高校图书馆阅读指导与大学生阅读现状的浅析

摘 要：本文的最终目的要培养学生们养成良好的阅读习惯，培养良好习惯的方法从分析学生阅读习惯的改变，图书馆如何打造一个以人为本的环境来激发学生的阅读欲望来分析，最后的结论是高校图书馆要主动肩负起了解大学生阅读习惯的重任，并积极主动的帮他们解决在阅读过程中遇到的各种各样的困难，努力帮助大学生的综合素质在阅读中不断的得到提升。

关键词：阅读习惯；图书馆

全人类所接受的信息的方式大部分都是通過视觉和听觉来获得的，人类不断的摸索之后出现了语言，而语言的出现可以让人们通过口耳相传的方式获得知识，人们获得知识的途径增多 了，之后人们通过接受教育就开始了阅读的活动，阅读活动从本质上来说并不是一个被动的接受吸纳知识的过程，因为人类阅读时会有思考，会对读到的知识进行分析和理解，从而形成自己独特的认知世界的一种观念。

1 高校图书馆如何引导大学生养成良好的阅读习惯

1.1 高校图书馆要致力于营造宁静和谐的阅读环境

每一位读者都希望自己能够在宁静舒适，干净明亮的环境里阅读书籍，在这样的环境下，人们自然而然会产生一种愉悦的情绪，想象一下你做在一个宽敞明亮的阅览室中读书时的心境，一定是非常宁静，非常愉快的，而且肯定不愿意马上结束这种在书海中畅游的快乐心情。因此图书馆要努力营造这样的一个温馨的阅读环境，要告知各位读者，图书馆是一个安静的场所，禁止大声喧哗，手机要调成静音，不要和熟悉的人大声的寒暄，以免影响到其他读者的阅读活动。

图书馆的各种规章制度我们都要自觉地遵守，比如把零食带入馆内，穿戴不整齐就进入图书馆，等等这些都是同学们要规避掉的读书陋习，我们要自觉的养成遵守图书馆规章制度的良好习惯。现在很多学生走进图书馆并不是真正的去接触书籍，去潜心阅读的，他们只是把图书馆当成了一个公共的自习室，针对这个问题，图书馆要分析一下如何能够吸引读者，如何能够留下读者。作为采编部，要深入学生当中，精心的筛选出合适的图书，要选一些跟学生的所学专业相关的书籍，学生们感兴趣的一些书籍，可以举办一个活动，让学生们自己挑选感兴趣的书籍，然后图书馆在去选购。

1.2 图书馆要定期的举办各种读书活动

阅读正在成为全民的一种努力方向，从央视的《朗读者》的热播上可见一斑，国家也鼓励一种全民阅读的氛围，高校图书馆作为一个阅读活动主要的阵地要积极的举办各种各样的读书活动，来吸引读者，来培养读者养成良好的阅读习惯，因为图书馆有着数量庞大的书籍，有丰富的文献资源，也有宽敞明亮的阅读场地，图书馆要充分利用这些得天独厚的资源，图书馆要通过各种途径调动学生们阅读的积极性，比如开展各种阅读活动等等，良好的阅读习惯要日积月累的训练才能养成，现在各个高校所开展的各种各样的读书月，读书节活动只是一个短暂的阅读营造阅读氛围的活动，甚至有的学校只是单纯的为了应付学校的检查才匆匆举办一下这样的活动，等检查结束，阅读活动随之落下帷幕，如果只是这样走马观花式的阅读的话，是不会产生持久的效果的，要想培养出良好的阅读氛围需要一场持久战，年年月月的累积才能有文化底蕴的沉淀。

要想把读书月活动坚持下来，图书馆要从各种渠道搜集能够让学生们感兴趣的书籍，读书月或读书节活动要能吸引学生的目光，引起他们的兴趣爱好，图书馆要引进一些积极向上，思想健康的读物，并且要有创新，要有满满的活力。高校图书馆所举办的读书活动月不只是仅仅针对学生举办的，要积极的邀请老师来参与进来，如果有老师的参与，学生们读书的热情会更高涨的，同时老师们的积极参与也会对学校养成一个健康积极的阅读氛围起到一个促进作用。

作为高校图书馆定期定时的开展阅读活动也是本职工作之一，通过全校师生的积极参与阅读活动，可以给图书馆增加人气，从而聚集更多的学生来到图书馆获取知识，在这一过程中学生的素质得到提升，也有利于形成良好的校园文化氛围。高校图书馆要定期的开展阅读推广活动，因为阅读推广会促进学生们走进图书馆，接触图书馆，同时大规模的集体的活动也会激发学生们的求知欲望，提升他们的阅读积极性，同时图书馆也可以举行读后感，读书评论等等，鼓励全校师生参与进来，让同学们把自己的阅读感受通过文字的形式展示出来跟大家交流。

目前从各个大学的借阅流通历史不难看出来一些经典的读物的借阅量不是很高，甚至是处于受冷落的地步，同学们借阅比较多的都是一些技能培训类的读物，针对这种情况，图书馆在开展阅读推广的时候可以趁此机会把一些经典的阅读刊物推荐给同学，让同学们写读后感，评出最优秀的文章给予一定的嘉奖。

