广场舞姿展异彩——谈广场舞《张灯结彩》的创作

赵 翼 （广州市文化馆 510310）

广场舞姿展异彩
——谈广场舞《张灯结彩》的创作

赵 翼 （广州市文化馆 510310）

广场舞以其简便易行的健身方式和广泛的群众基础，迅速发展为近年来人们健身锻炼的最火热项目之一。如何编排出特色鲜明的广场舞，使之出彩创新、不落窠臼脱颖而出，是摆在广场舞编创者面前的新课题。

兴起；特点；创新

党和政府非常重视公共文化的建设和发展，特别是进入20世纪90年代以后，政府在县级以上城市建立了许多文化广场。随着社会的不断进步和发展，广场文化作为一种社会文化现象、广场文化重要表现形式的广场艺术，已经越来越受到人们的关注，成为城市文化建设不可缺少的内容。广场舞作为在现代城市广场发展的产物，不仅是一种文化现象，更成为了一种值得关注的社会现象。它一方面反映着城市社区的完善程度，一方面体现着社会主义制度下的生活满意度，是精神文明建设的一个重要标志和象征。

一、广场舞的兴起

随着国民生活水平提高，人们对健康问题逐渐重视，健身意识大大加强。在2005年，国家开展了首届“全国文明城市”评选活动，在《全国文明城市数据指标细则》中，对群众体育的发展有明确要求，加上北京奥运会掀起的全民健身热潮，广场舞以简便易行的健身方式和广泛的群众基础，迅速发展为人们健身锻炼的主要途径之一。由于生活水平的不断提高，人们在满足物质需求之外，还需要打造丰富的精神生活层面。

当代广场舞融入现代舞蹈的意识、行为和形式，从而形成具有现代广场舞蹈的风格。21世纪的广场舞，已经被越来越多的不同年龄层次的人肯定，大家都开始关注自己的健康，年轻人和老年人的互动也为广场舞增加了许多的乐趣。广场舞可以健身，娱乐，是一项很好的体育运动项目。目前城镇各地从早到晚都能看到广场舞爱好者，到处都有广场舞蹈活动，不少地区举办了多届广场艺术节。 作为民间艺术之花深深扎根于广大群众的社会生活之中。

二、广场舞的特点

根据本人多年舞蹈编导的实践经验，广场舞的特点大致可归纳以下六点：

1.广场舞是在空旷的露天场地表演，具有可以延伸展示的表现区域，而且演员的数量可多可少，这就为舞蹈的编导者提供了广阔空间。

2.广场舞具有表演的多面性，观众可在多角度欣赏，不像室内舞台只对着一个方向的观众表演。

3.广场舞通俗易懂，大众化，无须高难动作，传教方便。

4.广场舞无须具体情节表现内容，以队形变化、形体动作为主，自由组合，图形变化多样，赏心悦目。

5.广场舞的音乐节奏明快，朗朗上口，基本是众所周知的乐曲或歌曲。

6.广场舞结合强身健体，不受年龄限制，不设门槛，深受广大群众喜爱。

我们知道随着舞蹈艺术的发展，音乐成了舞蹈最密不可分的伙伴。舞蹈与音乐共生共存，在一个作品中完美和谐地统一着。现今已经不存在没有音乐伴奏的舞蹈，即便是最原始的舞蹈也有敲击出来的节拍或与歌唱相伴。在《乐记.乐象篇》中说:“诗，言其志也；歌，咏其声也；舞，动其容也。”舞蹈与音乐的结合形成完整的舞蹈艺术。当音乐、舞蹈、舞者以及舞者手中的道具，在一个作品中完美的结合时，欣赏者便不自觉地被带入到一个浑然一体的艺术境界中。目前专门为广场舞量身打造的原创音乐或歌曲很少，广场舞的音乐基本是众所周知的乐曲或歌曲，编导者只需根据音乐编排动作与队形。看似容易，其实不然，这就很考验编导者驾驭舞蹈与音乐有机结合的功力以及创新能力。

三、广场舞的创新

以本人编导的广场舞《张灯结彩》为例，在创作题材上，音乐选择的是阿宝跟王二妮演唱的《张灯结彩》，曲风有点秧歌的味道，欢快喜庆节奏感强，所以我采取了山东的胶州秧歌做舞蹈动机。现在各地不少广场舞团队都采用《张灯结彩》作为背景音乐，这就需要舞蹈的编创者在具体表现手法上有所创新。在舞蹈的创新方面，我采取了以下措施：

1.道具的运用。舞蹈与戏曲、杂技等其它艺术门类相比较，一个很大的区别在于舞蹈对于道具具有统一与和谐性。杂技中的道具则是用来展现技巧的，而舞蹈中的道具则主要是用来表现人物的情绪、烘托人物情感的。舞蹈的语汇能将物与人交融汇合成一体，而这种特殊性体现的正是天人合一的境界，人们对物我合一境界的追求在舞蹈中得到了很好的体现。在舞蹈表演中，一把折扇、一条长绸都成了舞者本身生命的最大延展。在广场舞《张灯结彩》中，为更好地表现秧歌舞蹈欢快喜庆的情绪，以及明快紧凑的节奏韵律，我特别设计了扇子和手绢这两个道具的辅助运用，使演员的每一个转身、每一个举手投足，都充满动感，加强了画面的丰富性和层次感。

