，其中文包括标题、人物语言以及说明性语言。

思考点即漫画的寓意。那就需要看懂漫画文字的意义以及漫画要素之间的关系。还必须明白，漫画是社会现实的反映，或讽刺，或警醒……也是思想的启迪，要联系社会实际和人生进行深度思考。

任务驱动型作文要掌握各类型的审题核心：

1. 表态说理型

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“明华”为写信人，不得泄露个人信息。

【审题分析】

（1）明确任务。

对象任务：对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信。内容任务：表明你的态度，阐述你的看法。文体任务：写一封信。格式要符合文体要求。

（2）就事论事。针对性要强，结合材料、结合情境。

（3）深入分析，适度拓展。

2. 权衡选择型

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人：大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉世间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品味大千世界”，“你帮我们留住美丽乡愁”。

三人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

【审题分析】

（1）明确任务

观点任务：三人中，你认为谁更有风采？ 写法任务：体现你的思考、权衡。

（2）筛选关键词

关键词为“矢志创新”和“风采”。

（3）厘清逻辑关联

“矢志创新”和“风采”为因果关系。凸显了作文材料含意和選择。

（4）辨析概念 辨析矢志创新、爱岗敬业、酷爱摄影捕捉美景的内涵。

（5）就事论理 作文材料往往隐含了一些道理，写作文是为说明材料蕴含的道理。

（6）多维比较 抓好比较点，反复权衡，在多维度比较中论证说理。

3. 权衡判断型

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

2015年5月1日，《北京市轨道交通运营安全条例》正式实施。自此，视力残障者可携带导盲犬进站乘车。大部分人对导盲犬乘车表示理解，但也有人表示担忧，比如车厢内有小孩，见狗就哭怎么办？车厢环境密闭，导致过敏人群感染怎么办？……

对此，你有何看法？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与判断。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

【审题分析】

（1）明白任务指令

特别注意“思考、权衡、判断”，发表对导盲犬乘车的看法。

（2）围绕核心，调动知识

材料的核心就是导盲犬乘车利弊及其解决。

（3）深入思考，确立方案

注重客观辩证分析。

4. 意见建议型

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

在某高中学校校园的“交通安全宣传教育”橱窗中，宣传文字内容配有一张惨烈的车祸现场图片。小王同学就此上书校长，认为学校里的安全教育宣传“给图给真相”用意虽好，但视觉冲击力太强，不太适宜，建议另换其他图片，如漫画等。校长回复说，漫画太“温馨”，不能给人多少触动；人的生命只有一次，安全教育宣传，只有 “触目”才能“惊心”。当然，也欢迎大家提出更加完善的建议。校园安全宣传是“温馨提示”好，还是“触目惊心”好？同学们展开了热烈的讨论并提出了各自的看法或建议。

如果你是该校学生，也参与这场讨论，那么，你的立场是什么？或者对此有什么具体建议？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、看法或建议。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，完成写作任务。

【审题分析】

这种类型的任务驱动型作文，比较容易审题，着力明确任务，依照任务分析、开掘、生发。对象任务：正方或反方。内容任务：表明立场；或提出具体建议。文体任务：参加讨论的发言稿。写法任务：比较。

5. 回应解答型

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

球星大黎以队长身份带领球队为北兴俱乐部赢得了赛季冠军，他与俱乐部的合同也已到期，竞争对手南旺俱乐部以更高的待遇力邀他加盟。北兴俱乐部以对他多年的培养为由希望他留下继续效力，球迷因对他感情深厚也苦苦挽留。大黎为了实现自己更高的人生价值，最终还是转会到南旺俱乐部。为此，大黎受到北兴俱乐部球迷的责骂，北兴俱乐部也未按惯例邀请他参加盛大的冠军庆祝仪式，但私下仍然把象征冠军荣誉的戒指给了他。此事引发了人们的热议，北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部的球迷和大黎均遭到了非议。

