对加强公民道德建设对策的思考

韦济林

当今中国，人们的思想观念呈现多元化趋势，公民道德素养如同物质上的贫富悬殊一样，形成观念上的两极分化；一方面是英雄人物辈出，道德模范不断涌现；一方面是诚信空前危机，物欲横流、见利忘义、缺乏榮辱感，道德底线一再失守。在我国倡导建设社会主义核心价值观的今天，提高全民道德文化修养已成了当务之急，大力加强公民道德建设已经势在必行。

1 当前公民道德缺失的原因分析

美国经济学家加尔布雷思曾说过“一个国家的前途不取决于它的国库的殷厚，不取决于城堡之坚固，也不取决于它的设施之华丽，而是取决于公民的文明素质”。当前我国公民道德滑坡已经涉及到社会生活的方方面面，这对中国社会的发展无疑是致命的，分析其原因，主要有以下几方面：

1.1 功利的驱使，社会风气遭受践踏

在利益的驱使下，人们可以昧着良心踩在别人的身上追逐名利、践踏道德。一些社会学家把道德滑坡归结为传统文化向现代社会转型时期，人们的价值观发生转变，道德观念的迷茫，道德判断失去方向。由此，社会就形成了一种不良的风气，越来越多的人，搬出社会就业压力大，竞争激烈等客观原因为自己的不负责任找借口，从而丧失责任心，负责任的氛围也就无法建立起来。其次，功利主义使得人们公德淡漠。如今的人们只是对自己的家庭、亲人、朋友讲求道德，一旦进入陌生的环境、进入公共的领域，人们就变得冷漠、不知道关心帮助他人，社会上的人都抱着多一事不如少一事的心态来对待社会上发生的事情，在道德滑坡的环境里越走越深。

1.2 道德教育滞后，正面教育导向不明

道德教育滞后主要表现在学校、家庭、社会三方面。在学校，教育过于功利性，关注的重点更多的在学校的升学率和学生就业率，教学成绩成了学校唯一的追求，而忽视了学校的育人功能，致使学校德育教育滞后。家庭方面，如果父母自身的道德素质不高，不懂得教育或教育方式不足，就会影响下一代的品德素质。况且在当前社会，很多家长忙于工作和事业忽视对孩子的德育教育，更多地重视孩子的知识教育和智能开发，没有意识到对孩子品德教育的重要性。社会方面，德育教育空白无力，没有形成主流，另一方面社会在对优良的道德行为、典型道德模范宣传不足。

1.3 政治制度的缺陷，公共道德扭曲

政治腐败现象的存在，使得政治文明缺失。因为政治文明的缺失，意味着体制和制度的不健全；意味着权利缺乏有效地监督。诸如政治生活中的腐败、贪污、渎职、卖官买官；难以想象，一个在各个领域都不遵守公共的道德、伦理、规范，没有共同权威的约束，而为达目的不择手段的私德、行规盛行的社会会是健全的。中国社会仍然是“官本位”为主体的社会，权力对各种社会资源的过分控制、分配不同程度地存在，从而不同程度地扭曲了某些领域的公共道德、公共规范的公正性。

1.4 多元文化的冲击，传统道德丢失

市场经济目标的确立和市场化改革的深入，在最大限度地释放了人的积极性和创造性的同时，也释放了人性中反道德约束的一面，物质和金钱、欲望的满足超越了道德伦理的价值。人们为了追求利益，可以谄媚，可以“被潜规则”，可以不顾违背道德。生存才是王道是道德沦丧者奉行的法宝。裙带关系、走后门，已是现在职场、官场盛行其道，泛滥不觉的一种现象。如今西方思潮在向我们不断袭来，我们在追求个性解放，自由至上的同时，忽略了传统道德的要求。道德沦丧者就像是断了线的风筝，挣脱了某些看似是束缚自由的缰绳，但是，在短暂的随波逐流之后，其后果是可想而知的。

2 加强公民道德建设的对策建议

道德、伦理、信仰等精神方面问题的存在是多种复杂因素长期积累的结果，其改善也绝非一朝一夕之功，更何况中国又处于全球化和向现代化转型的进程之中，这样一种前所未有的格局。所以，重建公民道德需要从国家到社会，从干部到民众多方面的长期的持续努力。