2 大学生阅读现状所存在的普遍问题

2.1 大学生阅读习惯的改变

网络的飞速发展从各个方面改变了人们的生活方式，包括在阅读方面，现在的大学生大部分时间信息的搜集都是通过手机，ipad等电子方式，很少有学生会潜下心来坐到书桌前安安静静的读书，因此通信网络技术的发展给人们带来便利的同时也悄悄的改变着人们的一些阅读习惯。

人们在手机上追求的是一些娱乐性的，休闲性的阅读资料，这些阅读都是短暂的，碎片式的，带有消遣的目的，不是真正的为了提升自身的文化修养在读书。现在的大学生就业压力大，学业任务繁重，所以他们更倾向于选择一些娱乐性比较强的文章来进行阅读，即使读的是纸质的读物，他们更倾向于选择目的性强的读物，不如《四六级考试》，《托福提分》等等，这些都是能短时间内帮助他们提升自己的一些书籍，现在的大学生不愿意去读古典文学类的图书，他们的内心是很浮躁的，他们静不下心来安静的阅读。所以作为一名图书管理员，我们既然意识到这一现象，就要积极的去引导学生们培养良好的阅读习惯。图书管理员要积极的融入到大学生的数字阅读中去，例如建立图书馆QQ或者微信平台，随时随地在线解答学生的疑惑，为广大师生提供实时在线咨询服务。

2.2 大学生阅读兴趣的培养与控制

要养成良好的阅读习惯，就要对阅读有浓厚的兴趣，要热爱阅读，喜欢阅读，而兴趣是人们进行各项活动的一个强劲的动力，如果没了兴趣，无论做什么事情都是索然无味的，同时如果兴趣高涨的话，人们的工作效率也会得到明显的改善，而不会把工作当成一种负担来对待，可见兴趣无论是对我们的工作还是学习都是起着非常重要的作用的。有研究表明，浓厚的兴趣的养成固然受遗传因素的影响，但是后天的培养和控制也会对兴趣的养成造成积极的影响。

现如今的大学生阅读时不能够真正的潜心安静读书，他们阅读的时间呈现出碎片化的特点，高校图书馆要努力通过各种各样的途径来提升大学生的阅读兴趣。比如图书馆要每年定期举办各类读书活动，引导大学生要读好书，要读经典名著，并且要爱上读书，更要会从茫茫的书海中找到适合自己的书籍，通过这样不但激发了学生的阅读动机更提高了他们的阅读兴趣，一举两得。

如果学生能够把在书本中学到的知识运用到实际生活中，并且能够解决各种困难，那么他就能够在这一系列的活动中得到驾驭知识的快乐，这种愉悦的情绪会激励学生有更大的读书的热情，更愿意去猎取更大的知识块，作为图书馆要培养学生把理论应用于实践的能力，让他们体会到读书的乐趣，通过这种方式可以大大激发学生的读书欲望，大一新生会对图书馆产生浓厚的兴趣，而后这种兴趣就会越来越淡，作为一名图书管理员，要认真的思考一下这个问题，如何才能够充分利用图书馆里的文獻资源吸引学生来到馆里进行阅读和学习。

如果学生平时的课业很繁重的话，可以适当的在图书馆里引进一些影视资源供同学们来进行娱乐和消遣，通过这些方式吸引学生走进图书馆。那么如何才能留的住学生呢，他们既然来到了图书馆，如何才能够让他们能够安静的坐下来认真的读一本书，这也是一个值得深思的问题。现在的大学生追求一种快餐式的文化，图片化的阅读，他们希望所有的问题，所有的答案都能够在三分钟之内解决。图书馆在保证客观条件优越的同时，也要想尽一切方法来提升馆员的业务水平，以便更好的为广大的师生服务。

总之，高校图书馆要积极主动的去创造良好的阅读环境来满足大学生们的阅读需求，阅读可以让人变得身心愉悦，同时也可以让人获得知识，阅读是一件让人终身受益的事情。阅读本是一件轻松愉悦的事情，而很多学生却把它当成了一种负担，究其原因是因为学生们没有掌握了良好的阅读习惯。

高校图书馆肩负着提高学生阅读兴趣的任务，要把提高学生的阅读兴趣作为一项长期的基本的工作来对待，致力于让学生们在阅读中受益终身，从而也使得图书馆的社会效应发挥到最大化。同时图书馆也是学生们进行学习活动的主要的场所，图书馆要充分利用好自己丰富的文献资源来鼓励学生们进行有意义的阅读。

参考文献：

[1] 吴金仲.大学生阅读现状与高校图书馆阅读指导[J].石家庄：河北科技图苑情报检索，2009.

[2] 钱诚军.关注大学生的课外阅读倾向.北京：大学图书情报学刊，2006.

[3] 香翠真.读者阅读倾向微探[J].郑州：河南图书馆学刊，2012.

作者简介：张伟伟（1982-），河北衡水阜城县人，2010年毕业于河北师范大学，河北水利电力学院图书馆助理馆员。