请你从北兴俱乐部、南旺俱乐部、北兴俱乐部球迷和大黎等四方中选择一方，写一篇文章回应人们的非议，表明你的态度，阐述你的看法。

要求综合材料内容及含意，选好角度，明确文体，自拟标题，完成写作任务。

【审题分析】

抓好两点：

（1）明确任务：对象任务：选择一方；文体任务：写一篇文章回应人们的非议；内容任务：表明你的态度，阐述你的看法。

（2）写作关键：找到回应点。

6. 经验交流型

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

1. 把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。——培根

2. 必须与其它生命共同分享我们的地球。——雷切尔·卡森

3. 别人分享你的知识，那才是永恒之道。——佚名

你最喜欢跟他人分享什么？谈谈你的经验。写一篇不少于800字的文章。

【审题分析】

（1）分享点 须做出选择性的决定，凸显人生观、价值观；

（2）经验点 包含个人亲身体验，侧重如何分享。

（四）逻辑性为作文备考的关键

逻辑性是说理的关键。逻辑链条决定了思路是否清晰和缜密。注重行文的起承转合，如何引出观点，如何分析，如何逻辑推进，如何多维思辨，如何拓展延伸，如何收束，这都是作文逻辑性应该关注的重要问题。要从整体逻辑和局部逻辑上去训练，养成列逻辑提纲的好习惯。要重点训练好“引议联结”的写法。

对于文章整体的逻辑性，可以用“骨架式”的图解。以《公共建筑取名应少些“昭君牧羊”式的自我想象》分析为例：

日前，一组雕塑上“昭君牧羊”四个大字引起了大家的讨论。对此，相关负责人回应称，“这个雕塑描绘的并不是某个典故，而是对于王昭君在塞外生活的场景的描述。王昭君生活在塞外，应该是有牧羊经历的。”

苏武牧羊，昭君出塞，皆是耳熟能详的历史典故。虽然不能说是妇孺皆知，不过传承数千年也没有变化。时至当下，却出现了“昭君牧羊”的城市雕塑，固然不是对“昭君出塞”的全盘否定，却是一种臆想化的变更。管理方的“场景的描述”的解释，其实是一种欲盖弥彰的辩解。“应该有牧羊经历”的说辞，足以表明其心中也没谱。以不确定的猜想，来为城市公共建筑取名，其实是一种不负责任的文化歪曲。公共建筑取名应少些“昭君牧羊”式的自我想象。

看似轻描淡写的文化想象，然而造成的影响却难以估量。尤其是对长期耳濡目染的小孩来说，此举可能会在心中，留下一生都难以磨灭的印记。当他们在历史课上，以“昭君牧羊”去否定“昭君出塞”，这种场景注定让人尴尬不堪。更重要的是，若是没有人去进行矫正与否定，那么以讹传讹之下，恐怕历史的真正面目，将会被自我想象的场景所取代。没有了对文化事实的尊重之感，才是文化传承的真正灾难。

其实，仅有“昭君牧羊”的个案尚不足虑，若是这种现象已有普遍之势，那么问题的严重程度，显然已超乎于外界的想象。思想是行为的先导，更重要的是，对文化缺乏敬畏与尊重，才是最大隐患所在。比如方兴未艾的名人故里相争之下，一些地方不惜乱用典故，或者编造虚假的历史事实，最大化进行文化的想象，以便于为自己争取一个名人故里之名；要么就是基于商业利益的考量，将本具有深厚历史底蕴的地名轻易改变，如“仁怀”改“茅台”，“思茅”改“普洱”，皆因为茅台、普洱红极一时，因一地特产而动用地名，也足以看出文化认知上的肤浅。（麦伟泉）

以上骨架图，有着严密的逻辑，首先，引材料，接下来驳观点：反驳管理方的“场景的描述”的解释，其实是一种欲盖弥彰的辩解；反驳“应该有牧羊经历”的说辞，足以表明其心中也没谱。立观点：公共建筑取名应少些“昭君牧羊”式的自我想象。析观点：理由之一：看似轻描淡写的文化想象，然而造成的影响却难以估量；理由之二：对文化缺乏敬畏与尊重，才是最大隐患所在。拓思路：名人故里相爭；“仁怀”改“茅台”，“思茅”改“普洱”。

