刘寿华
“古”中的“口”是无数代先人的口;
“可”中的“口”是能唱歌的口;
“右、兄、告”中的“口”是祷告的口;
“叶”中的“口”是异口同聲的口;
“号”中的“口”是高声呼叫的口;
“只”中的“口”是勉强发出叹息声的口;
“叱”中的“口”是训骂人的口;
“扣”中的“口”是器皿的口;
“叹”中的“口”是因困苦无奈而发出抱怨声的口;
“喙”中的“口”是飞禽的口;
“否”中的“口”是吐口水的口;
“呈”中的“口”是向首领或上级禀报的口;
“吝”中的“口”是艰难地破译、解读岩壁上的古老神秘的图文的口;
“同”中的“口”是劳动号子;
“吞”中的“口”是喉咙;
“令”中的“八”是朝下的口;
“合”中的“口”是朝上的口,“A”是朝下的口;
“含”中“口”是话语,“含”字的意思是话在嘴里没有说出来;
“沓”中的“日”是滔滔不绝说话的口;
“昌”中的“日”是反复高呼倡议,说服他人大力推行某项主张的口;
“旨”中的“日”是品尝用匙子取来的食物的口;
“欠”中的“”是打呵欠的口。
(作者单位:苏州工业园区第二实验小学)