新形势下如何提高环境监测工作中的质量保证

陈奇

摘要：随着近些年来我国逐步将环境保护工作纳入国家重要发展规划中来，政府和社会各界开始普遍对环境相关工作引起重视。而环境监测工作作为环保工作中一项极为重要的组成部分，对于加强在新时期下监测质量与评价效果有着深入的现实意义。文章以环境监测工作质量主要影响因素进行切入，并进一步指出了提高工作质量与效果的相关措施，希望为相关工作提供参考。

关键词：环境监测；质量保证；措施

新形势下环境监测工作的重要意义

随着国务院办公厅于2015年8月12日印发的《生态环境监测网络建设方案》出台，其中明确指出到本世纪20年代，形成具有陆海统筹、天地一体、上下协同、信息共享的初步生态环境监测网络。正是在这种环境工作上纲上线发展以及我国环境面貌亟待改善的前提和背景下，加强环境监测工作，为一切环境保护工作提供必要基础保障，是我们需要考虑的问题。

环境监测的主要内容通常来看包括所调查依据及相关背景资料获取、方案出台比选与确认、布点优化分配、现场采集样本、样本的运输、实验数据分析与收集、结果综合与评判等，换句话讲就是设计—采样—分析—综合的过程，由此来看，只要在这几个阶段提高相关质量要求与标准，即可获取更高价值的环境监测工作指标与效果，并有助于进一步优化我国的生态环境监测新格局的形成。

提高环境监测工作质量的相关要点与措施

质量要求是环境监测工作的出发点也是落脚点所在，尤其以一线的环境工作质量最为重要，要坚持以国家、各省市、地区的环境监测质量管理规范为依据，以规范的技术操作与管理水准进行日常工作，严格把握各个细节工作的要点，提高环境监测数据的科学性和准确性，为相关后续环境管理工作提供强有力的支持。

1、完善落实相关责任与质量管理体系

任何工作的开展与质量要求离不开制度化和体系化的保证，环境监测工作也不例外，各个环境监测站或相关环境部门要深入贯彻学习《方案》中的相关技术规范，形成并完善原有的质量管理责任制度，以技术文件的形式对各个监测环节、科室、岗位等进行职责细化和行为规范，按照要求完成定期的内部审核与管理评审，及时纠正和改善相关工作上的弊端和缺陷，使质量管理真正落实到实处，真正用来规范环节监测工作的各个环节。

2、提高和规范工作人员素质

“质量管理，以人为本”的八字方针被广泛应用于各类工作当中，而环境监测工作中“人”的因素更是关乎工作最终质量的核心要点所在，只有将工作人员的素质提上来了，工作态度提上来了，最终的数据质量才能从根本上得到提高，因此有必要将工作人员的素质培训与提升作为质量控制中一项重要内容来对待。一方面按照《环境监测人员持证上岗考核制度》要求，敦促工作人员加强工作基本职责以及理论、基本技能的学习，另一方面将理论结合实际，对新来的人员采用以老带新、试岗培训等形式对环境监测工作中的新鲜血液的工作能力水平进行全面提升。并在考核过程中，严格按照相关规范规程办事，确保监测人员持证上岗，保证环境监测工作的人员素质达标。除此之外，以现阶段环境相关工作的人才培养缺乏与要求不断上涨来看，现在基层环境监测站高素质人才的输入并不多，且多数高素质工作人员是留在化验室等内业部门，弱化了采样部门相关工作人员的资源配置与关注，因此有必要对环境监测站内的人才资源进行进一步的科学规划与调整，同时全面加强工作人员的综合素质协调发展，才能使环境监测工作达到真正的以人为本。

3、落实全过程的质量保证与管理

质量控制存在于环境监测工作的全部过程当中，要在每一环节都做到“精益求精”，才能确保监测行为的准确与科学。例如，在对某区位工业废水监测采集时，科学细致地按照相关步骤来进行工业用水情况调查、废污水类型与指标调查、污水排放去向和情况等，进一步按照实际地理情况和代表状况设立监测点位，依据相关优化原则对点位进行比选优化，采样点一点设立后不得随便变更，并按照相关国标执行采样；再如落实仪器的周期性检定与调整检查，以确保计量标准符合规范要求；对实验室分析人员的操作技术标准是否规范、是否分析空白、分析明码质控样、留样复测等等，通过过程中的各项基本内容和细节来控制整个监测与评价过程处于控制状态，进而使物尽其用，人尽其才，全面强化监测过程及监测质量达到要求。

4、加强监测仪器的质量要求

环境监测仪器是环境监测工作的基本硬件，在执行相关技术操作前，所有仪器设备必须按照相关规定要求进行量值溯源、检定、校准等工作，加强检定内容的针对性，进一步规范和落实在相关检定规程下的实际要求，在实践中对于实验室中通用仪器进一步细化其操作标准，尤其是一些相關检定规程中尚未列入强检规定范围内的重要仪器，进一步研究切实可行和科学可靠的行业检定标准，从而适应环境监测实验要求。

5、强化监测报告的审核与业务学习

环境检测报告的逐级审核与规范发放工作对监测工作的质量提供了监督和评价，要确保监测结果质量标准控制，强化监测报告的审核分析工作也是必不可少的。严格按照相关责任制度来对监测数据进行有效复核，发现问题或疑点后积极组织查证分析报告，由技术负责人员负责，切实确保上报数据的真实性与科学性。同时要求各级监测部门以建立学习型机关部门为主，深化优质服务活动的意义，建立监测业务学习与强化工作，将业务学习与实践监测工作相联系，在工作中巩固，在学习中提升，从而真正做好环境监测质量控制与保证。

参考文献：

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[3]张建鹏.环境监测质量保证工作中的问题与对策探讨[J].环境与发展，2014，（03）：199-200.endprint