局部逻辑也是如此。在行文前，以“骨架式”的逻辑图解训练会让我们的文章清晰而严谨。

（五）作文的“度”让你的亮点熠熠生辉

1. 广度

作文的广度决定了作文的容量与丰富性。广度拓展，还能迅速打开我们的写作思路，让文章变得大气而充实。

拓展广度的方法主要有：追问法和联想法。

追问法，即追问是什么，为什么，怎么样。让思维从多方辐射，迅速获得素材和思路。联想法，即由一事引出与之有关事物的思想活动的方法，主要有相关联想、对比联想、逆向联想等。

9月17日，记者走访发现，在成都手机销售火爆的太升南路上，由于新“苹果”在初期发售量少，价格同样在水涨船高，最贵的一款iPhone7 plus甚至炒到24000元，足足是原价的两倍还要多。业内人士介绍，目前购买苹果手机的人群里，学生占了3至4成，成购机主力军。（9月18日《华西都市报》）

这个材料关于消费话题，采用追问法：

是什么：挖掘内涵

这是一种消费误区，是一种所谓“时尚”的象征，是财富的炫耀，一种价值误导，凸显了畸形消费主义，是消费主义的娇嗔。

为什么：揭示原因

从孩子角度：因为量入为出的财商以及对亲人缺失关爱和攀比心理；觉得“外国的月亮比中国的圆”的崇洋媚外的心态；

从父母角度：是一种错误的鼓励和补偿心理。

怎么样：寻找策略

看清迷局，理性购机；用知识和能力装扮、提升自己。

采用联想法：

相关联想：联想到国人到国外抢购奢侈品，到日本去抢购马桶盖等；

对比联想：联想到“抠门”的有钱人李嘉诚，眼镜戴了40年，袜子自己补了多次，过度消费与节俭形成鲜明的对比；

逆向联想：可能大都人都会把矛头指向孩子和家长，是否可以逆向联想，反思我们为什么做不出这样精致、有艺术美感的手机。

只要我们常常做拓展思维的体操，无论碰到什么样的作文题，都能迅速打开思路，多维地分析问题。

2. 深度

作文的深度在某种意义上凸显了作文思想的“含金量”，是优秀作文的闪耀的亮点。使作文有思想深度的方法主要有：正反对比、辩证分析、由表及里、以小见大、以果溯因、由现象到本质、思辨质疑等。

纷飞的谣言与浮躁焦虑的内心世界

近日，一段“樱桃核有毒，5颗毒倒成年人”的视频在微信朋友圈热传。专家表示，这一消息为假命题，樱桃核致病的可能性微乎其微。

微信朋友圈作为一个区别于家庭、工作场所的“第三空间”，曾经给老百姓带来了愉悦的用户体验。然而，不论是屡见不鲜的“炫耀性晒娃”，还是不厌其烦的拉票，抑或层出不穷的谣言，微信朋友圈不断上演着“变形记”，早已面目全非，让一些人选择了远离甚至退出。那些缺乏科学依据的谣言，为何能在微信朋友圈上大行其道？

在不确定因素增加的风险社会，“樱桃核有毒”无疑触碰了老百姓关于身体健康、生命安全的敏感神经。在一个“吃货”盛行的时代，有不少爱吃樱桃的消费者；危言耸听的“樱桃核有毒”不仅会影响商家的生意，也会加剧老百姓的心理恐慌——尽管吃5颗樱桃核是一个小概率事件，为了最大限度地自我保护，人们往往采取一种封闭性的社会排斥，对樱桃“望而生畏”。

许多谣言并不高明，只要我们多一些独立思考和审慎思维的能力，谣言就会被粉碎。在微信朋友圈，谣言为何成为“打不死的小强”？说到底，急剧的社会变迁，让人们普遍缺乏定力，处于一种浮躁、焦虑的状态；而在一个多元的时代里，多种不良社会心态交织杂糅，让谣言有了乘虚而入的机会。

