读书·实践·收获（3）

过完寒假便开学了，没过几天，天气就变得暖和起来。我立即脱掉厚厚的羽绒服。妈妈看见了，连忙劝我：“别着急，过几天再脱羽绒服。”我不以为然地说：“天这么热，不脱会热死我的。”于是我穿了件夹克去上学了。

真是应了那句话：不听老人言，吃亏在眼前。到下午第二节课时，天气突变，好好的晴天变得阴沉沉的，温度也一下子下降了好几度，虽然教室里有暖气，但一出门，我还是感觉到了凉意。

一连几天，都是如此。我本以为天气变暖了，就不用穿羽绒服了，可到了后来，还是冻得我发抖。

这天晚上，我很奇怪地问妈妈：“为什么春天的天气这么怪呢？”

妈妈没有正面回答我，而是心平气和地提醒我：“你不是喜欢读书吗？要想知道这个问题，你不妨看看书。”

于是我钻进书房里查了起来，不一会儿，就查到了原委：春天的天气多变很正常。这是因为春季是从冷转热的过度阶段，天气虽然已经暖起来，但是气候经常变化，冷空气活动频繁，一天之内，一会暖一会冷，很正常。往往是太阳出来后，风和日丽，遇到刮风下雨就会冷起来。俗话说得好，春天像孩儿脸，一天变三变。我们在冬天已经习惯了多穿衣服，到了春天，如果不注意保暖，天一热就急忙脱衣服，就不能适应早晚与屋外的温度，就会因为难以适应气候变化而容易着凉得病。所以古人早就提倡春捂，意思就是在初春季节要有意地捂着一点，慢慢减衣服。

读到这些，我恍然大悟，难怪妈妈经常劝我：“那几天，再熱你也得捂着些。要不，会感冒的。”第二天，我很自觉地穿上羽绒服，好好捂着，再也没有被冻得发抖了。

从这以后，我更加喜欢读书了。我知道，生活中的许多问题都可以在书中找到答案，而解决生活中的问题，又有助于我们更好地生活，获得更多的收获和知识。读书、实践和收获，三位一体，不亦乐哉？

【亮点透视】

1.以小见大，构思巧妙。这篇文章的构思很巧妙，作者联系自己的经历，进而通过读书知道了春天天气的变化，懂得了“春捂”的重要性，并在行动上予以改变，从一个很小的切入口，以小见大地表现了“读书”“实践”“收获”三者之间的关系，确乎独辟蹊径，令人叫好。

2.对比烘托，思路清晰。“我”刚开始不听妈妈劝阻，执意脱下羽绒服，冻得瑟瑟发抖；后来，问妈妈，妈妈劝“我”读书；接着，从书中得到答案，在行动上切切实实地“春捂”，再也没有出现被冻得发抖的情景；最后，由此及彼，自己更加喜欢读书了，从而以自己的感受总结全文，点明中心。前后对比鲜明，思路清晰明了。