2.1 营造良好的舆论氛围、加强正面教育

充分利用网络、媒体、报刊等是重要传播工具，加强对社会主义核心价值体系的学习，加强对道德模范学习宣传。学校教育应该一改传统的理论教育方法，在思想政治教育中通过隐性教育法把德育内容潜移默化渗透到学生身上，并使其内化为其良好的道德素质。鼓励在家庭中营造良好德育环境，父母应以身作则提升自己的道德水平，重视孩子的思想道德素质教育，做到教育从娃娃抓起。社会上应加大宣传力度，媒体在做公益广告和宣传时应该更加注重平民化，亦需要注重宣传的多样化，把正面教育和反面教育结合起来，树立正确的社会向导，使人们在耳濡目染之下，自觉净化心灵，不做一个道德沦丧者。

2.2 加强公民的私德教育，提升公民道德素养

中国有着悠久的私德传统，但是现代社会创造了更加广阔的公共空间。所以，推进公民道德建设，我们当然需要去建设公共领域当中新的道德规范，但是并不意味着我们就要放弃传统思维。其实公德和私德是可以转换的，因为私德活动空间的扩大就变成了一种公德。所以私德和公德是可以相结合的。这样的话可能就会有一个捷径，而不是另起炉灶，它其实跟私德是相结合的。我们要推动公民道德建设，是要把传统的道德资源和现代道德的理念要结合起来，从而形成公民的道德。我们同时还要提高公民的辨别能力和认识水平。在社会大浪潮的冲击下，在不良社会风气的引诱下，不少人已经开始动摇曾经的价值体系，开始出现动摇。所以，国家有必要采取合适的措施，进一步提高公民的认识水平，增强公民辨别是非的能力。能根据自己的价值观做出正确的判断，而不是人云亦云，随波逐流。我们这个社会缺少特立独行，不同流合污，不愿被世俗同化的人。所以，从根本上，必须提高公民的意识水平，提高他们看待问题的能力和鉴别能力。

2.3 完善监督机制，强调政府官员的示范作用

在一个公民社会当中，在一个法治社会当中，官员跟我们其实在本质上都属于公民，他们应该是一种平等的关系。所以无所谓要对他提更高的要求。但是我们知道，我们这里所谓的官德就是指从事社会管理，并且握有权力的这些人，他们不仅是公民，他们还是一个特殊的公民，就是因为他们的地位决定了他们的道德状况，对社会是一个示范和引导作用。在这方面我们并不否定我们的主流和我们的干部队伍是正面的，是好的。但是在社会生活当中，我们也还是看到，我们有些领导干部，或者相当部分领导干部，他强调了他自己作为一个特殊公民的这一方面，而对公民基本的道德遵守却是不合格的。允许舆论的批评监督，对那些违背社会公德、职业道德的官员公开的报道、批评，逐渐扭转社会舆论和风气对悖德行为的价值颠倒的判断。要多角度、全方位的去看待社会的问题，必须在事情未发生使进行约束和管制，使其防患于未然。并且必须加强严惩，始终做到：有法可依、有法必依、违法必究、执法必严。建造完善的行政监督体系。同时，要加强防腐工作的整治，使政府官员真正做到全心全意为人民服务。

2.4 继承传统美德，兼收并蓄人类共有道德文明

传统文化中积淀着我们中华民族优良的传统，一个传统文化代表着一种民族精神，是我们丢弃不得的。中国多年沿袭下来的文化传统，如尊老爱幼、爱国主义、诚实守信等都体现了社会公德的方方面面。对于传统文化，我们要学会取其精华去其糟粕，批判继承为我所用。用传统的力量从源泉上净化社会不良的风气。中华民族的传统道德，有着自己独有民族特点，但我们决不能固不自封，唯我独尊，而是要善于吸收人类文明发展的一切优秀成果，特别是善于吸收人类伦理思想发展的优秀成果，坚持为我所用的原则，对其加以改造，并结合中国社会主义实践的现实，尽力创造于中国特色社会主义伦理道德体系，对人类精神文明作出应有的贡献。

（作者单位：中共重庆市南川区委党校）