纷飞的谣言，让虚拟世界与现实世界走调、变味。在微信朋友圈，每个人都有那么几个喜欢转发、分享谣言的朋友。你高冷地不屑一顾，义愤填膺地讨伐，他却乐此不疲、信誓旦旦地相信谣言是真的，甚至对你进行“道德捆绑”。思考的惰性和文化的快餐化，让许多人“宁可信其有不可信其无”，原本没有什么生命力的谣言，就又多了一些生存空间。

在社会信任缺失的当下，谣言进一步切割了稀薄的信任存量。“樱桃核有毒”犹如一面镜子，观照出一个时代的病症。只有让真相越早抵达，谣言才会越快攻破。不论是提升制造谣言的违规成本，还是公共部门、科研机构及时以“信”辟谣，抑或提升公众参与、减少谣言的以讹传讹，治理五花八门的谣言，显然需要多方合力。（麦伟泉）

以上这篇文章有思想深度，采用了以果溯因的方法，之所以出现这种谣言纷飞的状况，是因为人内心的浮躁焦虑，“道德的绑架”，思维的惰性和文化的快餐化，缺乏独立的审慎思维能力等。通过分析，我们看清了掩藏在现象背后的深刻原因。

深度来自于独立思考、深刻思考，来自于个性化表达，来自于思维的纵深剖析，来自于客观理性的思辨，只有保持一种求真的渴望，才能去伪存真，去粗取精，廓清迷雾，看到本质，还原真相，才能领会到深度思想的魅力。

3. 风度

作文的风度即作文的气质。一篇有风度的文章，它的说理一定有着优雅的气质：温和、理性。它一定是眼中有人、心中有情、析中有理，表现为充满人文关怀和理性的魅力。人文关怀即基于对人的尊重，对人性的肯定，充满善意，关怀他人。理性的魅力在于以事实为依据，层层深入，步步推进，逻辑推理，最终推导出结论。

慢一点，给自己的心灵一点时间

最近，我听到一番演讲，说的是在这个信息铺天盖地的时代，我们赶集似的过着每一天，生怕自己落下，但其实我们应该慢一点，给自己的心一点时间。

的确，我们生活在一个信息每天迎面铺来的时代，所谓繁花似锦，所谓热火烹油，我们每一天就这样进去出来，进去出来，我们赶集似的往前走，生怕错过一点点什么，我们显得不那么时尚。于是，我们每天循环往复的一件事便是——刷朋友圈、刷微博。

然而，你是否还记得最近、甚至是曾经在你的手机里头那个最热络的热门词？是“蓝瘦香菇”？是“友谊的小船说翻就翻”？还是“你咋不上天呢”？我想，具体是什么你该忘了七七八八，你只知道，它们曾经是那么流行。是的，我们每天就是这么刷着过来的，可结果呢？当我们沉下心回头去看，我们发现什么东西都不记得。

其实，你以为能展现自我的朋友圈，那只是一个小小的固化的圈子，把你给围拢住。我们圈里分享美食、旅游、心灵鸡汤，然后互相点赞、留言，渐渐地，我们的关心逐渐从自己内心灵魂的成长，挪到外面的那些琐碎去。在琐碎之中，你能捕捉到什么？碎片化的时间？那不过是眨眼云烟。碎片化的信息？我们早已抛诸脑后。我们每天的碎片化的文字阅读量，累计起来一个月最多可达几十万字。可是，你想，你拼命地阅读，拼命让自己的肢体展开去接受各样的资讯，但最后一想，竟然什么都没留下。这是多么令人感到悲哀的事情！

这个浮躁、喧嚣的时代让我们蜷缩在这种碎片化的尘埃当中，我们都茫然地向前走着，失去了方向，甚至连自己为什么要出发都不知道。我们在这种碎片化的时代中获得信息，它影响的绝不仅仅只是资讯的营养，而是你内心的定力。试想，如果把几十万字的碎片化阅读换成《道德经》、《飘》，你是否还有足够的耐心把它翻阅完？所以，毋庸置疑，我们必须要重新捡拾起阅读的习惯，我们必须要重新恢复起求学的兴致，因为只有这样，我们才有可能真正成熟健朗，精神成人。

