大学生网络舆情的形成机制及特征研究

叶元龙+李秀芳

安徽师范大学皖江学院，安徽芜湖 241000

摘 要 大学生是高校为国家和社会发展所培养的高素质人才，同时也是网络舆情所关注的重点对象，关注大学生网络舆情形成的原因与特征，并以此形成引导机制是文章论述的重点。

关键词 大学生；网络舆情；形成机制；特征

中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 2096-0360（2017）09-0030-02

随着互联网技术的飞速发展，网络已经得到了广泛的普及与推广，大学生群体更是这种技术的传播者与受用者，他们在网络环境中发表着自己的观点与看法，同时也与不同的人进行交流，针对时下热门的话题展开讨论，这也就是我们常说的网络舆情领域，这个领域是需要引起我们的重点关注与研究的。

1 大学生网络舆情概念及特征

1.1 网络舆情及大学生网络舆情概念

网络舆情是指在一定的社会空间内，通过网络来对社会流行的问题进行不同看法的交流讨论，它是社会舆论的一种表现形式，也是民众对于公共问题和社会管理者产生和持有的社会政治态度、信念和价值观。网络舆情的飞速发展对于整个社会的影响力是巨大的，它就是以网络为载体，以事件为核心，广大的网民对其进行交流、传播、互动以及对后续影响力的整合。

大学生网络舆情是社会舆情的一部分，这部分舆情都是源于现实，只不过它特指大学生群体的表达与传播，在互联网传播性特点影响下，大学生参与网络舆情的热情比较高涨，且大学生群体的思想很活跃，所以他们是社会舆情中的重要组成部分，也是参与最积极的群体，他们有着自身所独有的特征。

1.2 大学生网络舆情的特征

1.2.1 互动性强

互联网的传播速度是很快的，它比传统媒体的传播速度更快，同时它的互动性也是很强的，且它的传播内容与传播时间是不受任何限制的，这种时间、空间都不受限制的特性，使得大学生都很喜欢通过网络来发表自身的看法、观点以及情绪。网络舆情是会受到信息传播速度的影响的，在自媒体的作用下，各种热点、时事新闻基本上只要发生很快就能被迅速传播，而获得第一时间信息的大学生就会转载和发表自身的看法，逐步就形成引起网络舆情。

1.2.2 丰富性和多元性

大学生舆情的内容是很广的，且他们获得信息的渠道也是最多样的，这样的情况下各种事件信息的传播方式就显得十分的丰富，自媒体平台可以说是大学生舆情最常用也是最重要的平台，比如说贴吧、微博、微信等，他们在这些平台上随意发表着自己的看法与观点，并且进行及时的交流互动，他们的舆情内容也是十分丰富的，不拘泥于某种形式。

1.2.3 隐匿与外显性

在现实生活中大学生要是发表自己的看法、观点往往都会有顾忌性，且在现实社会这种环境下想要无所顾忌的畅所欲言很难，但是在網络上却可以抛却一些顾忌，在这个虚拟的世界可以隐匿个人的真实姓名、地址、年龄等个人真实信息，且发表的信息都可以匿名，这样就使得大学生在发表言论时更能抒发真实情感，同时也能在互联网上发表自己的真实想法与心声，作为年轻一代对于各种时事热点话题的关注度是很高的，这样匿名的交流更容易形成大学生网络舆情。

2 大学生网络舆情引导机制形成研究

大学生网络舆情已经成为社会舆情的重要的组成部分，也由于这个特殊的群体它所形成的网络舆情更是需要对其进行引导机制的建立，这样才能使得大学生网络舆情在社会舆情中发挥更重要的作用，也让网络舆情更加的规范，是很有必要的研究。大学生网络舆情的机制形成主要有以下几个方面。

