高校危机管理中的思想政治教育研究尝试

王平

黑河学院

高校危机管理中的思想政治教育研究尝试

王平

黑河学院

在高校危机管理中，对思想政治教育的研究是至关重要的，只有使思想政治教育落实在每个师生的心里，才能起到重视危机意识的作用。对于高校危机的防范措施，应做到人人有责，并展开实战演练，增强高校师生应对危机的能力。

落实；危机意识；加强防范

高校危机管理与思想政治教育相互影响，相互联系，二者密不可分。本文首先分析了高校危机的现状；其次讲解了两者之间的相互关系；最后提出了高校危机管理中的应对策略。因此，只有在日常管理中渗透危机意识，才能使师生重视危机，并做好防范工作。

一、高校危机管理中思想政治教育现状与分析

高校危机分为很多种，有内部的危机、外部的危机、重度危机、轻度危机等。引起危机的原因有：自然因素、社会因素、学校管理因素以及个人行为因素。而危机管理是为了预防危机的产生所带来的危害，从而把风险降到最低。思想政治教育是学校危机管理的基础，而引发高校危机的因素除了自然因素，与其他因素都存在着密切的联系，尤其是社会因素与学校管理因素。社会因素是高校危机的外部因素，在此基础上，应加强思想政治教育，提高高校师生的思想认知水平，做好思想抵御系统，从而防止社会因素的冲击。对于学校管理和个人引起的高校危机，与师生的思想行为是分不开的，因此，思想政治教育在高校危机管理中应增强对教育认知的引导、并对管理进一步改善，对矛盾的出现认真分析，并积极的解决。对于自然因素导致的高校危机，应该利用思想政治教育，对安全防护意识、实践能力做宣传教育，让师生提高安全意识，防范意识，并提高他们的应对能力，以此来降低危害的程度与范围。对于每种危机出现的不同因素，都应加强思想政治的教育，达到防止危机产生的目的。做好危机的管理是顺应潮流的发展现状。历史经验表明，矛盾危机的出现，往往和社会经济的发展是分不开的。改革开放后，中国社会面临着人口压力、贫富差距大、以及环境的恶化等一系列危机，比如汶川大地震、饮食卫生不合格等，这些危机就发生在我们每个人的身边，但是社会需要进步，需要发展，就要去解决这些存在的问题。对于高校存在的危机，如果不及时处理，就会出现更大的危机。只有加强高校师生的思想政治教育，对危机加强预防，才能使高校危机在危机管理中不断发展壮大，在学习经验的同时，不断完善危机管理制度，利用一些网络监管手段，及时的收集信息，总结反思，才能使高校预防危机的产生。

二、高校危机管理与思想政治教育的联系

探究高校危机管理是思想政治教育发展的外在要求。社会存在决定社会意识，而社会存在则是思想政治教育的基础，但又受其社会存在的影响，在社会发展的初级阶段，矛盾具有多样性与复杂性。这就要求思想政治教育以解决实际问题为出发点，尊重事物发展的客观规律，不断地创新发展，应对社会发展所带来的新的矛盾与问题。高校危机管理，是为了顺应社会的发展，而在加强思想政治教育的同时也要注重与时俱进，切不可用别人的经验强加在自己的学校中。人类社会要进步发展，就必须物质、精神、政治文明都达到统一，才能落实科学发展观。与时俱进的发展理念要求思想政治教育也具有发展性与时代性，而高校危机管理的发展与思想政治教育是密不可分的，高校危机是时代赋予的，是思想政治教育完善与发展的需要。高校危机管理与思想政治教育互相影响。高校危机管理具有专业性和全面性等要素特点，对高校的方方面面内容都有涉及，而人是社会发展的主体，做好人的思想教育工作，才能使高校在危机中处理好事情，并指导人们的行动。高校危机的管理需要人的政治思想去促使其发展强大，摒弃落后的、守旧的思想，与时代发展相融合。对于高校危机的研究，离不开思想政治教育的引导，而只有这方面做好了，才能提高危机管理的水平。两者之间互惠互利，共同发展。在高校危机管理中，应注重联系客观事实，探究社会的本质，从而达到质变与量变的有机结合。思想政治教育本身就是一种社会实践，如果做不好这个基础工作，则会反作用于高校危机管理。只有把握思想政治教育的客观规律，提出的建议被全校师生所认可，才能更好的处理危机。在实践中认识危机的重要性，对开展高校思想政治教育是有利的，使其在平常的生活、学习、工作中更好的理解高校危机管理。

三、改进高校危机管理中思想政治教育的对策

在正确认识高校危机的基础上，加强思想教育工作。提高高校危机管理的有效途径就是对师生进行危机意识的教育，使师生在实践中提高安全意识与责任感。对于高校危机管理的决策者和执行者，要对高校危机有一定的认知，了解其重要性，从而把握全局，系统的、理论的进行全局管理。为了提高高校学生的危机意识，就应该运用思想教育手段，使其学生在课堂内外进行学习，并通过情景模拟、知识竞答等方法进行渗透教学。从而使学生提高自我保护能力，主动参与到学校的危机管理当中，全员行动。提高危机意识和危机应对技能。通过一系列实践，使学生更加深刻的了解高校危机，利用校园网络、海报等形式的宣传危机应对知识，还可以请一些专家教授进行专门的防灾知识讲解。定期组织师生进行演练，比如地震、火灾等一系列的实战演练，提高师生的生存能力与应对紧急情况的解决问题能力。举办高校危机管理文化，加强师生的防范意识。只有危机管理文化融入到校园的每个角落，才能达到教育的目的，在对师生进行思想政治教育的同时，培养每个人的危机意识，将这种观念扎根在每个师生的心里，才能起到危机管理的作用。

结束语

高校危机管理与思想政治教育二者相互影响，相互联系。在实践中加强思想政治教育，才能更好的认识危机和预防危机。在社会的变革中，只有紧跟时代的脚步，做出对高校危机管理的一系列调整，才能防患于未然。

[1]杨宓.高校危机管理中的思想政治教育研究[D].福建师范大学，2012(03)

[2]山敏.高校应对网络突发事件的思想政治教育研究[D].重庆工商大学，2013(04)

[3]崔振玲.对加强大学生思想政治教育的几点思考[J].长春理工大学学报(社会科学版)，2015(04)