可爱的大熊猫

林枝平

活動目标

1. 了解熊猫的外形特征，尝试用超轻彩泥塑造出各种形态的大熊猫。

2. 能用团、揉、搓、连接等方法制作熊猫，提高造型能力。

3. 积极参与创作活动，感受、体验玩泥的乐趣。

活动准备

知识准备：秋游活动观看熊猫馆，给了孩子们近距离与大熊猫接触的机会，他们不仅观看了熊猫表演，还对熊猫的外形特征和生活习性有了初步的了解。

物质准备：师幼共同用小竹子创设的环境“印象熊猫”、各种姿态的熊猫照片、超轻彩泥、刀具等。

活动过程

一、观察图片，知道熊猫的外形特征

1. 幼儿结合图片交流熊猫的外形特征及身体各部位的颜色。

2. 鼓励幼儿用动作表现图片中熊猫的样子，感受熊猫活动时的各种姿态。

师：图片中的大熊猫抱着竹子，吃得津津有味，谁想来学学它的样子？

二、交流讨论，了解泥塑的基本方法

1. 引导幼儿思考、讨论和构思我最喜欢的大熊猫。

师：我们刚刚模仿了各种姿态的大熊猫，你想利用超轻彩泥做一只什么样的熊猫？

2. 介绍工具材料，讨论泥塑大熊猫时的基本方法和注意事项。

①头与身体连接时用力不要太大，以防变形。

②制作眼睛、嘴巴、竹叶等小细节时可以用拇指和食指搓圆、塑形。

三、大胆造型，感受泥工活动的快乐

1. 幼儿分组进行泥塑活动，教师观察指导。提醒幼儿结合自己的构思及图片中大熊猫的神情姿态，塑造出各种形态的大熊猫。

2. 启发幼儿从熊猫的五官、四肢、握竹子的姿势等入手，想一想，变一变，塑造出一只与众不同的大熊猫。

3. 重点指导能力较弱的幼儿，可为其做局部示范，也可鼓励其模仿同伴作品，逐步提高造型能力。

四、展示作品，分享制作过程的创意

1. 请幼儿将制作好的泥塑大熊猫放在师幼共同创设的“印象熊猫”小竹林里，并与同伴说说自己作品的造型及独特创意。

2. 教师对幼儿积极尝试造型大熊猫的热情给予肯定，鼓励幼儿相互欣赏、分享创作的快乐。

作品欣赏：