2.编排的出新。在广场舞《张灯结彩》编排图形方面，我是这样考虑的，既然是广场舞还要考虑一个多面观赏的效果，结合我之前负责过大型运动会开幕式团体表演的经验，图形处理方面我采用的都是比较大的有对比性的图案，比如大三角、大圆、大方块等一些聚散的图案，在视觉效果上比较有冲击力，包括服装我也是采用了色彩最强有力的对比——红与绿的搭配。为更好地达到广场舞的要求，动作方面要求突出通俗易懂、传教方便的特性，动作也在原本计划范围内不断在调整，简化、重复，主题动作拆散在图形变化中再现，基本上贯穿在整个作品里。

排练休息之余我采访过演员们，问这个新的广场舞跟你们以往跳的广场舞有什么区别，很多人都一致回答：更美、更好玩。我心想有了你们最真实的答案，我也更有信心了。最后《张灯结彩》获得2015年广州市“羊城之夏”广场舞大赛金奖第一名，2016年第二十八届全国中老年“华文奖”广场舞大赛金奖。

四、广场舞对编导素质的要求

1.舞蹈编导者的文化素养非常重要，直接关系到作品的内涵质量，因此就要不断学习，不断更新观念。学习编导是一件很辛苦的事，经常是编舞编到三更半夜，有时候甚至都忘了吃饭，每天都是带着疲倦的身体回到宿舍。记得上课时老师常提醒我们说：“一个好的作品没有上百次的锤炼是完成不了的”。当然除了身体的练习，还要有头脑的运用，要不停的去思考、去揣摩。在群舞里学习了各种线路以及队形上的变化和聚散的运用，让我更清楚了解了每个细节上的配合。平常我也会多看一些书籍来提高自身的文化底蕴，通过学习文学作品提炼出更多的舞蹈构思。一切的创作都是建立在对人生的感悟、对生活的观察和通过练习培养出的能力。

2.继续学习的重要性。有许多人不明白学习编导为什么还要学习民间舞、身韵等课程，其实它们是紧密相连的。首先来说民间舞，我们以学习民间舞组合来练习身体的协调性和对舞蹈风格特点的掌握，尤其是中国舞编导更要掌握一些民间的舞蹈素材，因为各个民族文化差异的不同，所以表现舞蹈的手法也是不一样的，在培训班我们学习了山东鼓子秧歌，安徽花鼓灯，新疆维吾尔族和朝鲜族的课程，每个组合都有自身的民族特色，可以想象中国五十六个民族他们的舞蹈以及他们的文化特色是多么的丰富多彩！再来说说身韵课，它是中国古典舞的象征，因为上的是女班教材，所以我们男生做起来还是有点别扭，但是从老师的示范中可以感受到中国古典舞的魅力，因为学的是中国舞编导，所以男生女生的课程都要掌握，有利于以后编舞形式多样性。古典舞的主要元素有提、沉、冲、靠、含、腆、仰、移，其实在任何舞蹈中都会运用到这些元素，只有掌握好这些才不会让自己编出的舞蹈没有生命力。

3.要与演员建立感情，尤其面对上了一定年纪的长者，要做到耐心细心用心。他们基本没有舞蹈基础，要耐心细致地一个动作一个动作手把手地教，及时表扬鼓励，增强他们的信心。在我从事舞蹈创作的经历里，曾经在广州亚运会、深圳世界大学生运动会、沈阳全国运动会里担任大型团体表演的编导，参演人数都是过千以上；但说到广场舞，一开始让我想到的就是一群大妈在广场上乱蹦乱跳的画面，别说美感了。接到创作任务后，开始组建表演团队，在普遍了解各区文化馆的群众队伍后，选择了黄埔区文化馆的队伍，在区积极的配合下，原本需要组建40人的队伍，结果来了80人，教室里挤满了人，可想而知大家对广场舞的爱好程度。在接下来排练舞蹈的过程中，大家逐渐建立了信任，感情融洽，成为无话不谈的忘年朋友。大家服从指挥，认真排练，出色地完成了任务。

广州市文化馆在组织群众文化公益演出方面，有着多年的实践经验，现在每年的公益性群文演出包括送戏下乡等大约有几十场，大部分都是广场演出。广场演出在社会主义精神文明建设中，在构建和谐社会中，起着积极的作用。作为舞蹈编导，要紧跟形势，不断学习新的知识，积极投入文化惠民的公共文化服务中，对舞蹈艺术不断创新形式，使这一艺术奇葩绽放异彩。

吴忠军.《音乐教育在舞蹈艺术教育中的重要性》.《音乐时空》，2012.1.

赵翼（1978- ），男，广州市文化馆大型活动部干部，舞蹈编导 。