前段时间，四川大学中文系学霸未堂同学的“宿舍图书馆”火了。他的宿舍四周被书架包围，书架分内外两层，装得满满当当，甚至连宿舍配备的衣柜和睡觉的床上都摆满了书。据悉，这3000余本书是未堂花了三年多的时间积攒下来的。他平时基本不玩微信、微博，经常一个人在宿舍看书、弹古琴、练书法、研习中医、佛学。也许有人会说：“我‘中毒已深，离不开手机。”我想，对于这个“困扰”，未堂已经给出了答案。离开了快时代，我们才能慢下来，给自己的心灵一点时间，去修炼，去沉淀。

慢一点，静一点，定一点，给自己的心一点时间。（李雪滢）

这篇文章措辞温和，说理优雅，如同朋友聊天，却充满理趣。由现象切入，到温暖的询问“你是否……”，到细腻的分析，再拓展到《道德经》、《飘》，最后联系到学霸未堂同学的“宿舍图书馆”，以“慢一点，静一点，定一点，给自己的心一点时间”收束，水到渠成。

让你的文章充满温度，要修炼一颗“善”心，一颗“理”心，才能真正彰显优雅的风度。

4. 锐度

锐度是指有独立思考、个性思想和充满锐性的表达。锐度并不是充满锋芒，而是“锐而不锋，偏而不激”。锐度主要表现为：语言的锐度和思想的锐度。语言的锐度，关注语气、语势等；思想的锐度，即思想叛逆且充满理性的力量。

请看《当个“第二”又何妨？》：

我曾听过这样一个故事：一个教授在课堂上问学生：“世界第一高峰是什么？”学生脱口而出说：“珠穆朗玛峰。”又问：“第二高峰呢？”这时整个教室鸦雀无声。

这种“记得第一，遗忘第二”的现象，乃至由此衍生的“只认第一，不认第二”的心理，在我们的社会广泛地存在着。

我们常说“不想当元帅的士兵不是好士兵”，但不是所有的士兵都能当元帅。当我们不能成为“第一”时，是否甘为“第二”呢？“第二”究竟具有什么价值？

自然界中，在胡蜂凭借“身高马大”袭击蜂巢时，一只工蜂会冲上去死死缠住它，工蜂最终靠集体力量战胜了胡蜂。第一只冲上去的工蜂格外可敬，但其他工蜂的壮举同样可贵。毫无疑问，正是众多“第二”，成全了“第一”的价值，共同铺就了通向胜利的道路。

“风行草偃，从化无违”，社会道德的拔节既需“风行”，也离不开“草偃”。殊不知，河北保定“良心油条哥”刘洪安拒绝用剩油炸油条，他带了这个头，更多的人也不用剩油炸油条，“良心经营”之风蔚然。可见，众多的“第二人”一起便汇成了正能量的洪流。

许多时候，意义远比名次更重要。正如自行车中，无论是“破风手”还是“沖线手”，名次各不同，但各担其责，各出其力，贡献不分大小。在社会风气形成道德，价值的引领中，没有“破风手”的引领就缺少目标和方向，没有“冲线手”的跟进就难以形成趋势和力量。

当然，做“第二”不是盲从，而是一种正向价值的选择，择其善者而从之，其不善者而改之，向着正能量靠拢。“上梁”歪则跟着歪，别人贿赂自己也不闲着，这样的盲从只会使得违纪违法连绵不断。如果第一人挤占生命通道，众多“第二人”视其不善而不从，生命通道又怎会屡屡出现被挤占的局面？

“上士闻道，勤而行之；中士闻道，若存若亡；下士闻道，大笑之。”人生一世，做何种人，成何种事，很大程度上取决于自己。无论从事什么职业，无论身处什么环境，见贤思齐，起而行之都是难能可贵的进取态度。只要有颗向善上进之心，第几又何妨？（陈思敏）

题目就充满着锐性，思想的叛逆，但这种锐度又是以“理”为据，层层剖析，形成有价值的思想。

2017年高考作文备考要把握命题趋势，以思维培养为核心，加强思想积累，加强系统训练，扎实有序。只有这样，我们才能在高考中取得优异的成绩。

责任编辑 廖宇红