铁道机车车辆专业变流技术课程的教学研究

唐瑶

[摘 要] 通过分析铁道机车车辆专业变流技术课程教学中存在的问题，对铁道机车车辆专业变流技术课程教学策略展开探讨，旨在为如何促进铁道机车车辆专业变流技术课程教学有序开展、研究、适用提供一些参考。

[关 键 词] 铁道机车车辆专业；变流技术；教学

[中图分类号] G712 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）32-0123-01

作为铁道机车车辆专业十分重要的一门课程，《变流技术》课程的教学，一方面提高学生对电力技术基本形式的有效认识，提高对电力机车变流电流应用原理的有效认识，一方面可有助于学生掌握铁道电力机车相关调试、设计以及维护手段等，在铁道机车车辆专业培养中可起到至关重要的作用[1]。由此可见，对铁道机车车辆专业变流技术课程的教学开展研究，有十分重要的现实意义。

一、铁道机车车辆专业变流技术课程教学中存在的问题

（一）培养目标缺乏明确性

铁道机车车辆专业，旨在培养充实铁道机车车辆运营、检修、维护等的高素质技能型人才。人才培養目标既要涉及国有铁路企业、地方铁路企业，还要涉及城市轨道交通企业及大型工矿企业等，进而为企业培养出具备综合职业素质的人才。在实际教学中，一些高职院校受思维定式的影响，使他们未能切实依据上述培养目标推进人才培养工作，一味关注高职教育的高层次，缺乏对技能培养的全面认识，对学生综合素质培养造成不利影响。

（二）校企合作缺乏深度

现阶段，高职院校学生普遍存在实践经验不足的情况，前往企业实习，通常难以适应工作环境，造成该种局面的主要原因在于，学生实践经验不足，工作环境与学习环境存在极大差异。另外，伴随铁道事业的不断发展，近年来，铁道机车车辆技术设备不断推陈出新，当前的教学计划俨然难以满足学生的学习需求，课程教学内容与实际岗位严重脱节。

二、铁道机车车辆专业变流技术课程教学策略

高职院校在当前社会发展背景下，要紧紧跟随社会发展步伐，不断推进改革创新，强化对国内化成功教学理念的学习借鉴，不断强化铁道机车车辆专业变流技术课程教学，如何进一步促进铁道机车车辆专业变流技术课程教学的有序开展，可以将下述策略作为切入点。

（一）提高《变流技术》课程教学思路明确性

在开展铁道机车车辆专业《变流技术》课程教学过程中，要始终秉承该课程教学基本理念。推行专业教师与业内人员相结合的教学模式，加大《变流技术》课程开发力度，发挥专业教师课程内容开发优势，发挥业内人员实践经验优势，两者一并推进《变流技术》课程教学开展。结合《变流技术》课程教学理论，要求对该门课程开展目标需求及学习需求分析，进一步建立明确的教学目标、教学内容等。

（二）开展好《变流技术》课程内容设计工作

《变流技术》课程注重对学生职业素质的培养，依托市场的充分调研，并与业内技术专家对工作岗位开展全面分析的前提下，一并构建该课程的典型项目。然后基于项目构建制订工作情景下的一系列能力训练任务，并对每个能力训练任务的各项任务要求予以充分明确，注重对专业学生工学结合与职业素养的培养，真正意义上满足铁道电力机车专业学生职业生涯发展需求[2]。

（三）强化保障体系建设

一方面，要强化师资队伍建设。在基于项目导向的《变流技术》课程教学中，教师不仅是专业知识的传授者，还是学生学习过程的组织者及学生学习专业知识的引导者。该门课程教师包括有专职教师、兼职教师。其中，前者应当具备研究生学历，并积极与行业企业开展交流合作，不断开展国内外进修学习，不断提高自身的创新能力、实践水平。后者则主要由行业企业相关专家及技术人员组成。由此构建一支职称结构、学历结构、专业结构科学的高素质“双师型”师资队伍。可有效把握变流技术前沿发展动态，并将其引入课程教学中，为培养高素质技能型人才提供可靠依据。一方面，要强化教学教材建设。依托专业教师与企业专家的有效协作，充分结合生产实际需求，推进变流技术与相关技术的有效相融，依据铁道电力机车专业培养目标，共同编写极具高职特色的铁道电力机车专业教材，为培养高素质技术型人才提供可靠依据[3]。

总而言之，《变流技术》是铁道机车车辆专业中的一门基础课程，在该门课程教学过程中，由于一些学生缺乏对其的有效认识，引发了学生学习目标不明确、学习质量不高等问题。鉴于此，铁道机车车辆专业相关人员必须加大研究力度，提高对铁道机车车辆专业的有效认识，强化对铁道机车车辆专业变流技术课程教学中存在问题的全面分析，提高《变流技术》课程教学思路明确性、开展好《变流技术》课程内容设计工作、强化保障体系建设等，积极促进铁道机车车辆专业变流技术课程教学的顺利开展。

参考文献：

[1]邓文华，王红红.铁道机车车辆专业实践教学课程体系的构建与实施研究[J].企业技术开发月刊，2016，35（22）.

[2]牛彩雯，赵永磊.高职动车组技术专业《电力牵引与变流技术》课程建设探索与实践[J].教育教学论坛，2014（23）：255-256.

[3]王杰华.校企合作背景下的铁道机车车辆专业课程体系优化设计[J].广西教育，2014，13（11）：62-63.