探析学校图书馆网络化管理效能

梁培娜

摘要：文章主要针对学校图书馆网络化管理效能进行分析，结合当下学校图书馆网络化管理的发展现状为根据，从学校图书馆网络化管理近况、网络化的管理，是学校图书馆发展方向、学校图书馆网络化管理效能等方面进行深入研究与探索，主要目的在于更好的推动学校图书馆网络化管理的发展与进步。

关键词：学校图书馆 网络化管理 发展方向

随着我国步入数字化时代，计算机技术与互联网技术快速发展，并在各行业中得到了广泛的使用，其工作环境也产生相应的改变。由于互联网技术属于实用技术中的一种，利用科学的方法将其与任何系统结合都会造成该行业的改革。在互联网技术的作用下，人们可以通过计算机与任何地方的人进行信息交流、信息查询、资料收集等。因此将其科学合理的引入学校图书馆中，将进一步提高学校图书馆的管理质量。

一、学校图书馆网络化管理近况

在计算机技术与互联网技术快速发展的影响下，各学校图书馆纷纷将其引入要自身的管理中。在计算机技术与互联网技术的作用下，社会的数据信息化环境不断改变，进一步推动了学校图书馆管理工作的不断进步，降低了相关工作人员的工作任务量。通过计算机技术与互联网技术，使学校图书馆管理工作自动化运行，真正的实现图书馆网络化管理。并在计算机技术与互联网技术的不完发展过程中，使得学校图书管理工作方法不断完善。

二、网络化的管理是学校图书馆发展方向

各学校图书馆中存有大量的知识与信息，从一定程度上出发，是我国五千年发展过程中智慧的储存之所，学生在图书馆中可以对各种专业知识进行了解与学习，甚至可以掌握人类发展的进程，并了解经济、科学的发展历程。正是由于其自身的特殊性使可以为学校的运行、教师的教学方向、学生的发展方向等进行较高的引导。随着计算机技术与互联网技术在学校图书馆管理工作中的应用，使得传统的图书管理工作发生了巨大的改变，电子图书馆、信息数字化图书馆等理念相继而生，同时对图书馆的管理运行方式也造成较大的改变，在信息化时代进程的不断发展，相应的网络数据信息化资源快速形成，并成为图书馆管理工作网络化改变的重要里程碑。

三、学校图书馆网络化管理效能

学校图书馆由于自身的特殊性被称之为智慧结晶的储存地，为学校运行、教师教学模式的完善、学生的发展方向等提供全面科学的信息数据。但在相关因素的影响下，学校图书馆中也有着一定的局限。

首先，学校图书馆在对相关数据信息储存过程中具有一定的局限性。各学校自身的性质性质确定了其为教学等服务的相关作用，进一步决定了各学校图书馆对于文献的储存应该具有相应的针对性。但在新经济市场环境的影响下，社会随需要的在一方面的专业人才，其需要大量的复合型专业技术人才，所以各学校学生不在只需要某一特性专业知识，而是需要具有具有较强综合性知识，进一步提升自身的知识储备量。

因此，各学校图书馆应该通过科学的方法对自身的储存的文献进行相应的扩充。其次，在计算机技术与互联网技术的发展作用下，各中出版物的种类更加广泛，具有将强商业性的电子图书快速兴起。相关专业通过数据收集分析得出，在未来的10年中，电子式出版文献的数量将占所有出版物总数的2/5，应逐渐呈增长趋势。在各种出版电子文献的影响下，我国传统的图书馆管理工作颈部不能适应其发展速度，不能满足新环境的相关需求，在一定程度上也会对学校的教学与教研等产生一定的影响。

最后，在经济快速发展的影响下，各种文献的数量快速提升，同时在相关因素的影响下，学生对各种文献的需求量逐渐增加，各学校相关的投入资金相对较少，进一步提高了对于各种文献的收集，致使学校图书馆越来越不能满足学生的相关需求。在各种专业种类图书与具有较强商业性电子文献数量的快速增加，利用计算机技术与互联网技术建立相应的网络化系统，可以使数量极大的文献成为文献共享中重要的組成部分。

因此，各学校图书馆应该通过科学的方法提高相互之间的交流性，建立较为完善的体统平带，提高各学校图书管自身的文献收藏边界。针对收藏文献资源共享这一问题，学校图书馆工作人员可以利用计算机技术对传统的管理方式进行改变，实行图书馆网络化管理，在提高自身信息文献储存量的过程中，也提升了其他学校图书馆的文献储存量。在降低工作人员工作任务量、资金投入量的同时，真正的实现了相关数据信息、储存文献的共享，提高了各学校图书馆资源数据的收集通道与工作人员自身的工作效率。使各学校图书管向着新的产业形态快速发展，更好地适应新经济市场环境，满足各学生的相关需求。

在建立资源共享时，相关工作人员应该通过科学的方法进行资源的共建。信息文献的资源共享只是更好地提高各图书馆自身的文献储备量，解决相关的问题，其属于文献资源利用中的一种，在没有资源共建的前提下不会形成相应的资源共享。针对针对相关问题，资源共建得以形成，其主要是利用科学的方法对资源建设进行合理的规划，并根据实际情况进行分工建设，进一步建立具有较强的特殊学校图书馆，使其具有较强目的的为共享提供相应的文献。其中资源共建应在学校图书馆对相关文献的采集、制作、存储等方面进行较好的体现，进一步提高其对资源共享的作用质量。因此各学校图书馆应该根据实际情况，对相关的计算机设备进行引进，使其进一步对图书馆相关信息的收集、制作等进行工作，真正的实现学校图书馆网络化管理。在相关因素的影响下，各专业知识在更好地与新社会环境进行接触的过程中，确定自身真正的作用，使其在促进社会发展中具有重要的位置。在信息化时代进程加快的影响下，各专业知识的提升与科学技术将整个世界进行连接，各学校图书馆除了对相关知识文化进行收集、传授等相关中作外，还应该用过网络化管理，向着功能化进行改变。通过网络化管理的效能，进一步促进学校图书馆的发展与进步。

四、结束语

综上所述，随着我国步入信息化时代，计算机技术与互联技术在行业中得到了相应的普及同时，其也在图书馆管理中得到了较好的应用，使得网络化管理得以形成，更好的完善了学生对相关知识的需求与自身文献的储备量。

参考文献：

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