2.1 建立协调机制

网络舆情机制与网络信息安全工作一样，都是需要建立完整的机制来对其进行管理监管与维护，这就需要对各个部门进行责任的明确划分，并且要有专门的人员对此进行负责管理，成立相对应的保障组织，在这其中要明确各自的职责，要保持正确的判断能力，一般来说都是学校的领导人与相关的专家教授，通过高效的管理使得各部门之间的联动协调性加强，有必要的话可以在网络上培养比较权威性的“网络意见领袖”。网络舆情对于学校整体发展有着重要的影响力，对于学校的领导者来说会影响着其决策的思想与意图能否顺利实现，而对于广大的学生来说就是关乎着每个人的各种舆情利益，所以对于各方的利益就需要做好协调工作，让各个组织都能充分利用和发挥现有的资源，让彼此之间的沟通顺畅。

2.2 建立交流机制

网络舆情的重要体现就是进行畅通的交流，这就需要建立完善的交流机制，在这其中信访是舆情表达重要的渠道，在这个渠道上不但可以反应真实的问题与想法，同时也能对一些负面情绪进行宣泄。只有将不同的想法与情绪进行有效的宣泄才能更利于社会的安全稳定，网络技术的飞速发展，各种自媒体平台的产生成为舆情表达的重要场所，这些地方使得信息的传播更快、更方便，曾经有人这样形容“网络是可以成为也应该成为领导者与群众之间进行密切联系的一个新途径”。高层领导已经注意到网络舆情的重要性，在这其中更能贴近民心、民意，同时也能更准确地把握社会的脉搏，而我们大学生网络舆情更是需要得到相关的教育部门与高校的管理层的重视与保护，并且要尽可能地拓宽大学生利益的诉求途径，保护大学生的合法利益。大学生网络舆情的顺畅形成离不开各种信息交流机制的建立，比如说学生会以及学生骨干组成的信息收集渠道，可以全方位、及时的收集有关消息，也能对高校发生的突发事件进行及时的消息掌握，获得第一手信息，为学校的决策提供准确的、可靠的信息，所以说交流机制的建立是十分必要的。

2.3 建立网络舆情管理机制

网络舆情引导机制的建立是一项长久庞大的工程，它也是一项长期性的根本任务，它的建立需要有良好的环境与条件，尤其是需要大量的资金投入、法律的保护以及相关的技术支持，这样才能建立起长久的网络舆情管理机制。大学生网络舆情引导机制的建立本身就是一项庞大的系统工程，如果没有资金的投入是无法开展的，根据我国的实际情况还需要对其进行积极探索使资金的投入更加多样化，比如说可以进行各级财政的专项拨款，或者通过社会筹集的方式来进行资金的筹集等。网络舆情与网络信息安全一样都是需要得到相应的法律法规来进行保障的，而且为了适应网络的发展这种法律的保障是十分有必要的，有了法律的保障才能让各种网络舆情引起的犯罪违法现象得到遏制与惩戒，也能让网络环境更加安全，保障绝大多数人的利益，使网络舆情发挥正能量作用。

大学生网络舆情管理机制的建立也利于各种舆情信息的收集、整理以及反馈，同时也能对大学生网络舆情危机应急提供预警解决机制，可以说这种引导管理机制对于大学生网络舆情的发展是很有必要的，要把大学生网络舆情的作用给发挥出来，在这其中也要对各种信息进行甄别，去除不真实消息，留下的是真实情况反馈的信息，这样才能更利于引导大学生的社会观，使其能够真正接触到社会的各个层面，在不同的层面中发表自身的观点与看法，这也是社会发展所需的一种意见收集场所。

3 总结

综上所述，网络舆情的各种信息不能代表全体大学生的意见，不过它却能反应出一定的民意，尤其是在一些热点新闻方面，往往这都是网络舆情最集中的兴奋点，广大的大学生他们关注着实时的热点、新闻以及突发事件，并发表着自己的看法，可以说大学生网络舆情已经成为了一个新的社会舆情领域，它是值得重点关注与研究的，并且需要对其进行正确的引导，这样才能利于社会的稳定与发展。

参考文献

[1]石新宇.当代大学生网络舆情分析及对策研究[D].沈阳：辽宁大学，2015.

[2]蔡常山.自媒体时代高校学生网络舆情引导机制研究[D].秦皇岛：燕山大学，2015.