会计诚信与职业道德教育经济学分析

摘要：本文在深入研究当前社会发展形势的前提下，指出了会计诚信与职业道德教育的经济学意义，明确了当前会计诚信与职业道德教育的机会成本，希望对会计诚信与职业道德教育的组织与开展有所帮助。

关键词：会计诚信教育；会计职业道德教育；经济学

一、会计诚信与会计职业道德的内涵

1.会计诚信的主要内容

会计诚信展现了会计本身的工作对社会的一种负责态度，也就是真实再现公司企业当前的经济活动，将真实的会计信息提供给需求者。会计诚信的主要内容有高水平的会计职业道德、会计应该遵守的职业纪律、高超的会计技术与会计能力、可以提供完整的会计信息、高水平的会计服务。

2.会计职业道德的主要内容

会计职业道德指的是会计在从事本职工作过程中应该具有的、与会计职业紧密相关的、对会计职业进行调整的职业行为纪律。会计工作在社会经济工作中具有非常重要地位，会计人员控制着公司企业的财务，因此具有高尚的会计道德才能得到人们的认可。

3.辨证的看会计诚信与会计职业道德

会计诚信与会计职业道德是紧密结合在一起，二者的关系互为补充、共同发展、相互促进。会计人员首先要具备会计诚信才会拥有高尚的会计职业道德。会计人员在遵守会计职业道德的前提下才能成为一名合格的诚实守信会计。在平时工作中依据法律规定认真履行执业操守，才能逐步建立会计诚信，会计职业道德在生活工作中的表现就是会计诚信。

二、自经济学视角分析会计诚信与职业道德教育

会计诚信与会计职业道德是会计工作人员必须拥有的素质，其在会计行业、社会经济发展中占据着较为重要的地位。笔者认为会计诚信与会计职业道德在当前社会重要时期应该自其主要内容与外在联系二个方面进行研究。

1.会计诚信与职业道德的经济学意义

自经济学方面进行分析，第一，会计诚信与职业道德是会计人员利用本身专业技能为业主提供服务的全过程，要以展现真实存在的经济业务关系为主要内容，要做到遵守法律法规及其相关标准，实际操作应该处于伦理诚信与职业道德的范围内，可以为会计信息需求人员提供真实、客观的会计信息，可以自公司或企业经济发展的视角考虑问题，真正体现为公司服务的本质。第二，随着会计信息需求人员要求得到真实客观会计信息的要求越来越迫切，会计工作人员就越能够依据会计诚信与职业道德开展工作。在此意义上可以说，如果不存在虚假的会场信息，那么市场当中存在的会计信息就会全部是真实有效的信息，此时期的会计工作人员会将会计诚信与职业道德放在本职工作的第一位。

笔者在理解会计诚信与职业道德时依据经济学意义得到：在提供会计信息过程中，会计人员要提供真实可靠的会计信息，而信息需求人员则可以依据真实的会计信息创建更为广阔的发展空间，二者达到均衡发展的基础上保证经济的稳定发展。

2.会计诚信与职业道德教育的经济学意义

我国当前进行的会计诚信与职业道德教育是在社会主义市场经济的发展中开展的，需要得到政府部门、高等教育部门、其他教育部门的大力配合，才能顺利开展会计诚信与职业道德教育，教育目的是为了保證会计人员拥有高水平的会计诚信与职业道德。自经济学视角进行分析发现，要想培养出高质量的、讲诚信的、具备职业道德的会计人才还需依靠专业的、合理的会计诚信与职业道德教育，利用提高会计人员的专业操作能力，可以极大提高会计人员的工作效率，利用培养高素质的、拥有较高职业道德的会计人员，才能保证我国经济的稳定发展。

三、开展会计诚信与职业道德教育的机会成本内容

自教育对象方面进行分析发现，当前接受会计诚信与职业道德教育的人员主要是学生，同时也包括当前从事会计工作的人员，用人单位为了提高内部会计人员的诚信水平与职业道德可以开展专业性培训。会计诚信与职业道德教育的机会成本指的是教育的组织者、教育者、被教育者、用人单位等在实际教育过程中失去的其他价值。

1.收益性机会成本

开展会计诚信与职业道德教育的收益性机会成本就是涉及教育的全部人员失去的其他方面的最大经济利益。假如开展会计诚信与职业道德教育的资金投放于其他领域，那么也可以获得一定的收益，这些收益都属于机会成本。我国当前在开展会计诚信与职业道德教育过程中通常是一边投入一边教育，投入与教育是结合在一起的，投入资金数量过少，因此可能创造的收益性机会成本也不多。

2.时间性机会成本

开展会计诚信与职业道德教育的时间机会成本就是指涉及教育的全部人员失去的从事其他工作可能得到的时间价值。如教育组织人员失去的其他行政、事业事务可能得到的收益。教育人员失去的开展其他教育工作得到的收益；受教育人员失去的学习其他知识或技能得到的收益，用人单位失去的用于其他方面生产的时间价值等。

四、结论

总之，当前开展的会计诚信与职业道德教育的机会成本虽然不会形成现实当中的收益与成本，在企业的账面当中也不会有所体现，但却属于组织会计诚信与职业道德教育人员在决策过程中必须思考的问题。第一，决策人员务必深入研究机会成本，准确掌握各种教育组织方案，明确不同会计诚信与职业道德教育方案的选择与应用，在经济上为得到最好的教育决策提供丰富的信息；第二，随着我国经济的快速发展，对会计诚信与职业道德教育的要求越来越高，为了保证当前会计人员的诚信与职业道德教育不致与当前经济发展相脱节，使当前教育资源发挥最大的作用，提高教育资源的使用率，必然要自机会成本方面对成果进行深入研究，才能保证会计诚信与职业道德教育决策不会出现重大失误，才能收到最好的教育效果，才能满足时代发展的需求。

参考文献：

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[2]魏鹏林.浅谈会计职业道德教育的重要性[J].商业故事.2015（35）

[3]殷之.技校会计教学中加强职业道德教育的研究[J].科学中国人.2016（29）

作者简介：金芊羽（1999.07.20）女，民族：汉，籍贯：江苏省连云港市，单位：江苏省新海高级中学，学历：高中，研究方向：经济、财经。endprint