大学生网络道德失范现象分析及对策探索

储开慧��

摘要：本文剖析大学生网络道德失范的现象和原因，并提出解决大学生网络道德失范现象的对策。

关键词：大学生 网络道德 现象 对策

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2017）14-0140-01

一、大学生网络道德失范现象及原因探索

（一）大学生网络道德失范行为表现

1.网络语言的随意性

随着网络交流平台的发展，大家在网络交流过程中大量使用了缩略词语、缩写字母、图片符号、表情符号来沟通。比如“BT、0RZ、TMD、NND”等的表达方式，不仅如此，在网络上大量段子手出现，运用古诗、白话文甚至是名言警句来表达自己的看法。

2.网络立场的非理性

网络上充斥令人目不暇接的网络信息，一些大学生不能正确地辨别信息，一些错误甚至反动的言论趁机煽动人心，而大学生极易被偏激的言论所蛊惑，最后形成了非理性的立场。

3.网络心态的不稳和动机的不纯

个别大学生由于涉世不深，心理不稳定，会因嫉妒他人而在网络上污蔑他人，甚至凭空捏造绯闻来博取大家的关注。同时，一些不纯的网络动机也出现在个别大学生的网络行为中，如运用网络黑客技术盗取他人账号以获得金钱，甚至利用网络进行视频诈骗。

4.学术的诚信危机

不少大学生写论文的时候，都是使用电脑进行搜索，更有人直接盗取他人成果，甚至在淘宝上进行论文交易，论文粗制滥造，缺乏深度，严重降低了大学生的艺术能力。

（二）原因探索

1.网络的自身弊端与管理的不完善

第一，网络道德的虚无主义。网络通过人-网络-人，以文字、语言和图像的手段进行交往，避免了直接接触，在这个虚拟的空间里，摆脱了现实世界的道德约束，在受到不良信息的影响的情况下，个别大学生在网络上作出有悖于伦理道德的行为和说出不当的言论，形成道德虚无主义。

第二，网络的隐匿性加深了对网络主体约束的难度。网络交往的隐匿性使得人们的交往范围无限扩展，具有随机性和不稳定性，这种隐匿性使得道德约束在此完全失效。

第三，网络道德建设的落后。网络道德建设相对于网络社会的发展，具有明显的滞后性。网络缺乏有效的监督，也没有统一的评判标准，不利于规范大学生网络行为。

2.大学生自身原因

第一，大学生自身发展的不成熟。大学生正处于自我管理和三观的巩固阶段，网络信息庞杂且真假难辨，对大学生的道德认知、道德情感、道德行为产生极大的影响。所以大学生在面对网络上的信息时常常感到无助，极易被不良信息所引导，从而做出不恰当的行为，引发网络失范现象。

第二，大学生道德意识的淡化。“不识来者何人”的屏幕式沟通忽略了人类对真善美的追求，享乐主义、拜金主义代替了对理性价值的理解。因此大学生的道德意识和道德信念偏离了社会生活的基本方向，道德意识发生扭曲，往往不能控制自己的网络行为和情绪，出现了失范的现象。

二、大学生网络道德失范现象的对策探索

（一）强化网络道德教育，树立自律意识

首先，加强心理健康教育，从学生自身的心理健康抓起；其次，加强大学生三观的培育，做到自我批评和接受他人建议相结合，完善自身，也就是我们所说的自省和慎独；第三，开展网络道德教育、安全教育的课程与课外实践活动相结合，使学生们懂法用法。

（二）加强校园网络工作者队伍建设，完善网络监管

网络汇集了来自世界各地的信息，要保证网络持续健康的发展，净化网络环境起着至关重要的作用。

一要明确网络“守门员”职责。网络工作者要运用各种技术手段对网络信息进行核实、筛选，去伪存真。

二要提高校园网络技术水平。学校网络软硬件配置应该与时俱进，在技术上维护好校园网络安全，避免在校园网络上出现各种过激的评论和不良的信息诱导。

（三）明确网络法律条文，加强网络自我监管

我国在网络方面的立法存在一定漏洞，相关法律条例需要更具体和完善。针对网络上虚假信息泛滥、无故揭露他人隐私、造谣侮蔑等行为，都应有明确的法律规定。

在网络监督机制方面，网络用户应该自发联合起来形成一个受国家法律保护的协会组織，这种以网民组成的组织相当于一个自审机构和监督机构，发挥其网络社会组织的治理能力，配合以相关的法律条文，最大限度地保护网络用户自身的隐私和个人信息不被侵犯。

此外，还需要设立专门的机构来保障网络法律法规的实施。

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责任编辑：杨国栋