王子鸣
正值寒冬腊月。中午放学,我裹紧了羽绒服,用围巾将脖子围了一圈又一圈,戴着手套的手握得很紧,早早地来到校门口,希望能早些回家。因为下午的数学测试要用到数学报的卷子,可我的卷子不在外公家,而是在我家。
我站在校门口,翘首盼望着外公的身影。爸爸妈妈还没下班,没空来。外公也还没有来,我心中不免有些失望。好冷啊!我把双手捂在嘴上哈气,抱怨外公怎么还没有来!
别人都走了,只留下了我。这时,我终于大老远地看见外公推着车来了。没错,就是那张熟悉而慈祥的脸。
外公没有系围巾,没有戴手套,只穿了一件棉袄。脸明明已冻得发紫,他却没有一点儿发抖的样子,一到我身边就关切地问道:“冷不冷啊?快坐上来挨在我背上,别冻坏了,我推你回家。”
我坐在他背后,突然发现,外公似乎老了许多,七十多岁了。以前,他几乎一根白发也没有,精神矍铄,暑假里常常带我去游泳,好像比爸爸还要猛呢!
现在,他的脸上布满了横横纵纵的沟壑,银白色的头发已占据头上的“半壁江山”,手也瘦了许多,黑而苍红……这都是辛苦操劳留下的痕迹。
“来晚了!有事的,刚赶过来。有没有冻坏呀?”外公摸了摸我的脸颊。
“没有,”我没好气地说,“下午还要测试,要去我家里拿张试卷……”
“好啊!考个好成绩!”外公笑道。
于是,他擦了擦脖子里的熱汗,把双脚放在踏板上,黑瘦的双手扶着车把,向我家骑去……
下午刚考完没一会儿,老师就通报了分数。我满分,120分。
下午放学,外公闻讯,喜出望外:“晚上给你做牛肉汤!”
我却哭了……
点评
俗话说:“隔辈亲,加倍亲。”说谁不是呢?寒冷的冬天,一位是七十多岁的外公,一个是上小学六年级的“我”,故事背景和特定主人公的设置为温情的一幕埋下了伏笔。习作围绕外公接“我”放学这样一个简单平常的镜头展开,从细小处着笔,如“外公没有系围巾,没有戴手套,只穿了一件棉袄”“一到我身边就关切地问道”“外公闻讯,喜出望外”等,于无声处让我们看到并感受到外公对小作者的爱。当然,这份爱小作者也同样感受到了,对外公的态度从起初的“抱怨”“没好气地说”转变成“我却哭了”,这泪水里又饱含了多少感动和自责呢?
(王芬)